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[期刊论文] 作者：王萍,俞建英,
来源：粮食与油脂 年份：1998
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[期刊论文] 作者：刘勤,俞建英,,
来源：中国石化 年份：2010
他，主管着塔河油田四个区块的安全生产工作。面对分公司原油上产的主要阵地，他深知自己肩上担负的不仅仅是一份责任，更是一份光荣的使命。...
[期刊论文] 作者：俞建英,谢琪,,
来源：计算机应用与软件 年份：2011
设计了一种新的具备消息恢复特性的指定验证者的代理盲签名方案。方案的安全性建立在椭圆曲线离散对数难解性之上,并对其进行了安全性分析。方案在验证签名过程中,消息可恢复出来。另外,方案节省了信息的传输量,有效地降低成本,有广泛的应用价值。......
[期刊论文] 作者：俞清，黄建英,
来源：商品与质量 年份：2016
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[期刊论文] 作者：朱建英,俞洁,,
来源：心理医生 年份：2016
目的：探讨跟踪随访在腹膜透析患者治疗中的应用效果。方法：将40例采用腹膜透析的慢性肾功能衰竭随机分为观察组和对照组，对照组仅给予常规的出院指导，观察组采用跟踪随访，比较两组......
[期刊论文] 作者：俞建英,刘琴,,
来源：当代矿工 年份：2011
梅春明主管塔河油田四个区块的安全生产工作,他深知自己肩上担负的不仅仅是一份责任,更是一份光荣的使命。从业13年来,他用实际行动履行着一位石油人的铮铮誓言。女儿的心愿2...
[期刊论文] 作者：俞建英,郝光灿,,
来源：当代矿工 年份：2009
“小班长”梁青松在塔河采油二厂集输二大队班组长中年龄最小,却精明能干、经验老到。打铁先要自身硬梁青松从一名采油工到采油班长,一步一个脚印,在不断学习和实践中积累了...
[期刊论文] 作者：李俊杰,俞建英,,
来源：中国安全生产 年份：2014
“风险可以控制,事故可以避免!”一直以来,中石化西北石油局塔河采油二厂(以下简称采油二厂)以此为防护理念,持续开展“教育培训、安全宣讲、油田治安”等一系列活动,以活动...
[期刊论文] 作者：俞芳,周建英,,
来源：中国微生态学杂志 年份：2009
目的探讨慢性阻塞性肺病(COPD)继发呼吸系统曲霉菌感染的临床特点及防治对策。方法分析浙江大学附属第一医院2007年6月至2008年6月收治的96例COPD痰培养曲霉菌阳性患者的临床...
[期刊论文] 作者：俞万钧,周建英,,
来源：现代实用医学 年份：2002
对Fas/FasL在肿瘤细胞中表达的研究,是探讨肿瘤发生和判断预后以及进行Fas/FasL途径治疗的重要基础.近年许多研究已经证实肿瘤细胞膜有Fas和(或)FasL表达[1、2].过去认为FasL...
[期刊论文] 作者：俞英英,
来源：名作欣赏·学术版 年份：2020
摘 要：林海音以其温婉的笔调，细腻的情感，生动活泼的语言为我们营造了一个别具一格的女性世界。本文以林海音作品的女性形象为切入点，通过分析旧社会、新时代的两个不同阶段的女性命运以及人生经历，探讨表层形象背后的深层女性意识，包括对传统女性命运的观照，以及对新......
[期刊论文] 作者：俞英英,
来源：基层建设 年份：2014
摘要：发展绿色建筑的过程本质上是一个生态文明建设和学习实践科学发展观的过程。其目的和作用在于实现与促进人、建筑和自然三者之间高度的和谐统一;经济效益、社会效益和环境效益三者之间充分的协调一致;国民经济、人类社会和生态环境又好又快地可持续发展。 ......
[期刊论文] 作者：俞英,,
来源：小学教学参考 年份：2014
《义务教育语文课程标准》明确指出:"在理解课文的基础上,提倡多角度、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。"所谓"阅读期待"...
[期刊论文] 作者：俞英,,
来源：当代教育科学 年份：2013
教育教学特色的积累亦非一曝十寒,每一位教师的成长都蕴含了个体探索和教学文化积淀的过程。本文以152位第二轮绍兴市名师培养班的培养对象为研究对象,通过对名师专业成...
[期刊论文] 作者：俞英,,
来源：读写算(小学低年级) 年份：2015
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[期刊论文] 作者：俞英,,
来源：读写算(小学高年级) 年份：2014
同学们在学习简易方程时,通常会出现以下错误。一、把算术解法当作方程解法【例1】明明有65颗棋子,红红有45颗棋子,要使两人的棋子一样多,应从明明那里拿出几颗给红红?【...
[期刊论文] 作者：俞英,,
来源：数学小灵通(3-4年级版) 年份：2013
小朋友,你知道怎样表示时间吗?也许你会说,这还不简单,一天有24时,用时分秒来表示。那你知道在我国古代,人们是怎样表示时间的吗?在我国古代有多种表示时间的方法,下面就...
[期刊论文] 作者：俞英,
来源：东华大学学报(自然科学版) 年份：2001
设计价值是体现在设计成果里的社会劳动。其构成元素的个性化特征具体表现为有形价值和无形价值。评价设计的好坏程度 ,有效地提高设计水平 ,都完全基于设计价值表现的五大基...
[期刊论文] 作者：俞英,,
来源：数学大世界(小学一二年级适用) 年份：2013
俞老师:小朋友们,你们想做和镜子有关的游戏吗?那就跟我来吧!与镜子面对面站好,开始!"伸伸左手,举举右手,向前跑跑,向后走走……"同学们,你们发现了什么吗?明明:我向前跑...
[期刊论文] 作者：俞英,,
来源：语文教学之友 年份：2016
根据初中学生目前的语文综合性学习的现状,结合多年的教学实践,从语文与其他学科相结合;理论与实践相结合;分享与合作相结合;课内与课外相结合;引领与探究相结合;个体与团队...
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