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[会议论文] 作者：罗伟,
来源：教育科学网络研讨会 年份：2021
在高中数学教学中发展核心素养是新教育形势下教师必须落实的任务,这有益于学科发展,也有益于学生终身发展。文章运用文献资料法、案例分析法、行动研究法探讨核心素养下高中数学教学中学生学习方法,取得一定的成果。在教学过程中,教师要引导学生重视课前预习,......
[会议论文] 作者：罗伟,
来源：教育科学网络研讨会 年份：2021
＜正＞一、教材分析《等比数列》是北师大版必修5第一章第3课的第1点的内容,在它前面有一个《等差数列》,即学生在学完《等差数列》后学习《等比数列》知识,这也是一个特殊的数列,是研究数列的重要载体,和日常生活有着密切联系,举个简单的例子,银行贷款、细胞分裂等......
[会议论文] 作者：孔祥军,陈伟光,
来源：2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份：2021
党建信息化发展进程与“互联网+党建”是新时代需要构建的党建工作新模式,意在便于各地党员不受时空限制,参与党建活动,体现党员教育与服务的实效性,发挥党建工作效能....
[会议论文] 作者：董良彬, 杨玮光, 陈罗,
来源：福建省电机工程学会2020年学术年会获奖论文集（上册 年份：2021
水越Ⅰ路线路起于水口电厂220 kV开关站,止于南平220 kV九越变电站,线路全长70.512公里,共150基杆塔。线路故障主要有以下四种:单相瞬时故障、相间瞬时（永久）故障、单相永久性故障、线路单相间歇性故障（重合后重合闸充电未完成又发生故障）。因此厘清、分析不同故障......
[会议论文] 作者：秦伟光, 王晓阳, 刘会东,
来源：年全国微波毫米波会议论文集（上册 年份：2021
本文介绍了一款工作在1.5-8GHz频段的超宽带收发一体多功能芯片。芯片内部集成了4个单刀双掷开关和一个放大器。开关分别了采用串并结构和串联结构,放大器采用了两级共源级联结构,为了拓展带宽采取了RLC反馈结构。最后放大器和四个开关进行了级联仿真优化。测试......
[会议论文] 作者：王光伟, 姚南, 丁睿,
来源： 年份：2021
根据内陆港区的发展规律来看,基本都形成了以枢纽为中心,周边一定范围内形成协同发展的一体化区域,共同发展物流、贸易、制造等产业,形成功能复合的一体化发展区（城市群）。本文通过对全球著名港区布局理念进行分析,总结出了内陆港区圈层式分工协作发展的模式,以成......
[会议论文] 作者：王丙涛, 张光伟, 刘照,
来源：第二十二届华东六省一市测绘学会学术交流会论文集（一 年份：2021
江苏省党史教育基地电子地图现已正式上线,借助互联网+地理信息+党史教育基地新技术,打造了一个全新的江苏省红色文化数据库。详细介绍了江苏省党史教育基地电子地图的项目背景、建设任务、总体技术设计、项目建设情况。"红色地图"的点亮让"云寻访"、"云讲解"的......
[会议论文] 作者：龚云涛, 麻庭光, 龚中伟,
来源：第十八届中国标准化论坛论文集 年份：2021
天然气属于多组分混合气体,组分变化会引起压缩因子、相对密度等物性参数变化,依据标准对于硫化氢和总硫测定,也是确保天然气符合质量、安全和环保指标的依据。通过色谱仪配备改造,为天然气生产和外输准确计量和质量控制提供设备保障,实现效益提升与安全绿色发......
[会议论文] 作者：罗伟, 罗明, 陈维涛, 王绪诚, 何叶,
来源：第四届油气地球物理学术年会 年份：2021
中国南海珠江口盆地东沙隆起周缘火山岩普遍发育,针对该区目前尚无火山岩成藏研究的现状,通过应用解释性处理技术（分频静校正技术、低频保幅去噪技术和精细速度分析技术等）,提高新近系基底附近火山岩内幕的地震资料分辨率,从而对火山岩地震相进行合理解释并分类、......
[会议论文] 作者：陈绍光,
来源：十四五”成都教育高质量发展研讨会论文集 年份：2021
＜正＞育心——师爱之悟"亲爱的艺心小朋友,您好!我快一年没给您写信了,那天看见您朝我微笑,新增一副眼镜、依然默不作声地与我挥手,此时陈老师心中非常开心……"这是一个患有"自闭症"的孩子,认识她源于四年前我刚到任时巡视课堂,发现其随意下位、喃喃自语等多种异......
[会议论文] 作者：罗家伟,班慧勇,王元清,
来源：中国钢结构协会结构稳定与疲劳分会第17届(ISSF-2021)学术交流会暨教学研讨会 年份：2021
面对日益严重的城市建造进程中所面临的施工扬尘和建筑垃圾等环境污染问题,亟需一种可持续的新型建筑结构体系.目前,装配式建筑已经大范围应用于建筑工程当中,其预制化、现场装配的特点有效解决了"造"过程中产生的施工扬尘问题.但是,目前建筑拆除方式仍以粗放式......
[会议论文] 作者：罗雪,
来源：2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份：2021
课堂是教育教学改革最终的归属地与落脚点,在教室里学习虽然表面上看很枯燥,但却是学生们必须面临的现状,既然不能逃避,那能不能将学生被动地学习变成主动地学习呢?这就需要提高学生的学习积极性.结合自己的教学实践,我觉得可从重视课前的教学设计、重视营造宽......
[会议论文] 作者：罗玲,
来源：新课程背景下的教学设计与实践研讨会 年份：2021
音乐是小学教育阶段的基础学科，其能够陶冶学生的情操，发散学生的思维，对学生综合素质的培养具有重要价值。集体表演是小学音乐教学比较常见的活动，教师可以充分借助这种教学活动，丰富课堂教学的内容和形式，提升学生音乐审美能力的同时培养学生的合作意识。本文对通过......
[会议论文] 作者：罗芳,
来源：新课程背景下的教学设计与实践研讨会 年份：2021
我国优秀的传统文化中蕴含着丰富的民族精神和优秀的品质，是新时代培养少先队成为国之栋梁的最主要的教育资源。在我国教育改革的不断要求下，少先队活动课程中也在不断的融入我国优秀的传统文化，为少先队活动课程的开创出了更新的形式，丰富了课程内容。但是在实际的......
[会议论文] 作者：罗娟,
来源：新课程背景下的教学设计与实践研讨会 年份：2021
研究以一名有音位/P/的构音语音障碍的听力障碍儿童为对象，通过听觉PCT 法的音位识别训练，由此推动患儿对音位/P/的相关音位的识别，借助一些治疗方法可以帮助患儿构建正确的舌前部上抬运动，明白/P/音的发音部位，再通过快速用力呼气法习得/P/音的发音方式，按照音位诱导......
[会议论文] 作者：罗娟,
来源：2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份：2021
“学起于思,思源于疑.”有价值的问题才能激发学生的思考.课堂讨论是基于问题引发的,学生的思考也是从问题开始的.设计核心问题是引发学生思考的第一步,课堂教学中过多,过细,过浅的提问,是不能引发学生深入思考的,他们对知识的理解只能停留在一个很浅的层次上.......
[会议论文] 作者：罗琰,
来源：广东省教师继续教育学会第三届教学研讨会论文集 年份：2021
创设自然角场景化课程基于中班幼儿的年龄特点和兴趣点,奇趣的自然角环境,让幼儿有机会与自然中的动植物亲密接触,帮助幼儿建构经验。创设游戏情境,提供更多的材料和工具,帮助幼儿观察——探索——发现,让幼儿在游戏化场景中主动学习,从而培养发现问题,解决问题......
[会议论文] 作者：罗永定,
来源：华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（八 年份：2021
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[会议论文] 作者：罗洪,
来源：劳动保障研究会议论文集（十四 年份：2021
随着信息网络化技术的发展,更便捷、更高效的"电子政务"已成为政府的一种新型的管理方法与工作模式。在这种环境下,我国行政问责仍然存在着行政问责制度规范缺失、异体问责相对薄弱、行政问责主体素质亟待提高的问题,通过分析电子政务深化行政问责的特殊作用,针......
[会议论文] 作者：罗俊,
来源：首届"何以为师"学术研讨会论文集 年份：2021
幼小衔接指幼儿教育与小学教育的衔接,其核心是这年龄段的幼儿怎样有效地从思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活,顺利实现幼小衔接。幼小衔接在实质上就是培养幼儿的优良学习品质,这就需要学校、老师、家长多方共同努力。......
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