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[会议论文] 作者：倪士光, 伍新春,,
来源： 年份：2009
学业倦怠是身心资源衰竭、对学习疏离和负性自我评价的低效学习心理,会导致大学生与学习的长期严重分离,从而影响学业成就和生涯发展。已有研究多采用量表法、调查法等定...
[会议论文] 作者：倪士光,伍新春,
来源：第十二届全国心理学学术大会 年份：2009
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[会议论文] 作者：徐继红,倪士光,
来源：上海师范大学心理研究所 年份：2015
创业意向是个体与环境等各种因素相互作用的结果.鉴于目前研究生的创业意向较高，本研究从研究生的创业意向出发，探讨研究生的创业意向与创业自我效能感、感知的创业文化的关系.研究采用大学生创业意向问卷、创业自我效能感量表和感知的创业文化问卷，对清华大学深圳......
[会议论文] 作者：丁如一,吴妮妮,倪士光,
来源：第二十三届全国心理学学术会议 年份：2021
青春期是一个具有较高自杀意念风险的发展时期,而自杀意念是青少年未来自杀企图和自杀行为的重要预测指标。以往研究表明,青少年自杀与家庭环境因素有关,然而已有研究较少关注父母情绪教养与青少年自杀的关系。本研究聚焦父母情绪教养的重要维度——父母对子女......
[会议论文] 作者：柴文萍, 孟祥冰, 倪士光,,
来源： 年份：2004
大学生的心理健康问题越来越成为人们所关心的问题。当下的贫困大学生在面对高强度的生活和学习压力以及未来的不确定性时,导致他们中的一部分人心理会不同程度上出现问题。...
[会议论文] 作者：倪士光;王建文;张步先;孙滨捷;,
来源：山东省心理卫生协会第五届学术研讨会 年份：2009
目的:考察认知行为互动团体辅导对大学生学业倦怠的干预效果。 方法:对19名大学生(分成两个小组)进行为期4周8次的认知行为互动团体辅导,并建立对照组和榜样组,用定量和定...
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