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[期刊论文] 作者：闫涛,,
来源：文教资料 年份：2006
写作教学一直是英语教学中的一个难题.广大英语教师也一直在探索解决这一问题的有效途径.笔者试图从错误分析理论的角度,阐述教师应如何正确对待学生所犯的错误,如何找错、纠...
[期刊论文] 作者：闫英华,,
来源：冶金信息导刊 年份：2006
本文运用科学的分析方法,在进行大量数据调研的基础上,通过对2005年世界焦炭贸易概况、中国焦炭出口地位、企业、目的地等进行了较为深入的分析和研究,并对2006年出口形势进...
[期刊论文] 作者：闫文圣,,
来源：自然辩证法研究 年份：2006
通过对产业集群动力机制动态模型与定量模型的分析,提出了经过修正的高新区产业集群动力机制的动态模型。就动态模型的构成要素,即:专业化企业的交流与合作、知识溢出效应、...
[期刊论文] 作者：闫洁,,
来源：经济师 年份：2006
在所有权和经营权相分离产生的委托代理关系下,代理人存在“逆向选择”和“道德风险”。为了保护委托人的利益,就必须解决委托、代理双方的矛盾冲突,建立一整套良性的监督与...
[期刊论文] 作者：闫梦醒,,
来源：化学教育 年份：2006
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[期刊论文] 作者：闫红,,
来源：当代文坛 年份：2006
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[期刊论文] 作者：闫薇,,
来源：辽宁工程技术大学学报(社会科学版) 年份：2006
魏晋南北朝时期诗风的嬗变，是在对汉语语言规律性认识的基础上逐步实现的，然而研究者却很少运用语言学的方法对其发展规律进行认识。运用语言学的方法，对诗风嬗变过程中的语言省......
[期刊论文] 作者：闫寒冰,,
来源：中国电化教育 年份：2006
在教育改革的视野下，社会对于高素质教师的需求日趋紧迫，教师教育受到前所未有的重视。作为教育领域的一种重要评估方法，绩效评估有助于考评并发展教师的创新与实践能力，因此受到......
[期刊论文] 作者：闫莉,,
来源：银行家 年份：2006
行情主线转移国内股市始自2005年千点的上升行情,其幅度之强劲、时间之长久,是市场始料未及的。行情运行至今,对于市场未来如何发展各方分歧较大。从长期来看,中国股市熊去牛...
[期刊论文] 作者：闫顺利,,
来源：临沂师范学院学报 年份：2006
发展是近年来哲学、社会学等学科共同关注的焦点.近年来发展哲学研究取得新进展,出现了专业化、个性化、边缘化研究趋向,发展哲学研究不断向深度推进.学界就发展哲学的内涵、...
[期刊论文] 作者：闫祯,,
来源：教育探索 年份：2006
对天水、陇南两市150多名农村中小学骨干教师成长与发展的调查反映出,两市骨干教师的专业发展水平在文凭、学历等显性指标上有了明显的提高,同时也反映出两市骨干教师在学力...
[期刊论文] 作者：闫大中,,
来源：化工技术与开发 年份：2006
混合碳四是石脑油或轻柴油高温裂解后的产物，其组成主要是1，3-丁二烯，顺-2-丁烯，反-2-丁烯，1-丁烯以及少量的烷烃和炔烃等。我公司的碳四装置利用混合碳四来生产高附加值的1-丁烯......
[期刊论文] 作者：闫贺平,,
来源：广西师范学院学报(自然科学版) 年份：2006
2005年是世界反法西斯战争胜利60周年,也是我国抗日战争胜利60周年.为了纪念这两次伟大战争的胜利,国家旅游局将2005年定为“红色旅游年”,红色旅游市场空前活跃.但在红色旅...
[期刊论文] 作者：闫健,,
来源：当代世界与社会主义 年份：2006
信任是一切社会生活的前提,但长期以来对信任的专门研究却十分匮乏,正如卢曼所说的,信任从来都不是主流社会学理论关注的话题。二战后,信任研究在西方日益兴起,随即出现了许...
[期刊论文] 作者：闫顺利,,
来源：广西大学学报(哲学社会科学版) 年份：2006
马克思主义哲学是科学还是一种对世界的价值掌握方式？对此,学术界有两种非此即彼的观点：或者认为马克思主义哲学是科学而不是价值掌握方式;或者认为马克思主义哲学是一种价值掌......
[期刊论文] 作者：闫顺利,,
来源：燕山大学学报(哲学社会科学版) 年份：2006
目前学术界关于马克思主义哲学性质有两种相左的观点：其一,认为马克思主义哲学是科学;其二,认为马克思主义哲学不是科学而是对世界的价值掌握方式.本文旨在厘清马克思主义哲学......
[期刊论文] 作者：闫艳,,
来源：内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2006
香囊是我国古代文献中出现频率很高的名物,但人们对其形制的认识往往局限于丝制用以盛香料的袋子,根据文献资料与考古出土实物,古代香囊不仅有精美的丝制品,还有用金银等贵重...
[期刊论文] 作者：闫玉林,,
来源：化工新型材料 年份：2006
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[期刊论文] 作者：闫艳,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2006
长期以来，在“对象实践观”的指导下，思想政治教育中教育者与受教育者的关系一直被诠释为“主体-客体”关系。这种对象性思想政治教育最终导致了“人的失落”。以“交往理论”......
[期刊论文] 作者：闫艳,,
来源：学术论坛 年份：2006
在构建社会主义和谐社会的时代背景下，意识形态建设这一常论常需、常论常新且在当前又有着强烈现实意蕴的课题，再次摆在我们面前。这就要求我们继续深化对意识形态重要性的认识......
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