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[期刊论文] 作者：翁广兰,王冰,
来源：中医研究 年份：1999
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[期刊论文] 作者：翁广,,
来源：数理天地(初中版) 年份：2002
因式分解,就是将一个多项式分解为几个整式的乘积的形式.例如把a2-b2化为(a+b)(a-b)就是因式分解.学因式分解,首先要掌握提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法、求...
[期刊论文] 作者：翁广,,
来源：数学大世界(初中版) 年份：2002
一、要熟练掌握几何基础知识。首先要认真研读书本内容,正确理解几何概念、定理、公理、公式等。其次掌握识图、作图等技能;充分发挥例题、习题的作用,模仿例题的解法和思路...
[期刊论文] 作者：翁兰,
来源：四川文物 年份：1993
【正】 泸州市博物馆酒史陈列厅内,陈列了六个形状各异的瓷、陶质老窖大曲酒包装瓶、罐: 1.明三棱陶瓶,1983年出土于泸州市区,呈棱形,高为17.5厘米,边长为9厘米,口径为3厘米...
[期刊论文] 作者：翁广慈,,
来源：上海蔬菜 年份：1992
矮脚50天矮脚50天为近年新引入的推广品种。早熟,抗热性强。植株矮小,株型紧凑,叶片短小,结球位低,适宜密植,国庆节前后上市。花球端正、洁白,无茸毛,花球重0.4-0.5公斤...
[期刊论文] 作者：翁广慈,,
来源：上海蔬菜 年份：1992
温州花椰菜栽培历史悠久,品种资源丰富,常年栽培花椰菜面积在3万亩以上,为我国南方闻名的商品花椰菜生产基地。由于我们坚持严格选种,采用大花球切割整花露地采种技术,...
[期刊论文] 作者：翁广慈,,
来源：长江蔬菜 年份：1988
温州花椰菜亩产过万斤的高产典型很多,夺取高产的主要技术措施是: (一)适时播种花椰菜适宜的生长温度为13±7℃。冬季温度在0℃以下时,花球容易受冻;每月平均温度在...
[期刊论文] 作者：翁广慈,,
来源：上海蔬菜 年份：1990
花椰菜洁丰70天和登丰100天,是温州南方花椰研究所利用本地丰富的花椰菜地方品种资源,应用系统选育方法,进行严格的定向筛选,并采用花椰菜“一种二收”大花球切割整花采种技...
[期刊论文] 作者：翁广慈,,
来源：生物学通报 年份：1958
我们体会到禾木科作物胚接方法是决定胚接试验成果的首要因素。在我们进行的这些年来胚接试验的方法上有着一个进步的过程。这是扼要的外绍一些方法以供大家在进行胚接试验...
[期刊论文] 作者：翁广图,
来源：光通信技术 年份：1987
光纤通信系统出现降质现象,表现为氢对光纤损耗特性的影响。光纤附加损耗产生的原因,目前有两种不同看法:一种认为涂覆材料含氢,实用光纤处于氢气之中,附加损耗为氢浸入光纤...
[期刊论文] 作者：翁广图,,
来源：光通信技术 年份：1985
本文从 MCVD 的沉积机理出发,集中阐述目前在 MCVD 工艺沉积率的研究中,存在着的两种不同观点:一种观点认为 MCVD 沉积率与加热喷灯移动的速度成正比,另一种观点则认为是成反...
[期刊论文] 作者：翁广兰, 王冰, 王东,,
来源：中医研究 年份：1999
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[期刊论文] 作者：翁桂兰,
来源：经济地理 年份：2000
贵州省梵净山地区具有丰富的自然资源和具有极高的旅游开发价值的自然景观和人文景观。丰富的动植物资源 ,加上峰怪石奇 ,沟深壑险 ,急流险滩十分适合生态旅游。本文通过对该...
[期刊论文] 作者：翁兰英,,
来源：江西医学院学报 年份：1983
本文介绍了一例染色体8号、9号相互平衡易位携带者,并对其家系进行了细胞遗传学研究,证明在连续两代中有三人具有同样的异常核型,证实先证者核型系遗传而来。讨论了平衡异位...
[期刊论文] 作者：翁胜兰,,
来源：学报编辑论丛 年份：1998
论述了编辑道德意向的基本要素、形成过程和理想规格。在党中央大力强调加强思想道德素质的今天,探讨编辑道德,并以此来规范编辑行为,具有重要的理论价值和实践意义。...
[期刊论文] 作者：翁兰芳,
来源：江苏医药 年份：1994
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[期刊论文] 作者：翁胜兰,
来源：张家口师专学报 年份：1999
对于学报质量的评价，目前采用的评价方案是权重加平均，这种评价方法难免会产生一些“主观随意性”，为使评价结构更加科学，借助同异反教学评价模型，对学报质量的评价做一初探。......
[期刊论文] 作者：翁胜兰,,
来源：绍兴师专学报 年份：1990
【正】 最近几年来,编辑出版界的同仁就如何提高科技期刊的质量,提出了许多不同的见解和具体措施,特别是学报界的编辑同志对如何办好自然科学学报发表了许多真知灼见,值得我...
[期刊论文] 作者：翁兰芳,
来源：中国冶金工业医学杂志 年份：1994
貌似中风的脑瘤翁兰芳中风常见，脑瘤少见，两者的病理和治疗各不相同，然而，临床上存在貌似中风，实为脑瘤的病例．近年来，我院遇见４例曾误诊并接受一些无效、延误病情的治疗，引以为戒介绍......
[期刊论文] 作者：翁兰穗,
来源：课程．教材．教法 年份：2002
STS模式是适应当代科学技术和社会发展要求的素质教育模式。STS模式的教学要掌握系统性、适应性、灵活性、教育性原则。STS模式的教学策略主要有三个：教学内容的精心组织策略，教学环节的有效利用策略，教学方法的合理选择策略。可供选择的教学方法有：问题讨论法、现......
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