搜索筛选:
搜索耗时0.8368秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 13 篇相符的论文内容
发布年度:
[会议论文] 作者：吴振升,王玮,倪平浩,
来源：2006中国国际供电会议 年份：2006
文章提出了一种基于对高压断路器开、合电流的小波分析的特征提取方法.该方法通过对断路器开、合电流中由电弧引起的畸变特征,通过小波变换的数据处理算法进行提取,获得电弧...
[会议论文] 作者：吴振升;倪平浩;王玮;黄梅;,
来源：中国高等学校电力系统及其自动化专业第二十一届学术年会 年份：2005
本文介绍了一种高压断路器在线监测中行程信号的处理方法。通过合理安装的传感器采集合分闸操作的行程信号，利用小波去噪算法将噪声从行程信号中去除，而不改变曲线本身的形状。......
[会议论文] 作者：徐建军,王玮,倪平浩,关宇,
来源：第四届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会 年份：2007
本文对开放实验室教学的形式方法进行了探讨。我们提倡开放实验室，提倡提高学生的动手能力，培养学生的创新精神，创建和谐校园实践教学秩序。采用不同的实验室开放形式和方法，尽可......
[会议论文] 作者：毛志芳;和敬涵;倪平浩;周文;,
来源：中国高等学校电力系统及其自动化专业第二十一届学术年会 年份：2005
短时电压变动，尤其是电压中断和电压骤降已经成为国际上关注的问题。它会严重影响现代信息用电设备的正常使用，成为现代电能质量的主要问题之一。本文简单介绍了各种方法后，详细......
[会议论文] 作者：周文,和敬涵,倪平浩,毛志芳,
来源：中国高等学校电力系统及其自动化专业第二十一届学术年会 年份：2005
频率是电力系统中的一个重要电气量。本文介绍了一种基于锁相环和AT89C51单片机等硬件的频率测量方法，并依据测量的频率来改变电压和电流的采样时间间隔，实现频率跟踪功能。该......
[会议论文] 作者：徐丽杰,王玮,倪平浩,吴俊勇,
来源：第六届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会 年份：2009
实验教学是电气工程及其自动化专业不可缺少的一部分。我们学院的综合实验中心经过几年的积累与建设,具有良好的实践教学基础和经验。我院教学条件、教学环境优越,为我们进一步教学改革奠定了基础。随着科学技术的发展,对人才的综合素质提出了更高的要求,有必要......
[会议论文] 作者：王玮;倪平浩;徐建军;季晓衡;关宇;,
来源：第四届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会 年份：2007
本着“通识教育、按类教学、倡导探索”的本科教学理念，以“厚基础、宽口径、重个性、强能力、求创新”为原则，根据现代电气工程的发展和社会对人才素质的新要求，对电气工程及其......
[会议论文] 作者：喻乐,张浩,和敬涵,倪平浩,杨少兵,
来源：第四届电能质量(国际)研讨会 年份：2008
本文根据电能质量监测设备的发展历史与现状，结合实际需要，提出了一种基于CAN总线的新型电能质量监测系统设计方案，并详细介绍了该方案的系统组成、实际工作原理。...
[会议论文] 作者：倪平浩,王玮,徐建军,李继红,关宇,
来源：第二届(2015年)全国高等学校电气类专业教学改革研讨会 年份：2015
电气工程专业综合设计是一门电气工程专业实践教学课程.课程既具有电气工程强烈的专业特色,同时注重相关领域的技术成果与电气工程的专业特色相结合,具有较强的综合性,在教学...
[会议论文] 作者：徐建军,王玮,倪平浩,季晓衡,关宇,
来源：第五届全国高校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会 年份：2008
介绍了电气工程及其自动化专业本科生的单片机原理与接口技术课程设计指导思想、采取的措施和具体的做法,并探讨了课程设计的题目和考核方法.从实验室开放到课程设计教学形式的开放,完成了实践教学的完整开放.......
[会议论文] 作者：王玮, 徐建军, 倪平浩, 季晓衡, 关宇, 李继红,,
来源： 年份：2008
本文结合多年电气工程专业综合设计的教学实践,对《电气工程专业综合设计教程》精品教材建设进行了深入研究,该精品教材建设以培养学生综合动手能力为主要目标,通过专业综合...
[会议论文] 作者：王玮,徐建军,倪平浩,季晓衡,关宇,李继红,
来源：第六届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会 年份：2009
结合多年电气工程专业实验的教学实践,作者进行了《电气工程实验教程》精品教材的建设,教材于2008年被评为北京市高等教育精品教材。本教材打破了传统的单门课程实验指导书的...
[会议论文] 作者：王玮;倪平浩;徐建军;季晓衡;关宇;李继红;,
来源：第七届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会 年份：2009
本文结合多年电气工程专业综合设计的教学实践,对研究型实践教学课程精品课程建设进行了深入研究,该精品课程建设以培养学生综合动手能力为主要目标,通过专业综合设计给学生...
相关搜索：
