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[期刊论文] 作者:红, 来源:牡丹江师范学院学报:哲学社会科学版 年份:2011
《八月之光》是美国著名作家威廉·福克纳最长的一部长篇小说,也是他最重要和被广泛研究的小说之一。小说的主题在于探索内战之后美国南方社会的种族问题,主人公克里斯默...
[期刊论文] 作者:,, 来源:航天工业管理 年份:2011
国务院国有资产监督管理委员会指出:“要通过规范上市、中外合资、相互参股、并购重组等多种途径对中央企业进行股份制改革,实现投资主体多元化。”“具备条件的中央企业要加快......
[期刊论文] 作者:良, 来源:神州 年份:2011
[期刊论文] 作者:波, 来源:美术教育研究 年份:2011
中国画是以线条为主要表现手段的造型艺术,线是中国画的基本元素和灵魂。线条作为中国画的重要组成部分,它不仅用以表现对象的形、质、空间,同时还是画家表达物象、抒发情感...
[期刊论文] 作者:真,, 来源:中国科教创新导刊 年份:2011
中学图书馆作为中学教学的辅助机构,怎样配合学校师生学习,是需要我们认真思考的,如何管理好中学图书管倍受重视,本文以中学图书馆在校园中的作用和以人为本的管理理念,分析...
[期刊论文] 作者:强, 来源:心理医生:下 年份:2011
《金匮要略》原书共25篇是《伤害杂病论》的杂病部分,在理论上和临床实践上都具有较高的指导意义和实用价值,被后世医家誉为方书之祖,医方之经,.该书共载方205首。且立方严谨,用药......
[期刊论文] 作者:才, 来源:中国工商管理研究 年份:2011
公正是法律的首要价值.也是现代公共管理活动的核心价值诉求。工商行政管理从本质来说是一种行使公权力的公共管理。维护公共利益、实现公平正义是工商行政管理活动的本质要求......
[期刊论文] 作者:, 来源:按摩与康复医学 年份:2011
XD-685电解质分析仪具有操作简单、性能稳定、结果重复性好、仪器工作全部由电脑程序控制的优点,在国内已广泛使用.本科将该分析仪应用于临床检验并参加全省质量控制,钾离子...
[期刊论文] 作者:,, 来源:教学月刊小学版(综合) 年份:2011
"教学目标"是指教师预期的、学生通过教学后应该表现出来的行为变化,即预期的教学结果。虽然受课堂的实际生成等因素影响,实际教学效果会有一定改变,但在教学开始前就已制订...
[期刊论文] 作者:兵, 来源:神州 年份:2011
研究牛顿第二定律的实验是全日制普通高级中学教科书第一册(必修)的一个重要演示实验。...
[期刊论文] 作者:炷, 来源:福建农业 年份:2011
农民收入问题在当前已经不是一个单纯的经济问题,而是一个事关如何推进社会主义新农村建设。有力推动农村经济发展,进而推动整个国民经济持续健康发展的全局性的大问题。本文根......
[期刊论文] 作者:,, 来源:学习月刊 年份:2011
自然概念在西方哲学史上具有悠久的历史。马克思在继承前代哲学家思想基础上.提出了人与自然在实践基础上的辩证统一的观点。...
[期刊论文] 作者:杭, 来源:浙江艺术职业学院学报 年份:2011
[期刊论文] 作者:杰,, 来源:体育科技文献通报 年份:2011
采用文献资料法和逻辑分析法对首届世界武术搏击运动会表演项目——合气道进行技法和文化上的系统解析,为显现世界武搏运动之磅礴,为中国武术在发展的过程中能对其他国家和民族......
[期刊论文] 作者:强, 来源:中国电子商务 年份:2011
快速消费品,在中国有着巨大的市场。国外诸多快消品品牌纷纷入驻国内市场,并占有重要位置。快消品品牌之间的较量最终是营销能力的较量。面对巨大的市场竞争,国内快消品品牌,必须......
[期刊论文] 作者:华,, 来源:中国集体经济 年份:2011
最近一段时间,一些地方政府借收缴国有资产收益将集体企业资产收益也纳入国有资产范围,有许多领导认为集体企业与全民所有制企业都是社会主义生产资料公有制的组成部分,应视为两......
[期刊论文] 作者:焕,, 来源:油气田地面工程 年份:2011
近年来,塔河油田西北部超稠油区块开始大规模地投入开发和建设。该区块全部采用掺稀油降黏采油工艺。因稀油短缺的现象日益严重,以及高品位原油低价格等问题,亟须开展塔河油...
[期刊论文] 作者:会,, 来源:福建论坛(社科教育版) 年份:2011
【正】郭基业愤愤地站在办公室的角落里。他老爸忍着要暴揍他一顿的怒火坐在椅子上。看着基业一副视死如归的坚定,我不打算再从他的口中得到任何关于他动手打王旭的动机。...
[期刊论文] 作者:霞,, 来源:学周刊 年份:2011
由于传统教学模式及教学条件的束缚,使得教育者不能真正发挥新课标理念——以学生为主体,以学生发展为本。很多情况下,初中化学实验教学存在着“重讲授,轻实验”“照方抓药”“验......
[期刊论文] 作者:祥, 来源:学周刊:B 年份:2011
本文从利用多媒体手段辅助历史教学可有效地提高学生的学习兴趣.可更好地引起学生的注意力,可再现历史激发学生的爱国情操,可有效地培养和提高学生的历史能力,有效地加强学生的记......
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