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[期刊论文] 作者:, 来源:江苏教育研究 年份:2020
杨绛的经典散文《老王》入选了江苏的初、高中教材。结尾处一句“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”是教学中的一个难点,其实也是整体性理解文本和准确把握作者情感的一个线索和突破口。  细读文本,从一些看似平淡无奇、无关痛痒,不经意散落各段的关键词,前......
[期刊论文] 作者:,, 来源:卫生职业教育 年份:2017
结合药剂学课程特点,对药剂学实验教学模式进行改革,在实验准备、实验过程、效果评价3方面进行探索,取得一定成效。...
[期刊论文] 作者:, 来源:新闻世界 年份:2015
【摘要】哈桑的语类结构潜势理论为微博新闻语类研究的基础。微博新闻的语类结构潜势包括标题、主事件、背景、反应、次要点、来源、点评共7个成分,其中标题、主事件、来源为必要成分,其顺序与位置固定。其他成分为非必要成分,不同成分的搭配使用决定了微博新闻的......
[期刊论文] 作者:, 来源:大众汽车 年份:1997
[期刊论文] 作者:, 来源:舰船电子工程 年份:2008
在分析几个代表性网格系统的基础上,通过对信息栅格应用流程建模,抽取信息服务模型,设计了一种基于主流信息服务的栅格组件框架,实现了服务管理、注册、消息映射和服务同步等...
[期刊论文] 作者:, 来源:抗恶劣环境计算机 年份:1996
该文详细分析了数据融合的起源,概念,分类,优点等,阐述了数据融合系统的发展状况,技术要求和体系结构,介绍了数据融合的算法,实现数据融合的软硬件技术以及这一领域的技术的难点和前......
[期刊论文] 作者:,, 来源:企业科技与发展 年份:2021
为研究机型维修培训中的具体影响因素及其指标,文章首先给出技术培训效果的定义,同时界定民用机型维修培训范畴;然后结合管理学理论和国内外有关广义技术培训效果影响因素的...
[期刊论文] 作者:, 来源:畜牧市场 年份:2004
走过风雨变幻的2003,我们迎来了2004。我想2004的饲料行业也不会风平浪静,竞争必将越演越烈。那么,我们能做些什么呢? 做好各方面信息的采靠和原料价格的预警工作。 2003年当...
[期刊论文] 作者:, 来源:江苏临床医学杂志 年份:2002
[期刊论文] 作者:, 来源:数学教学通讯 年份:2016
课堂生态即课堂客观存在的一种实然状态,其实际情况就是其生态性的反映。在不同时期课堂教学会产生新的目标任务与价值追求。在教育现代化环境下,课堂生态也呈现出全新的特征...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国科技信息 年份:2009
在药剂学教学中应用多媒体技术,增加了直观性、生动性,改变了传统的教学模式,使药剂学这门实践性、操作性强的课程更易被学生理解和接受,提高了教学质量,增强了教学效果。...
[期刊论文] 作者:, 来源:太原重型机械学院学报 年份:2004
介绍了大型轧机油膜轴承的结构、应用范围、清洗过程、安装方法,便于人们了解、应用轧机油膜轴承,为冶金轧钢行业服务....
[期刊论文] 作者:, 来源:辽宁教育研究 年份:2008
构建学生质量管理体系,有利于增强学生的职业岗位适应能力、就业竞争能力和管理能力。构建管理体系一要树立发展的观念,用发展的观念指导管理目标的更新,用发展的眼光评价学生管......
[期刊论文] 作者:, 来源:太原重型机械学院学报 年份:2002
[期刊论文] 作者:,, 来源:中国职业技术教育 年份:2007
本文在阐述高职高专建立评估与质量管理一体化体系必要性的基础上,提出建立一体化体系必须做到评估体系与管理体系融合、质量目标与评估指标整合、目标管理与过程管理结合、体......
[期刊论文] 作者:, 来源:机械职业教育 年份:1999
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提。是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的...
[期刊论文] 作者:, 来源:江苏教育 年份:2019
阅读的美妙之处不在于读物的本身,而在于适合的邂逅。虽已有15年的教育教学实践,但我仍有太多的问题无法明晰:如何突破专业发展的瓶颈?如何在教学工作中保持激情?2019年5月,...
[期刊论文] 作者:, 来源:舰船科学技术 年份:1999
基于贝叶斯推理的多传感器最佳融合规则不能用于多目标的信号判定,本文对改进的多目标多传感器信号融合算法和经典算法进行了仿真,讨论了仿真结果,并对两种算法进行了比较。......
[期刊论文] 作者:, 来源:职业技术教育 年份:2004
高等职业教育的基本学制要从三年调整为两年,基础文化课程将大幅度压缩,如何利用有限的课时,调整英语课的教学思路,更好地培养高等职业人才的英语应用能力,是一个非常急迫和...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中小学教学研究 年份:2008
一、教学内容分析本课是苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第88-89页的内容。教材首先通过两道例题让学生解决具体的问题,体会适用“倒过来推想”的...
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