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[会议论文] 作者：米峙,
来源：新时代积极应对人口老龄化研究文集 年份：2021
职业认同是组织行为学中的一个研究热点,本研究采用问卷调查法分析养老机构护理员的职业认同感现状,对职业认同与入职年限、职业等级、职业兴趣、职业价值观进行方差分析。调查表明养老机构护理员认知认同度、情感认同度和行为认同度较低;相较于三级护理员,四级......
[会议论文] 作者：米秀旭,
来源：年基础教育发展研究高峰论坛论文集 年份：2021
德育工作是高中思想教育课程中的一项重要内容,同时也是班主任的履行职责之一,对于高中阶段学生来说,此阶段是他们德育思想以及价值观念形成的重要阶段,同时也需要有人起到正确的引领带头作用,做好良好的行为示范。所以班主任应该重视德育教育,引领学生全面发展......
[会议论文] 作者：米世雄,
来源：2020年中国植物园学术年会论文集 年份：2021
随着园林绿化数量的逐年增加,园林养护管理显得更加重要,要求加强对园林重点植物的养护管理。现实中存在着没有对重点植物进行分类管理、管理粗放、未能建立长效管理机制等问题,本文结合实证调查进行分析,并提出了解决问题的建议。......
[会议论文] 作者：米彦泽,冀民,
来源：河北省廊坊市应用经济学会 年份：2021
为推动河北省工业互联网创新发展,促进工业转型升级,4月9日,省工信厅发布了2021年省级工业互联网创新发展重点建设项目名单,格力电器(石家庄)有限公司"空调生产运营数字化建设项目"等163个项目入选.其中,"制造业+互联网"新模式应用类项目93个,工业互联网平台建......
[会议论文] 作者：米岩, 谭冬旭,
来源：两化”教学模式在应用型大学人才培养中的探究和实践专题论文集 年份：2021
独立学院办学模式已经在我国教育领域创新的过程中具备较为成熟的模式,但是就大部分独立学院的实际发展现状来看,社会对独立学院的认可度还不够高,同时,独立学院自身的办学模式,也未能体现出其自身的特色。本文便是建立在产学研合作教学的基础上,分析独立学院教......
[会议论文] 作者：米彦泽,梁孙虎,
来源：河北省廊坊市应用经济学会 年份：2021
日前,省制造强省建设领导小组办公室印发《河北省制造强省建设2021年工作要点》提出,坚持新发展理念,坚持以供给侧结构性改革为主线,围绕产业链部署创新链、围绕创新链布局产业链,加快提升产业基础能力和产业链现代化水平,推动工业经济高质量发展,确保"十四五"......
[会议论文] 作者：彭刚, 林燕, 米雪峰,
来源：中国电力企业管理创新实践（2020年 年份：2021
一、引言近年来,我国不断加强应急管理工作,安全可靠的电力供应已成为现代社会的重要保障之一,事关国家能源安全与国民经济命脉。2020年8月12日以来,陇南境内普降大到暴雨,强降雨引发暴洪、泥石流和山体滑坡等地质灾害,灾情急、雨量大、范围广、程度深,陇南电网......
[会议论文] 作者：孔凡明, 米靖, 马杰,,
来源： 年份：2021
抑制性能量消耗模型(constrained model of energy expenditure,CMEE)是近年来学术界提出的用来解释人体在运动中能量供应过程或机理的新理论。该理论认为机体的能量代谢存在...
[会议论文] 作者：刘伟, 程志军, 米立强,
来源：第三届体系工程学术会议论文集——复杂系统与体系工程管理 年份：2021
本文通过分析防空反导任务面临的军事威胁和现实作战需求,围绕防空反导武器系统担负的作战使命任务,设计典型作战想定,基于QFD法逐层分解,对防空反导武器系统指标体系构建方法进行初步探索验证,为防空反导武器系统开展作战试验提供参考。......
[会议论文] 作者：古丽米热·喀德力,
来源：年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会 年份：2021
当代幼儿教育蓬勃发展。作为学前教育专业培养的重要组成部分,音乐教育在幼儿教育教学中发挥着重要作用。教师在学前教育过程中音乐课程教学质量的高低直接影响幼儿以及幼儿教育的发展。如何在学前教育改革下提高学前教育专业音乐教学质量成为当前幼儿音乐教师......
[会议论文] 作者：钟娟,
来源：2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份：2021
新课改的不断推进,初中生物课中教师要注重激发初中生对自然以及对生命的深刻认知.教育的过程其实是对生命价值的一种提升,初中生物课中引入生命教育,可以让初中生不断对自然以及生命形成良好的责任意识,并让初中生尊重以及热爱生命.初中生刚开始接触到生物学,......
[会议论文] 作者：彭娟,
来源：新课程背景下的教学设计与实践研讨会 年份：2021
“躺平”近期在国内已经成为年轻人口中的一种网络流行语，“躺平”是指面对变幻莫测的外界和社会“内卷化”的加速节奏，“躺平”者内心依旧保持平静与坚守，并按照自己的理念过好“慢生活”的一种态度与行为。在大学生群体中，也有不少的躺平一族，大学生是国家的未来和......
[会议论文] 作者：王娟,
来源：2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份：2021
创造性思维是学生创新思维的基本体现,它也是数学学习的一种基本思维.教师在培养学生创造性思维时,应突破常规教学方式局限.不拘泥于某一特定结论,应以新颖独特的教学方式去帮助学生发现自我思维能力.在教学时,教师要了解到学生创造性思维的具体引发点.注重新理......
[会议论文] 作者：王秋娟,
来源：新课程背景下的教学设计与实践研讨会 年份：2021
随着年级的增加数学的知识难度也越来越大，加上数学知识本来就具有一定的抽象性，所以学生理解起来会有一定的难度。数形结合思想在数学教学中应用非常广泛，能够把将抽象的知识直观化，便于学生理解和掌握。......
[会议论文] 作者：罗娟,
来源：新课程背景下的教学设计与实践研讨会 年份：2021
研究以一名有音位/P/的构音语音障碍的听力障碍儿童为对象，通过听觉PCT 法的音位识别训练，由此推动患儿对音位/P/的相关音位的识别，借助一些治疗方法可以帮助患儿构建正确的舌前部上抬运动，明白/P/音的发音部位，再通过快速用力呼气法习得/P/音的发音方式，按照音位诱导......
[会议论文] 作者：李玉娟,
来源：2021课程教学与管理论坛 年份：2021
在小学数学教学中,教师要重视学生的体验,让每个学生都参与到教学过程中,并在实践中获得经验.因此,教师要开展体验式教学,改变传统重知识轻能力、重背诵轻应用的教学方式,将数学知识、实际问题、生活相结合,让学生在数学中获得更加深刻的体验,从而对数学产生情......
[会议论文] 作者：罗娟,
来源：2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份：2021
“学起于思,思源于疑.”有价值的问题才能激发学生的思考.课堂讨论是基于问题引发的,学生的思考也是从问题开始的.设计核心问题是引发学生思考的第一步,课堂教学中过多,过细,过浅的提问,是不能引发学生深入思考的,他们对知识的理解只能停留在一个很浅的层次上.......
[会议论文] 作者：王娟,
来源：中国智慧工程研究会 年份：2021
提高中学物理课堂教学的有效性，使物理教师能够以最少的努力从他们的课程中获得最好的教学效果。同时，提高中学物理课堂的效率，可以进一步转变物理教师的教学方式，将更多创新的教学方式融入传统的教学方式中。营造良好的物理课堂教学氛围，提高学生学习物理的兴趣。这......
[会议论文] 作者：林娟,
来源：课程教学与管理研究论文集（一 年份：2021
学生讲题是一种高阶思维的、师生共同完成的项目式学习,学生完成讲题的过程就是学生自主学习的过程。让学生站在教师的角度,扩大思维的宽度与深度,不但能关注解题过程,更能主动构建知识网络,同时,改变课堂评价方式,引入积极的竞争,活跃课堂氛围。......
[会议论文] 作者：周娟,
来源：年课堂教学教育改革专题研讨会论文集 年份：2021
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