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[期刊论文] 作者：袁义才,梁雪辉,,
来源：特区实践与理论 年份：2015
伴随区域一体化发展,国内外都在积极推进区域治理体系现代化。针对深莞惠一体化发展中存在缺乏严格的利益主体、平衡协调机制和长远合作规划等问题,有必要努力推进深莞惠区域...
[期刊论文] 作者：袁才,,
来源：湖南中学物理 年份：2015
本文从掌握物理概念的过程出发,论述了在物理概念的教学中如何培养学生观察、实验能力、思维能力、分析问题和解决问题的能力,从而在理论上和实践上对如何进行物理概念教学活...
[期刊论文] 作者：袁义,,
来源：中国市场 年份：2015
美国学者罗杰·施米诺将服务分成四类：服务工厂、服务作坊、大众服务和专业服务。文章阐述了其中的大众服务及其特征,分析了其面临的营销机遇与挑战,并在此基础上提出了大...
[期刊论文] 作者：袁义,
来源：数字通信世界 年份：2015
通过对当前信息家居系统的分析,对基于ZigBee技术对嵌入式Web的信息家居远程监控系统进行研究和设计.对家居设备通过Zigbee进行无线组网,提出以解决其关键技术即网络层为核心...
[期刊论文] 作者：袁义,
来源：校园英语·下旬 年份：2015
【摘要】改革开放不断深化的今天，社会对既有技术又可以交流的复合型人才求之若渴。在这样的大背景下，行业化英语教学是未来高职英语教育的一大趋势。高职英语教学不能只定位于培养学生的基本语言能力，而应是职业背景下的语言应用能力。未来，高职院校公共英语教师发......
[期刊论文] 作者：曹义才,,
来源：物理教学 年份：2015
本文通过对近五年8份全国课标试卷的实验题进行研究,分析其特点,从中提出高考实验复习应该回归本源,结合全国新课标卷实验题特点,谈四点实验教学启示:回归基本器材——实验复...
[期刊论文] 作者：李才义,,
来源：领导文萃 年份：2015
2008年金融危机后,美国的实力与全球战略地位相对下降,与此同时,中国的实力与地位却上升,两国彼此的战略互疑加深。为避免重蹈大国争霸的覆辙,2013年习近平主席访美时向...
[期刊论文] 作者：曹义才,,
来源：物理教师 年份：2015
本文讨论2014年高考物理压轴题命题特点,即常规模型出新、考查创新能力,理论联系实际、巧妙设计问题,构建物理模型、突出探究能力,应用数学工具、考查综合能力等.This arti...
[期刊论文] 作者：曹义才,,
来源：湖南中学物理 年份：2015
物理科学研究方法是物理知识向物理能力转化的桥梁和纽带,然而在实际教学过程中有"法"不依、执"法"不严现象非常普遍,本人在分析科学研究方法现状的基础上,提出改变高中物理...
[期刊论文] 作者：曹义才,,
来源：物理教师 年份：2015
全方位、多维度赏析2015年全国高考理科综合新课标Ⅰ卷物理试题,试卷突出主干知识的同时兼顾知识面的覆盖;试卷以情境创新题为主,以能力立意为主导,注重对考生学科素养的考查...
[期刊论文] 作者：梁义才,,
来源：辐射防护通讯 年份：2015
硼和水补给系统是压水堆一回路辅助系统的重要组成部分。为了能够实时、准确地监测REA001/002BA水箱的水质情况,宁德核电站在该取样系统中增加了总电导率和溶解氧在线监测装...
[期刊论文] 作者：曹义才,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2015
考生在高考中交出的一份答卷,是考生物理综合素养的集中展现,在一定程度上折射出物理学科基础知识和基本能力的掌握情况,以及物理思维品质、思维的深度和质量.~[1]本文以...
[期刊论文] 作者：杨义才,,
来源：学苑教育 年份：2015
课堂是教师与学生之间、学生与学生之间的情感交流、观点碰撞、品质培养的＂舞台＂。物理学科以培养学生观察、实验、探析等学习能力为主要目标。初中物理新课程标准强调,要重视......
[期刊论文] 作者：刘义才,
来源：无线互联科技 年份：2015
摘要：随着计算机及网络技术的发展，控制系统中的各部件（传感器，控制器，执行器等）通过通信网络互连已然成为控制系统的发展趋势，但是通信网络为控制系统提供强大优越性的同时必然也带来了信息传输的不确定.陛，给控制系统的分析和设计增加了难度。因此基于在通信网络中不......
[期刊论文] 作者：林义才,
来源：科学咨询 年份：2015
中学生的自主意识与思维的批判性日益加强，认知过程和情感的变化也表现出明显的目的性和自觉性。他们反感生硬的譬喻、简单的贴标签和纯粹的道德说教。所以，干巴巴的说教显然无......
[期刊论文] 作者：赵义才,
来源：房地产导刊 年份：2015
...
[期刊论文] 作者：贺义才,,
来源：山西林业科技 年份：2015
对引种在山西省吕梁山国有林管理局上庄油松种子园31年生落叶松种和种源进行调查,通过方差分析得出,不同落叶松种源间胸径、树高生长差异显著。用胸径的平方乘以树高代表不同...
[期刊论文] 作者：王义才,,
来源：课程教学研究 年份：2015
根据分层教学理论和高中物理的教学目标,利用“S-P表”将不同特点的学生分成不同的层次,在习题的教学中根据学生的层次将习题设计成适合的梯度,然后在教学过程中实行针对性的...
[期刊论文] 作者：包义才,
来源：中学化学 年份：2015
化学教学不仅要让学生获取知识、技能，同时更要重视学生未来的发展和关注全体学生全面和谐的发展；不仅要关注每个学生的共同基础（最低要求），也要高度关注不同学生的不同发展，即尊重学生的个体差异和自主发展；教学中要帮助学生形成良好的动力系统，激励学生形成持续的化学......
[期刊论文] 作者：曹义才,,
来源：物理教师 年份：2015
本文统计了2015年全国高考物理14套试卷考查的主要科学思想方法,结合课程标准,重点分析了几种主要科学思想方法在14套试卷的考查情况,以期在今后高考复习中渗透科学思想方法...
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