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[会议论文] 作者：吴於人,陆汝杰,
来源：'98年全国高等工科院校物理教育学术研讨会 年份：1998
现代化教学中，物理演示室具有服务、研究与导向三大功能。面对新世纪的挑战。物理演示室应作好自身的角色调整，变演绎原理为探索原理；变辅助实验为辅助教学；变单一辅助为辅助与研......
[会议论文] 作者：万慧军,吴於人,
来源：2008年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会 年份：2008
目前文科大学物理教学已经得到日益广泛的重视，并在文科人才的素质教育中扮演了十分重要的角色．本文剖析了当前文科大学生学习物理课程的主要障碍，对激发文科大学生学习物理兴趣......
[会议论文] 作者：宫华萍,吴於人,
来源：中国教育技术协会 年份：2007
通用型网络教学平台具有多学科多教学模式通用等特点，是网络教学平台普及发展的必然趋势。本文通过分析国内外网络教学平台的应用现状，总结了通用型网络教学平台的基本功能特征，进而从技术路线、系统架构、功能特点和适用领域等方面介绍了自主研发的通用型网络教学......
[会议论文] 作者：刘海兰,吴於人,顾牡,
来源：全国高等工科院校物理教育学术研讨会 年份：2001
本文介绍了工科物理网上教学模式的教学实施方法,并通过对部分在校生网上教学试点问卷调查结果的分析,说明现代教育应该注重学生学习能力,信息素养,创新思维等综合素质的培养...
[会议论文] 作者：陈铭南,顾牡,吴於人,
来源：第三届全国高等学校物理实验教学研讨会 年份：2004
物理实验课程作为高校一门独立设课的基础实验课程，在高校的基础教学历史上有着光辉的历程。它对学生物理思维能力、实践动力能力、解决问题能力的培养起着不可取代的作用。但作为传统的较经典课程，保持课程的传统优势，改革课程的教学内容、手段、方法等，是课程发展......
[会议论文] 作者：王祖源;倪忠强;吴於人;,
来源：2007年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会 年份：2007
物理教学交流共享型平台可以为所有教物理的教师和学物理的学生提供一个免费的、共享的网络交流空间,提供最急需的远程交流工具和共享资源交流平台.该交流平台应具有时代化、...
[会议论文] 作者：吴於人;倪忠强;王祖源;,
来源：中国教育技术协会2006年年会 年份：2006
设计合理的通用型网络教学系统是当前我国高校教学改革与教学质量管理普遍的急需。这类系统应适应各类高校各类课程教学需要,适应现代各类教学模式,满足各种教学评价与教学管...
[会议论文] 作者：吴於人,陆汝杰,吴天刚,
来源：2008年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会 年份：2008
上转换光学现象是一种反斯托克斯现象，利用稀土离子制作的固体上转换发光材料的研究与应用已引起关注．将这一内容普物化引入能级教学，有助于帮助学生进一步掌握能级的概念，提高逻......
[会议论文] 作者：宫华萍,吴於人,邓秋军,
来源：中国教育技术协会,华东师范大学 年份：2006
本文以文科物理教育平台为例,论述了网络教学平台的设计新思路.平台充分利用博客、网络辩论、数字杂志,让学生参与到知识的探索和研究中来.这些新的方式是网络学习模式上的创新,对激发学生的兴趣、培养学生敢于质疑和善于思考的能力,是一种有益的尝试.......
[会议论文] 作者：赵敏,吴天刚,王祖源,吴於人,
来源：2011年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会 年份：2011
本文介绍我们利用物理演示实验,开展学生探究型学习的一些尝试．通过设计教学方式,激发学生探究兴趣;开展演示实验的物理分析及计算模拟,培养学生探究能力;营造探究环境,鼓励学...
[会议论文] 作者：姜姚月,吴於人,黄国庆,吴漪,
来源：2008年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会 年份：2008
本文根据物理教学的需求，从体积，通用性、难易度等几方面出发：分析与比较了当前主流的Web3D软件，并从中筛选出若干较适合于物理教学课件与平台开发的软件．...
[会议论文] 作者：朱花,严勇,王祖源,吴於人,
来源：中国教育技术协会,华东师范大学 年份：2006
大学物理和物理实验是所有理工科学生的必修课,然而对于远程教育来说,物理实验教学始终是一个难点.本文具体介绍了大学物理网上实验教学系统的总体设计、开发思路,以及采用的关键技术.系统集实验教学、实验操作、实验报告、实验讨论于一体,具有实验指导、实验观......
[会议论文] 作者：武荷岚,刘海兰,吴於人,胡炳元,
来源：2009年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会 年份：2009
本文从视频转换,手机网页设计以及手机上演示软件移植这三个方面介绍了如何将已经做好的在PC电脑上运行的程序运用到手机上,以便为学生基于手机的移动学习提供学习资源....
[会议论文] 作者：吴於人,毛俊健,于明章,鲍鸿吉,
来源：2004全国高校非物理类专业物理教育学术研讨会 年份：2004
本文对大学物理教学改革的内部条件进行了论述。文章指出，鼓励教学改革的政策是进行改革的基本保证；教师和学生的改革意识的确立是改革深入的关键；教学改革环境的支撑是改革推广......
[会议论文] 作者：武荷岚,王祖源,吴於人,吴天刚,
来源：2010年两岸三地高等学校物理教育学术研讨会 年份：2010
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[会议论文] 作者：葛自良,马宁生,吴於人,章昌奕,
来源：中国物理学会第八届静电学术年会 年份：1999
根据气体放电的流光理论，采用纳秒脉冲放电技术，获得清晰的电晕放电成像的图像。...
[会议论文] 作者：杜碧剑,陈冬青,赵子威,吴天刚,吴於人,
来源：2010年两岸三地高等学校物理教育学术研讨会 年份：2010
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[会议论文] 作者：吴於人,王祖源,倪忠强,吴天刚,马宁生,
来源：2009年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会 年份：2009
本文讨论大学物理混合式教学手段中的教育技术问题,指出虚拟环境营造中应注意过程性考评,注意虚拟和真实的结合,在教学的传统环节中注意数字技术的科学运用,并讨论了混合式教...
[会议论文] 作者：吴於人,刘海兰,毛俊健,羊亚平,顾牡,冯伟国,
来源：'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会 年份：2000
学科教学网络的构筑势在必行。该文论述了物理网络构筑的基础与该校物理教学网络建设的优势，阐明充分利用学校优势，体现学校优势是构筑物理教学网的关键，并阐述了实施教学资源计......
[会议论文] 作者：赵敏,吴天刚,武荷岚,倪忠强,徐敬,陆汝杰,吴於人,王祖源,
来源：中国物理学会 年份：2010
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