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[期刊论文] 作者：朱黎阳,
来源：湖北经济管理 年份：1996
【正】 猴王集团的前身为宜昌电焊条厂,始建于1958年,原来是一个仅有几百人的名不见经传的地方小企业。近十年来,集团“以创世界一流产品,一流管理,最佳的服务”的经营方针,...
[期刊论文] 作者：朱帆黎,
来源：中国高等医学教育 年份：2015
目的：研究规范化带教模式在消化内镜科护理带教中的应用效果.方法：选取我院从2013年2月到2015年2月这段期间来我院消化内镜科实习的60名护理人员,将其作为本次研究对象,采取双...
[期刊论文] 作者：朱黎芬,,
来源：作文教学研究 年份：2009
因材施教是既古老又现代的教学理念，然而在大一统的授课和检测模式下真正做到是非常困难的。笔者任教于一所普通初级中学，生源参差不齐，中等或偏下者较多，学生生活圈和视野相对较......
[期刊论文] 作者：朱黎军,,
来源：科技与企业 年份：2012
本文着重探讨分析了电能计量自动系统的组成及在电力营销中的应用与效果。...
[期刊论文] 作者：朱黎阳,
来源：中外产业科技 年份：1997
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[期刊论文] 作者：朱黎航,
来源：浙江工商大学学报 年份：2008
T·S·艾略特认为，理想的诗歌应表达统一的感受，感受的统一过程就是诗意化的过程。基督神学信仰是感受统一的基础，是它构成了艾略特最为隐秘的“感受结构”。这使艾略特......
[期刊论文] 作者：朱暐黎,
来源：中国市政工程 年份：2004
上海国际汽车城公园路工程采用公开招标方式选择承包商.文章以公园路工程招标的实践,介绍了市政工程项目的招标程序,招标工作必须规范工作程序、依法招标,必须严格保密、接受...
[期刊论文] 作者：朱黎晖,,
来源：甘肃农业 年份：2011
森林对水文的影响是有条件的，在强调保护森林和植树造林的同时不能片面地夸大它的积极作用，也不能忽视它的消极影响。只有对其进行正确的评价，才能合理地确定不同地区的生态建设......
[期刊论文] 作者：朱黎强,
来源：新课程·教研版 年份：2010
大自然中很多植物都是互依互存的。银杏树雌雄共存才能结果,森林离不开灌木,大豆和玉米套种才能丰收……任何事物都不会独立存在这个世界,他们之间是互相制约互相促进的,在执教《背影》这篇课文时,我无意中发现这种共生现象也适用于语文作文教学和课文教学之中......
[期刊论文] 作者：朱黎英,
来源：临床荟萃 年份：1997
硝苯吡啶(NF)又名心痛定,常用于高血压病、冠心病、心力衰竭等疾病,疗效可靠.由于它能选择性阻滞细胞膜的钙通道,抑制Ca~(2+)内流进入细胞,因而也影响许多脏器的平滑肌....
[期刊论文] 作者：朱黎丽,
来源：东西南北：教育 年份：2020
在日常的语文教学中，大多数老师都十分注重课堂导入的设计，而课堂的最后几分钟却常是草草处之。在课堂伊始就吸引学生注意力，激发其学习的兴趣确实是必须的。但学生的注意力与兴......
[期刊论文] 作者：朱黎晶,
来源：传播力研究 年份：2020
对于基层媒体来说,做好外宣工作是对外展示本地经济社会发展亮点的重要抓手。在媒体融合的背景下,传统单一渠道的外宣也被融合外宣所取代,如何实现广播、电视、报纸、新媒体...
[期刊论文] 作者：朱黎勇,
来源：中国应用语言学：英文版 年份：2006
运用语言进行交际的能力是大学英语教学的最终目标,而大学英语教学的重心长期以来都围绕"阅读理解、写作训练"来进行,这势必影响和削弱了听、说技能的训练。随着社会的需要和...
[期刊论文] 作者：朱黎强,
来源：新课程学习：上 年份：2010
俗话说:"人靠衣裳马靠鞍。"语言是思想的"衣裳",也就是文章的"鞍"。文章新颖的素材,精巧的构思,精确的立意,无不以语言为载体。一篇文章要鲜活感人,光彩照...
[期刊论文] 作者：朱彦黎,,
来源：新课程学习(上) 年份：2011
目前初中语文新课程的改革进程越来越深入，越来越细化，从教师角色定位的转变到合理评价机制的建立，从教学活动的转变到教学手段的更新，从合作性学习到综合性学习，但是很多人对于教......
[期刊论文] 作者：朱黎航,,
来源：长江大学学报(社会科学版) 年份：2006
从早期的《荒原》到后期的《四首四重奏》，艾略特对诗歌形式的探索经历了从多恩（统一的感受力）到乔伊斯（神话方法），再到但丁（一以贯之的哲学信仰）的变化。艾略特认为，只有重建信仰才能......
[期刊论文] 作者：朱黎萍,
来源：小学语文 年份：2007
我的生日蛋糕／好圆好大／金黄金黄／就像是一颗太阳...
[期刊论文] 作者：朱海黎,
来源：农村农业农民：上半月 年份：1996
10月的黑土地上已呈现出深秋的景象。刚把庄稼收获回家的农民们,此时正沉浸在丰收的喜悦之中。在吉林省公主岭市凤响乡四马架村,记者来到种粮大户周树文家时,他们全家正在院...
[期刊论文] 作者：朱黎娟,,
来源：中小学教材教学 年份：2006
一、现状分析 (一)教材=“圣旨”有些教师对音乐教材敬若神明,明显缺乏一种创新意识。他们常常把音乐教材当作“圣旨”,认为书上是这样写的,所以就必须这样教。他们在教学时...
[期刊论文] 作者：朱黎辉,
来源：绥化师专学报 年份：1997
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