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[会议论文] 作者：车湘,
来源：华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（一 年份：2021
随着新课改的不断实施与深入,新的教学理念正在不断融入到小学语文课堂教学中。作为小学语文教育工作者,应当积极按照新课改的要求,学习先进的教育理念,不断改进课堂教学策略。本文将系统分析新课改下小学语文课堂教学所存在的主要问题,并针对性的提出相应的教......
[会议论文] 作者：巫湘华,
来源：2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份：2021
当前在不断深入开展素质教育的过程中,对于教师来讲,他们在教学当中不仅需要对学生传授最基本的知识内容,同时还需要对学生自身的核心素养的培养这部分内容更加重视.因此本文主要探讨了小学阶段关于数学方面的教学,关于学生自身核心素养的培养提出以下几点有效......
[会议论文] 作者：金湘亮,
来源：2021光电子材料与器件发展论坛 年份：2021
针对国家工业安全和国家海洋战略的发展，传统有源温度传感器难以满足复杂环境温度检测，并且分立电路难以实现极高精度、高稳定性和超高速响应的需求。...
[会议论文] 作者：孙大湘,
来源：中国药膳学术研讨会论文集 年份：2021
＜正＞《千金方》中素食药膳养生思想及实践十分贴合现代社会推荐的健康膳食模式,如地中海饮食等。而当今的诸多文献,缺乏从素食药膳角度对《千金方》价值进行研究,本文就书中素食药膳思想及方剂应用进行探究。一、素食药膳的养生思想1.精神调摄,以仁为本"仁"的儒家......
[会议论文] 作者：高群,
来源：2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份：2021
儿童注意力缺陷多动症就是常说的小儿多动症,其中,注意力不集中和注意力时间过短是最主要的两个表现之一,患儿和和存在学习障碍,且患儿在家人和老师的长期指责下,容易出现不同程度的心理障碍,若处理不当,会影响人生的发展.因此,对注意力缺陷多动症学生进行注意......
[会议论文] 作者：周瑜群,
来源：年课堂教学教育改革专题研讨会论文集 年份：2021
随着素质教育的全面推广,如何增强班主任德育工作技巧,提升班主任德育工作的实效性,已成为小学班主任面临的主要问题。所以,在素质教育理念下,小学班主任应该不断提升自身的工作素养,转变德育教育理念,采用先进的工作方法,构建出高效的德育工作体系。......
[会议论文] 作者：曾群,
来源：教育科学网络研讨会论文集（三 年份：2021
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[会议论文] 作者：姜群,
来源：教育科学网络研讨年会论文集（中 年份：2021
数学形象思维作为一种思维活动,表现形式可以分为想象和表象两种。表象是概括性的,在小学数学中表象知识很多,比如函数图象、数学图表和各种概念等,这种表象知识需要进行整理和集合,将表象知识进行整合后转化为形象思维,从而将知识具体化。对于形象思维的培养,......
[会议论文] 作者：秦瑞群,
来源：2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份：2021
随着新课程改革的不断推进,素质教育的理念也逐步被深入,学生学科的核心素养被放到了重中之重的位置.尤其是初中阶段的学生,他们面临着三观的树立和各种思维能力的形成.因此初中数学教师应该想办法打造高效课堂,从核心素养的视角出发,培养学生的综合能力.本文在......
[会议论文] 作者：郭群丽,
来源：2021课程教学与管理论坛 年份：2021
随着我国教育的不断发展与进步,越来越多新颖的教学模式不断的涌现出来.对于教师而言,不单单只是在教学课堂上传授书本知识,更多的是积极引导不同学习状态的同学解决相应的学习问题,实现每一位学生全面发展.初中数学往往被学生看作一门枯燥、乏味而且难度很大的......
[会议论文] 作者：曾群娣,
来源：2021课程教学与管理论坛 年份：2021
教育改革背景下,核心素养是教育界的热门话题之一.培养小学生的核心素养应该从数学教材内容出发,挖掘教材中与德育、生活、其他学科以及数学新旧知识的关联性等方面相关的内容,全面提高学生的核心素养.......
[会议论文] 作者：郭莉群,
来源：2021课程教学与管理论坛 年份：2021
随着新课改的不断深入,在小学数学“图形与几何”中应用探究主题式的教学,逐渐受到关注.这一教学模式不仅使教学内容更为具体、教学目标突出,同时能够帮助学生对数学内容进行理解与吸收.透过合理的主题创设,活跃学生思维;通过良好的探究,帮助学生展开知识钻研,......
[会议论文] 作者：陈为群,
来源：2021光电子材料与器件发展论坛 年份：2021
通过测量量子效率(QE/IPCE),结合已知的标准太阳谱,例如AM1.5G,可以算出太阳电池全光谱下的短路电流密度Jsc.一般认为,这样导出的Jsc,应该与Ⅳ 测试的Jsc结果 相符,或者说完全相等....
[会议论文] 作者：王秀群,
来源：广东省教师继续教育学会第三届教学研讨会论文集 年份：2021
《浅谈小学课堂教学中的合唱教学——在歌唱教学中培养学生合唱能力的研究》论述了在课堂歌唱教学中要更加重视并着力加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富表现力,使学生尽早积累与他人合作演唱的经验,培养集体意识及协调能力、合作能力。也阐述了如何引导......
[会议论文] 作者：柯育群,
来源：年课堂教学教育改革专题研讨会论文集 年份：2021
地方课程的教学强调多学科渗透,强调内容与社会发展、现实生活的紧密联系,做到书本知识与实践相结合,整合国家课程、校本课程,在教学过程中利用课程资源,把握教学侧重点,最终达成教学目标。在新课程新教材的推进过程中,主题式教学指向学科核心素养,能帮助教师更......
[会议论文] 作者：丁祥群,
来源：教育科学网络研讨会论文集（四 年份：2021
在基础教育阶段,语文是一门重要的基础学科,占有着重要地位。处在小学阶段的学生虽然还没有形成成熟的学习能力,但是在学习意识和学习能力方面还存在着巨大的培养空间。因此,教师在开展语文教学时,要着重提升小学生的语文实践能力,让小学生形成语文思维,并且能......
[会议论文] 作者：王莉群,
来源：年教育教学创新研究高峰论坛论文集 年份：2021
教育的目的不仅是帮助学生积累知识,而且是帮助学生发展思维。在初中政治教学中应用探究式教学,是实现这一教学目的的重要方法。...
[会议论文] 作者：周小群,
来源：年教育创新网络研讨会论文集（一 年份：2021
长期以来,受教学观念滞后等因素的影响,小学高年级阅读教学暴露出了诸如读写结合不充分、重读轻写等方面的问题,其不仅影响了阅读教学水平提升,而且直接制约了小学生阅读理解能力及写作能力的提升。积极在小学语文高年级阅读教学中实施读写结合策略不仅是小学语......
[会议论文] 作者：张国群,
来源：教育科学网络研讨会 年份：2021
在小学语文学科的课堂中,师生互动的环节是课堂的重要教学环节之一。师生互动是小学语文教学的有效方式,也是打造优质语文课堂的重要步骤。学生在与语文教师的互动中,达到相互理解、相互信任,从而使教师可以更好地教授课程,便于学生对语文知识的吸收和利用。师......
[会议论文] 作者：于力群,
来源：中国城市规划年会暨2021中国城市规划学术季 年份：2021
随着"增量规划"向"存量规划"的转变,文化逐渐成为城市发展的新动能的重要因素,本文以天津市内六区为研究范围,利用POI数据空间分析等研究方法,对天津文化设施进行空间评价,探索天津文化设施空间结构,结合空间结构、人口、道路交通等方面探索天津文化设施现存问......
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