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[期刊论文] 作者:春蕾,黄然, 来源:黄冈师范学院学报 年份:2005
对20世纪金圣叹及其小说理论研究的现状作了梳理与回顾,并就研究中存在的问题给予了相应的反思。...
[期刊论文] 作者:春蕾,黄然,, 来源:中国文学研究(辑刊) 年份:2005
本文试图对中国古代美学中“清”这一概念作全面的梳理与分析,勾勒“清”概念及其内涵在不同历史时期的演进历程,剖析其主要活动场域,以及艺术风格批评中“清”的基本构成及...
[期刊论文] 作者:李明,陈林,, 来源:歌海 年份:2005
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[期刊论文] 作者:明,陈锐,禹, 来源:中华神经医学杂志 年份:2005
目的 通过对43例岩斜区肿瘤显微外科治疗的分析,探讨岩斜区肿瘤的显微外科手术治疗方法,提高岩斜区肿瘤的全切率,减少并发症,改善手术效果.方法总结43例岩斜区肿瘤的临床表现、神经影像学特征及显微手术方法和术后处理.结果肿瘤全切除28例,次全切除9例,大部切除......
[期刊论文] 作者:武,, 来源:现代医药卫生 年份:2005
[期刊论文] 作者:卫星,, 来源:江西教育学院学报(社会科学) 年份:2005
对话,是当前教育教学改革中出现的一种表现全新教育理念的教学方式。为了更好理解和实践语文课程标准提出的“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程,”文章围绕语文教学...
[期刊论文] 作者:福华, 来源:黑龙江教育(中学版) 年份:2005
[期刊论文] 作者:成果, 来源:木材加工机械 年份:2005
探讨了在满足干燥质量的前提下利用温度梯度加大木材内部水分传导从而降低木材含水率梯度,提高干燥温度的方法.通过实验确定了高温高湿处理木材的温度及正常干燥时间和温度....
[期刊论文] 作者:小春,, 来源:企业技术开发 年份:2005
在知识经济时代,R&D资金的管理成为高新技术企业财务管理的核心,如何加强高新技术企业R&D的财务管理成为大众关注的焦点.文章从4个方面对如何加强高新技术企业R&D的财务管理...
[期刊论文] 作者:波, 来源:思想战线 年份:2005
少数民族习惯法是少数民族地区秩序维护的基础,将其在一定范围内合理地纳入村民自治体系,有利于提高少数民族地区的政治参与度,同时也是少数民族地区政治文明建设的重要内容...
[期刊论文] 作者:毕克,, 来源:中国书画 年份:2005
在抗战中,美术界战斗在最前线的是漫画家。救亡宣传战线上的漫画战士,发扬了中国漫画的战斗传统,做出了应有的贡献,他们的业绩是可歌可泣的。《救亡漫画》与告别演说193...
[期刊论文] 作者:静, 来源:第一军医大学分校学报 年份:2005
随着各种助孕技术的应用,特别是各种促排卵药的应用,如克罗米芬(CC)、绒毛膜促性腺激素(HCG)、绝经妇女尿促性腺激素(HMG)、促性腺激素释放激素(GnRH)等,其主要并发症为卵巢过度...
[期刊论文] 作者:波,, 来源:当代医学 年份:2005
镇江市的新型农村合作医疗制度自改革实施以来,取得了阶段性的成果,其不仅完善了镇江市的社会医疗保障体制,初步建立了农村的医疗保障制度,而且也适度保障了农民的基本医疗,...
[期刊论文] 作者:洪福,, 来源:宁波通讯 年份:2005
日寇占领宁波后,四周设立据点。鄞江以其独特的地势,成为日寇的重要军事据点。在鄞江桥东面的岗山岭上,用钢筋水泥筑起了一座能容纳几十名日寇的大雕堡,四周布满铁丝网,派伪...
[期刊论文] 作者:濛, 来源:美中外语 年份:2005
口语是英语学习中的难点,本文从大学生的实际问题出发,针对他们口语表达能力发展申的瓶颈——思维发散,语汇不得体和基本功不扎实三个方面探讨其原因、表现并提出相应对策。......
[期刊论文] 作者:洪福,, 来源:宁波通讯 年份:2005
五龙潭在历史上成名已久,并留下了龙潭五井十二瀑以及古祭龙等景观,自古以来,宁波民间笃信五龙潭灵验,到天井山请龙求雨、祈求风调雨顺己成当地习俗,并流传着许多美丽动人的传说。......
[期刊论文] 作者:宇, 来源:金融经济:下半月 年份:2005
【正】 一、混业经营与分业经营的争论(一)支持混业经营的观点1.商业银行提供的金融服务与投资银行从事的证券业务无显著差别,多元化经营有利于银行获得规模效益;不同服务相...
[期刊论文] 作者:福华, 来源:黑龙江教育(中学版) 年份:2005
1.班主任坚持写班务日记面对千差万别的学生,我们不可能要求他们都如我们所愿。我们可以把生活中的平常小事记录在班务日记上,分成工作实例、闪光案例、失误诊疗、快乐重现等...
[期刊论文] 作者:建华, 来源:今日教育 年份:2005
科学发展观是我党关于社会发展的重大创新,基本要义就是坚持以人为本,尊重客观规律,全面、协调可持续发展。对于教育具有重要指导意义。江津地处重庆西南边缘,农业人口110万人,外......
[期刊论文] 作者:天生, 来源:小学教学参考(综合) 年份:2005
《语文课程标准》指出:在习作教学中,应重视培养学生的评价能力。因此,自由习作的评价,教师应该引导学生尽量去发现文章中的闪光点,真诚而不吝啬地激励学生,注重学生的情感体验,通过赏识给学生送去快乐,激励干劲,增强信心。我们把作文批改与讲评的专利还给学生,在自改和互......
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