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[会议论文] 作者：李红兰,
来源：年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会论文集 年份：2021
《纲要》指出:"幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。"户外混龄游戏是将3—6岁不同年龄段的幼儿组织到户外进行一起游戏,有效利用幼儿园的户外空间和自然环境,为幼儿提供开放的、丰富的......
[会议论文] 作者：李红娟,
来源：华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（十 年份：2021
初中阶段的学生正处于思维走向成熟,树立道德品质意识的关键时期,在此时期对学生展开德育教育,对于培养学生高尚的道德品质和树立正确价值思想具有十分重要的促进作用。作为初中教学班主任,在平时的班级管理工作中必须积极展开教学探索,挖掘教学资源,根据学生的......
[会议论文] 作者：李红莉,
来源：第六届《新课改教育理论探究》研讨会 年份：2021
教师往往在阅读教学活动设计上缺乏梯度,具体的教学活动内容设计上还没有被贯穿在同一活动学习设计主线框架下,部分语言学习及开展活动的方式大多只流于形式。因此,英语学习活动观在初中英语阅读课教学中的探索,不仅充实了阅读教学的课堂内容,同时培养了学生的......
[会议论文] 作者：朱振华,刘帆,李红时,
来源：第八届新型太阳能材料科学与技术学术研讨会 年份：2021
钙钛矿电池稳定性是目前的研究热点.影响钙钛矿稳定性有诸多因素,例如界面缺陷,自身相变,工作环境下的离子迁移等.尤其需要注意的是,钙钛矿前驱液的稳定性也直接影响了钙钛矿吸光层的性质.[1]在此我们发现,钙钛矿前驱液中的溶剂将影响有机卤化物的氧化过程,进而......
[会议论文] 作者：刘建,
来源：新课程背景下的教学设计与实践研讨会 年份：2021
伴随经济、文化、科技领域的高速发展，使得教育教学的发展进程被日益推进。素质拓展训练是一种崭新的体育教学方式，在小学体育教学中具有极高的应用价值和现实意义。把这项训练融入到小学体育教学中对激发学生的学习兴趣、促进学生身心健康发展以及提高学生思维创......
[会议论文] 作者：向建,
来源：新课程背景下的教学设计与实践研讨会 年份：2021
在新课标的要求下，在初中语文教学过程中，教师应当始终贯彻培养学生核心素养的教学理念。学生核心素养的培养，对学生的能力、情感、态度等方面具有重要影响。通过创新教学模式，重建语文教学，全面提升学生的核心素养。本文给予核心素养重建下的初中语文教学进行探讨，以......
[会议论文] 作者：唐建,
来源：华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（十 年份：2021
除法笔算是小学阶段计算的重要组成部分。本文分析了农村小学二年级学生除法笔算错误的原因,包括地理位置和除法计算本身特点两大客观因素;生理因素,感知不精细、智力因素,基础的前知识掌握不牢固和非智力因素,态度不认真三大主观因素。根据错误产生的原因有针......
[会议论文] 作者：王建永, 王云龙, 郝建飞,
来源：中国新闻技术工作者联合会2021年学术年会论文集 年份：2021
随着媒体融合发展的逐步深入,人工智能技术的运用越发显著,不断改变着传统新闻生产流程,重塑着整个新闻业态,新闻的发展模式呈现出多样化态势,本文通过人工智能技术在报业传媒行业融合转型中的应用探究,在打造全媒体平台的基础上,提出建设智媒体的目标和思路。......
[会议论文] 作者：康建莉,
来源：2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份：2021
问题教学法是一种新型的教学方法,将其运用在高中生物学科教学中具有非常重要的作用,因此教室要重视课堂教学的问题设计,以最具吸引力和思考价值的问题促进学生学习,让学生通过解决问题学习有关的知识,提升课堂教学质量.......
[会议论文] 作者：张建波,
来源：2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份：2021
随着信息技术的不断发展,社会生产与人们生活均发生了翻天覆地的变化,教育领域同样如此.新课改全面实施以来,中国小学素质教育不断发展信息技术教学模式,力争通过信息技术优化传统小学教育.小学数学学科作为基础性学科之一,其对学生思维能力培养十分重要,微课是......
[会议论文] 作者：杨建荣,
来源：新课程背景下的教学设计与实践研讨会 年份：2021
在新课改时代背景下，初中物理校本课程的内容和教学方式也在不断革新，校本课程资源的开发与利用已成为教育工作的重点。在国内，对校本课程资源的开发起步很晚，在实际工作中表现得不太成熟，因此，学校要从学生的实际学习情况出发，与物理课程的校本内容相结合，以多样化课程......
[会议论文] 作者：闫建伟,
来源：河北省廊坊市应用经济学会 年份：2021
"基于教学改革、融合信息技术"充分利用现代化教学手段进行教学已逐渐成为新时代课堂教学的基本方式之一,视频公开课、资源共享课、MOOC等逐步为一线教师所接受,而微课作为一种全新的模式,开始走进学生的生活,并以其潜在的优势在学生的学习生活中发挥了积极作用......
[会议论文] 作者：覃绍建,
来源：2021课程教学与管理论坛 年份：2021
在中学物理的教学过程中,将多媒体应用进来,不仅能使课堂的教学质量得到进一步的提高,还能使学生的学习兴趣得到进一步的提升,因此被广泛应用于实践中.本文以重庆市某初级中学为实例,对初二和初三共198名学生进行选取,并且将多媒体教学和传统教学方法分别实施进......
[会议论文] 作者：吴建琼,
来源：2021课程教学与管理论坛 年份：2021
体育体育学科借助现代信息技术,利用网络的功能,整合、共享体育教学资源,是我们的当务之急.利用信息技术,营造一个生动的新型教学模式,根据小学生的特点,创设情境,激发学生兴趣,培养学生观察、思维能力;借助多媒体更简便、直观呈现、培养小学生基本的自主发现、......
[会议论文] 作者：周建林,
来源：中国智慧工程研究会 年份：2021
社会经济不断发展对人才的要求就越来越高，不仅要求人才有一定的专业技能，更重要的是需要人才具有一定的思维能力和创造能力。数学知识具有很强的抽象性，有利于培养学生的思维能力。因此在教学中，教师要注重创造思维的培养，为学生的成长打下坚实的基础。......
[会议论文] 作者：蒋建清,
来源：河北省廊坊市应用经济学会 年份：2021
以林权改革为契机，积极与金融、水利、电力等行业领域合作，充分培育和挖掘“碳汇”林业所具备的市场交易价值，加速推动碳汇市场建设，使森林的生态服务功能价值化，改变资源无偿占有和无偿使用制度，引导民众养成绿色低碳的生活方式，实现林业的倍增效益。......
[会议论文] 作者：安美建,
来源：中国地球物理学会地球物理技术委员会第九届学术会议——全域地球物理探测与智能感知学术研讨会 年份：2021
参考模型广泛应用于深部结构反演中.使用参考模型,就可以把非线性问题进行线性化,然后利用线性反演方法进行迭代得到问题的解.在地球科学实际工作中,前人的结果是非常重要的资料.把前人结果做成参考模型,这样只需反演相对于参考模型的扰动,大大降低了反演的难度......
[会议论文] 作者：颜建雄,
来源：河北工程大学 年份：2021
资源型城市转型背景下,城市遗产逐渐受到重视。然而,由于近代以来的城市建设,遗产周边环境缺失,遗产呈现片段化、原子化分布特征。部分地区借助有形或无形的线性空间,仅凭主观经验,重塑周边环境,以期加强遗产联系,完善遗产品质,但却收效甚微。因此,客观评价遗产......
[会议论文] 作者：袁伦建,
来源：课程教学与管理研究论文集（一 年份：2021
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[会议论文] 作者：张建明,
来源：年基础教育发展研究高峰论坛论文集 年份：2021
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