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[学位论文] 作者：任娜恩（IM NA EUN）,
来源：上海师范大学 年份：2021
“学生、教师、教材”是课堂教学的三要素,其中教材是教师与学生沟通的媒介。笔者在准备当汉语教师的过程中,也曾在韩国公立高中学校用该校指定的教材教过学生汉语,在短暂的工作中,我发现每本教材都有各自的优缺点。在韩国,教师一般用已经编制好且已出版的教材......
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