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[期刊论文] 作者:,, 来源:家庭(育儿) 年份:2003
6岁的孩子是最难应付的。孩子从4岁到5岁,进步很显著,但从5岁到6岁,很多大人觉得他们好像停止了成长似的。其实,孩子的成长过程宛如一座山,有小坡也有大坡,而6岁的孩子就处...
[期刊论文] 作者:周宏,容, 来源:河北医学 年份:2003
目的:观察自体细胞因子诱导的杀伤细胞(cytokine induced killer,简称CIK) 治疗急性B淋巴细胞白血病(B-ALL)的效果.方法:用血细胞分离机采集患者的单个核细胞(PBMNC),再用抗C...
[期刊论文] 作者:,, 来源:行政与法 年份:2003
信用在商法中具有基本原则的地位,依据有:商法的调整对象是信用原则的客观依据,商法的价值取向是信用原则的主观依据,商法的技术性特性决定了商法中的信用原则的性质。商法注...
[期刊论文] 作者:初, 来源:河北农业科技 年份:2003
1品种因素现代栽培棉种起源于多个中心,其中主要有草棉、亚洲棉、海岛棉和陆地棉,我国宜棉区域辽阔,品种繁多而杂乱,其中大多数品种产量低、纤维短、抗病虫能力差,严重影响了...
[期刊论文] 作者:芳, 来源:黑龙江教育(小学版) 年份:2003
[期刊论文] 作者:, 来源:山西焦煤科技 年份:2003
论述了在社会主义市场经济体制和现代企业制度条件下企业管理的主要内涵,提出了加强企业管理的途径和对策....
[期刊论文] 作者:, 来源:山西焦煤科技 年份:2003
论述了在社会主义市场经济条件下,实行资产经营责任制,是明确产权责任,提高资产运营效率,实现国有资产保值增值的一种新型的经营管理方式....
[期刊论文] 作者:, 来源:山西焦煤科技 年份:2003
讨论了煤炭企业集团化的内涵、基本特征、经营模式,指出目前煤炭企业并购和集团化经营存在的困难和问题,认为集团化经营有其规模经济的优越性,但面对千变万化的市场环境,小型企业......
[期刊论文] 作者:初, 来源:中国纤检 年份:2003
[期刊论文] 作者:, 来源:四川省社会主义学院学报 年份:2003
贯彻“三个代表”重要思想,本质在坚持执政为民。“执政为民”是就执政党共产党来说的,同理,参政党民主党派学习贯彻“三个代表”重要思想,本质是坚持参政为民。民主党派如...
[期刊论文] 作者:建松,莲,, 来源:宁波农业科技 年份:2003
一、土壤管理土壤是葡萄生长发育的介质,对土壤进行科学管理,可改良土壤理化性状,从而为保证葡萄优质、丰产、壮树奠定基础,是葡萄栽培中的一项重要措施.葡萄要求土壤疏松、...
[期刊论文] 作者:建松,莲, 来源:畜禽业 年份:2003
人工授精是加快火鸡饲养业的有效措施之一.在实践中,对于饲养轻型火鸡,由于其体重轻,行动灵敏,可以让其在繁殖期间自由交配,能获得较高的受精率,但饲养中型或重型火鸡,自然交...
[期刊论文] 作者:薇, 来源:历史教学 年份:2003
创造社是由20世纪初的一群留日学生组建的,其成员在日本大正时期的都市社会中生活学习了将近十年的时间,受到了来自日本都市社会的各方面的影响,表现在:一,日本近代化都市成...
[期刊论文] 作者:李,, 来源:北京观察 年份:2003
北京的非典疫情在党和政府及医务工作者的共同努力下,已经得到有效控制并开始回落。然而,这场没有硝烟的战争,给人们带来的心理恐慌症却比非典更难治愈。作为北京市政府创办...
[期刊论文] 作者:唐, 来源:西南民族大学学报(人文社科版) 年份:2003
文章站在传播学角度,重点剖析了我国"非典"流行时期人群中出现的恐慌等集合行为现象,紧密结合实际,初步探讨了"集合行为"的成因、性质和特点等几个方面,并提出了相应的对策性...
[期刊论文] 作者:辉,, 来源:中国兽医杂志 年份:2003
犬是人偏爱的动物,但在许多国家由于管理上及其他人为的原因导致家养犬成为无家可归的流浪犬,对公共安全和环境卫生造成很大影响,因此越来越多的国家和地区开始重视和加强流...
[期刊论文] 作者:岚,, 来源:黄石高等专科学校学报 年份:2003
《呼啸山庄》是一部思想内涵丰富,表现形式独特的小说。本文分析了女主人公“我要回家”这句话的三层含意。第一层含意是凯瑟琳想从孤寂的荒野回到她成长的家。第二层含义是...
[期刊论文] 作者:平, 来源:杭州师范学院学报:自然科学版 年份:2003
利用格上半群的对偶同构这一工具,研究格上半群的一些性质,并给出格上半群构成格群的一个充分且必要条件....
[期刊论文] 作者:渝, 来源:通信与信息技术 年份:2003
今年“世界电信日”的主题重申国际电联“帮助全人类沟通”的承诺,作为一个区域市场的电信运营商,此时此刻回首联通的艰难创业,展望联通的未来发展,深深感到国际电联重申“帮...
[期刊论文] 作者:滨, 来源:甘肃高师学报 年份:2003
从编写的编写体例、思想、目的、教学要求、教材的重点及教学实践出发,对如何把握教材,引导大学生提高自身的科技素质进行了精要的论述....
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