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[会议论文] 作者:;, 来源:The 14th Congress of Gastroenterology China(第十四届全国消化系病学术会议) 年份:2014
  目的 提高对伪膜性肠炎的诊断水平和鉴别能力.方法 对我院2003年11月至2013年11月共10年间经临床和内镜检查诊断为伪膜性肠炎的住院患者176例进行回顾性临床分析.结果 本...
[会议论文] 作者:, 来源:2014年湖南省石油学会产学研结合论坛 年份:2014
本文介绍了中国石油化工股份有限公司长岭分公司煤(石油焦)代油热电联产工程循环流化床锅炉的使用,介绍了锅炉设备及系统工艺流程,并针对锅炉控制系统的控制目标和难点,增加了主蒸汽压力设定值微分、汽包压力微分、能量需求基准函数等锅炉主控的前馈修改方案. ......
[会议论文] 作者:冯,, 来源: 年份:2014
北京市丰台区62301部队幼儿园建于1958年。占地面积3600平方米,建筑面积2030平方米,现有9个教学班,幼儿260名,教职工41人。园内设施配备完善,各类大中型玩具配备齐全。我...
[会议论文] 作者:何,, 来源:文理导航(上旬) 年份:2014
从课前情绪调适、着装设计,课中语言、态势及意外应对,课后沟通、实践等多角度、多方面阐述了教师积极心态在课堂的感染力,提出教师应当发挥自身正能量,以积极的言行举止感染学生......
[会议论文] 作者:曹, 来源:2014年中国中医科学院博士后学术论坛 年份:2014
[会议论文] 作者:乔, 来源:2014年中国中医科学院博士后学术论坛 年份:2014
[会议论文] 作者:王, 来源:中国中医药研究促进会首届全国专科专病建设学术研讨会 年份:2014
[会议论文] 作者:胡, 来源:2014中国输血协会第七届输血大会 年份:2014
[会议论文] 作者:冯, 来源:全国医院重点科室感染控制与技术规范研讨会 年份:2014
一、转变CSSD工作模式的思考选择挑战责任()CSSD集中管理的"选择题"4.1.1对所有需要消毒或灭菌后重复使用的诊疗器械、器具和物品由CSSD回收,集中清洗、消毒、灭菌和供应4.1....
[会议论文] 作者:张, 来源:第十七届亚非眼科大会暨中华医学会第十九次全国眼科学术大会 年份:2014
[会议论文] 作者:张, 来源:泰山高峰论坛暨第五届全国中毒急危重症学术会议 年份:2014
目的:探讨院前急救危重病人的心理干预措施.方法:通过对危重病人的心理状况进行分析,总结出危重病人的心理特点并进行有效干预.结果:对院前急救危重病人进行心理干预是非常必...
[会议论文] 作者:娟,, 来源: 年份:2014
在努力与放弃之间其实还存在一种中庸之道,我们应该坚持努力,但同时也应该学会放弃,切忌走极端。努力是好的,做任何一件自己认为有积极意义的事情,我们都应该想着通过努...
[会议论文] 作者:杰, 来源:哈尔滨商业大学第十二届太阳岛博士论坛 年份:2014
  着眼于微博文本的数据挖掘来获取有价值的信息是一个新的研究方向。论文通过词频统计的手段将文本数据转换成数字矩阵,利用基于密度的聚类分析方法将抓取的微博文本分割成......
[会议论文] 作者:郭,秦东京, 来源:第12次全国口腔颌面医学影像学专题研讨会 年份:2014
[会议论文] 作者:郭,秦东京, 来源:第12次全国口腔颌面医学影像学专题研讨会 年份:2014
[会议论文] 作者:英,侯云, 来源:中国教育学会比较教育分会第十七届年会 年份:2014
  随着质性研究引入到我国社会科学研究领域,西方的叙事探究也逐渐在我国产生影响。叙事探究作为一种接近人类经验的研究方式,强调学习叙事地思考,叙事地关注生活,更适用于教育......
[会议论文] 作者:李海霞,郑, 来源:中华医学会第十三次全国超声医学学术会议 年份:2014
  目的 探讨分析结节性甲状腺肿合并甲状腺癌超声声像图表现。方法 回顾性分析经病理证实为结节性甲状腺肿合并甲状腺癌的25例患者的甲状腺及颈部淋巴结超声像图特征。结果...
[会议论文] 作者:陈武;胡;, 来源:第十四届中南地区实验动物科技交流会 年份:2014
  目的 探讨脉动真空压力蒸汽灭菌柜对实验动物物品灭菌效果的监测方法,同时建立了不同类别物品灭菌的装载模式。方法 综合利用物理监测、化学监测、生物监测方法对比分析灭......
[会议论文] 作者:郑,张翠, 来源:2013中国(北京)超声医学学术大会 年份:2014
  目的 探讨不同病理类型肾脏肿瘤的造影特点,和超声造影和组织微血管密度的相关性及对肾脏肿瘤良恶性鉴别价值。方法 对超声诊断为肾脏占位病变的患者应用新型声学造影剂...
[会议论文] 作者:张,杨红, 来源:中国生理学会第24届全国会员代表大会暨生理学学术大会 年份:2014
  生理学是一门重要的医学基础课程,为了提高教学质量,本人通过亲身实践,总结出几点教学经验.1.课前认真备课:授课前教师一定要认真钻研教学大纲,精读教材,查阅相关资料,深刻理解......
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