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[会议论文] 作者：常德萍,
来源：对接京津——社会形态 基础教育 年份：2022
逆向教学倡导"以效果为出发点"的教学设计。从确定预期结果、确定评估证据、设计学习体验三个阶段进行单元教学设计与实践,结果表明,运用逆向教学对学生进行深度理解、知识技能和迁移能力的培养是科学、有效的,对英语学科的核心能力的培养有一定的参考价值。......
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