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[期刊论文] 作者:,, 来源:青海农技推广 年份:2006
1技术规范1.1试验材料1.1.1选用机具 2BFM—7型免耕施肥条播机。1.1.2作物种类和品种小麦品种“互助红”。...
[期刊论文] 作者:,, 来源:素质教育博览 年份:2006
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[期刊论文] 作者:,, 来源:青海农技推广 年份:2006
1选地整地选择浅山地区梯田和平地。前茬作物为小麦、油菜的地块。...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中国劳动保障 年份:2006
【正】养老保险是国家为化解公民老年风险而提供定期收入的社会保障制度,养老保险基金是否有稳定可靠的来源,是保证按时足额发放养老金的物质基础和前提条件。在全球172个已...
[期刊论文] 作者:仙, 来源:机械职业教育 年份:2006
听说技能一直是困扰中国学生英语学习的总是,同时也是英语教学质量提高的瓶颈。积极有效地帮助学生提高听说技能,特别是听的能力是十分必要的,影响听力提高的原因有内在和外...
[期刊论文] 作者:徐,, 来源:四川教育学院学报 年份:2006
翻译中的归化和异化是一对相辅相成,缺一不可的矛盾统一体。异化能促进各国间文化的交流和传播;归化为这一交流作好充分的准备。两者之间度的把握应始终以动态的读者反应作为...
[期刊论文] 作者:东,, 来源:牡丹江师范学院学报(自然科学版) 年份:2006
对吉林省农村学校的《体育与健康课程标准》贯彻执行情况、体育课开课情况和师资队伍现状、课外体育活动现状、体育场地器材现状和学校体育经费现状等进行了调查分析.提出了改......
[期刊论文] 作者:萍,, 来源:华人世界 年份:2006
300多万元的捐款,17万元的外债,178个失学孩子的爸爸……2005年的夏天,这些数字让人们认识并走近了深圳的一位歌手——丛飞。十几年来,丛飞用他默默的奉献和坚持,温暖并...
[期刊论文] 作者:,, 来源:广东青年干部学院学报 年份:2006
体育作为一项重要的社会文化现象,在内容、手段、设施、制度规范和理论发展方面无不受到科学技术强有力的影响;无论是从提高体育运动的竞技水平,还是从提高运动员的健康水平,建立......
[期刊论文] 作者:恒,, 来源:河南纺织高等专科学校学报 年份:2006
介绍了利用M icrosoft Excel软件进行棉纺厂机器配备计算程序的设计过程和实际应用方法,给出了计算表中的主要运算公式。...
[期刊论文] 作者:娟, 来源:理论探索 年份:2006
中国正处于社会转型期。科技革命促进了世界范围的社会转型,也必将通过知识、物质、制度和观念等中介推动中国社会的转型。为此,必须制定相应的对策。...
[期刊论文] 作者:敏,, 来源:信息技术教育 年份:2006
在实际课堂教学中,游戏类课件通过多变的实现方式、人机互动的参与模式,能够极大地促进学生的学习兴趣,提高参与意识。但是,在技术实现上,游戏类课件相对来说难度较大。既要考虑整......
[期刊论文] 作者:霞,, 来源:吉林商业高等专科学校学报 年份:2006
本文针对我国高等专科教育现状,从生产力和科技发展、基础教育的发展水平、高等教育的静动态发展等方面来剖析其存在的必要性,所存在的问题以及采取相应的对策来解决存在的问...
[期刊论文] 作者:娟, 来源:中共山西省委党校学报 年份:2006
系统论认为,一个系统只有同外在环境相互作用,才能生存与发展,并且系统优化的过程是系统要素与环境整合的过程。明末清初以来,我国科技发展水平已落后于西方国家。16世纪到20世纪......
[期刊论文] 作者:仓, 来源:甘肃科技纵横 年份:2006
随着信息技术飞速发展。信息技术教育成为信息化社会发展的迫切需要,也相应成为教育目前面临的紧要任务。现代信息技术教育集实践性、应用性、知识性、技术性为一体.如何搞好信......
[期刊论文] 作者:敏,, 来源:大连教育学院学报 年份:2006
情感是认知活动的催化剂.在数学教学中,重视学生的情感因素,不但会提高教学效果,而且有利于学生全面发展....
[期刊论文] 作者:娟, 来源:系统科学学报 年份:2006
循环经济是人类社会发展必然要实现的一种经济形式。从控制论角度历史分析发展循环经济所具有的一些显著特点。...
[期刊论文] 作者:周,, 来源:兰州学刊 年份:2006
建国初期,国际国内环境复杂多变,新生的人民共和国面临着诸如大量工人失业之类问题等许多亟待解决而又错综复杂的社会和革命遗留问题,这些问题不但危害着新政权阶级基础的巩...
[期刊论文] 作者:珍,, 来源:新余高专学报 年份:2006
在语文教学中通过朗读作品、品词析句、创设情境、分析人物、探索内含等方式,充分挖掘文学作品的美,对学生进行审美教育。既能使学生具有美丽的理想、情操、品德,又能使他们具有......
[期刊论文] 作者:琳,, 来源:学语文 年份:2006
“新课标”已在全国范围内推广和使用,与原来的《语文教学大纲》相比,无论在提高学生的人文素养万面,还是培养学生感性把握能力方面,新课标对旧《大纲》都进行了改革和发展。其中......
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