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[会议论文] 作者：谢天,
来源：2020中国建筑学会学术年会 年份：2020
本文以北京故宫为例，分析新媒体传播方式下的故宫媒介形象的变化，传统纸质媒介塑造的故宫经典形象转变为年轻化、时尚化的故宫网络视觉影像。全媒时代的经典故宫逐渐走向虚......
[会议论文] 作者：宋颖颖,
来源：年课堂教学教育改革专题研讨会 年份：2020
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[会议论文] 作者：李小蛟,赵雅宁,谢天雨,王志杰,
来源：第十六届国际绿色建筑与建筑节能大会暨新技术与产品博览会 年份：2020
以"2018年全国绿色建筑设计竞赛"获奖作品"聚·绿"为例,通过对该方案的分析,探索绿色校园图书馆的综合设计方法。文章从方案的场地分析、设计基本思路、采用的绿色建筑技术三部分展开,其中绿色建筑技术又从建筑形式与空间的被动式节能设计、主动式节能设计、雨......
[会议论文] 作者：傅颖,,
来源：中国美术学院 年份：2020
作者通过对安德鲁·怀斯的生活轨迹的寻根及其绘画风格传承渊源和演变的梳理,着重对安德鲁·怀斯水性材料绘画,即干笔水彩画及坦培拉作品的分析研究,分析其艺术语言的独特性,并揭示其在承接前人和启示后世绘画影响中产生的作用及对本人的启发。本文主要运用了列......
[会议论文] 作者：潘颖,,
来源：山东师范大学 年份：2020
伴随着传播技术的日新月异,互联网及其社交媒体的进步和变革深刻影响着人们的交往方式、思维模式、生活形态和话语机制,中国已进入一个崭新的新媒体时代。随着新媒体时代的到...
[会议论文] 作者：杨颖,
来源：中国古代散文学会第十三届年会暨全国学术研讨会 年份：2020
秦汉时期丈人已有意识地使用骈体进行创作，出现了广义上的早期骈文作品，这些作品多保留在以《史记》《汉书》为代表的史书当中，史书对其经典生成起到了一定作用。由于史书的收录，得以保持秦汉骈文的总体风貌，多个体裁的骈文在史书中得以保存；史书在采录文章时因循以文......
[会议论文] 作者：陈颖,
来源：2020 课程教学与管理云论坛 年份：2020
语文课程在小学课堂是非常重要的,语文学习可以说影响着小学生的未来的发展.语文不单单只是一门科目,它背后沉淀的是中华文化上下五千年的文明,是对文化发展的继承.新课程的实施,对于语文阅读教学提出了新的要求,这是由于信息化技术快速崛起,为了让语文阅读更好......
[会议论文] 作者：朱颖,
来源：2020教育信息化与教育技术创新学术年会 年份：2020
全民阅读不仅是时代文明的标志,更是一个民族屹立世界强族之林的力量源泉.而一个良好阅读习惯养成则必须从孩子抓起,只有让每一个孩子都能学会从阅读中汲取滋养、增加积淀、拓展视野,因此应摒弃功利阅读，直面阅读教学“瓶颈”，激发兴趣热点，尊重身心发展规律，整合阅......
[会议论文] 作者：邓颖,
来源：2020课程教学与管理云论坛 年份：2020
音乐是一门艺术性的学科,在整个初中课程体系当中,有着非常重要的意义,不仅能够提升学生的音乐鉴赏能力,而且能够陶冶学生的情操.在新课改的背景下,学校越来越重视对学生素质教育的培养,并一直致力于对传统的教学模式进行创新,教师也应该不断提高自己的教学能力......
[会议论文] 作者：王颖,
来源：2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2020
2017年《思想品德》课本的名称变为道德与法治,这既是全面推进依法治国战略的需要,也是构建中国特色社会主义文化,营造良好社会文化氛围的需要.新教材在内容编排中强化了对学生的道德与法治教育;在内容的呈现上对于以往单纯理论的说教形式进行了调整;教材中的图......
[会议论文] 作者：吕颖,
来源：2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2020
信息技术不断发展进步,深刻而广泛地影响着人类社会的发展,平板电脑和智能手机的普及化更是加快了这一进程,极大地改变了人们的生活与交往方式,使信息技术素养成为现代人们最基本的素养之一.近年来,一种有别于传统教学方式的“翻转课堂”教学模式开始兴起,并在......
[会议论文] 作者：杨颖,
来源：2020年基础教育研究论坛 年份：2020
体育兴趣是小学生参与体育活动的关键因素,而阳光体育运动的开展又以体育活动为核心,所以培养小学生良好的体育兴趣将非常有利于阳光体育运动的开展....
[会议论文] 作者：范艳颖,
来源：2020课程教学与管理云论坛(成都分会场) 年份：2020
文本细读是学生养成良好阅读习惯、练习语言技能的重要途径,也是教师的备课需要.在教学过程中,陌生文本可以激发学生的阅读兴趣,教师可以对此加以利用,根据课堂内容需要选取陌生文本,并予以加工,在课堂上开展阅读话题讨论,引导学生细读文本,进而掌握文本细读的......
[会议论文] 作者：苏颖,
来源：世界传媒产业评论（第9辑 年份：2020
牛津互联网研究中心是互联网与社会领域中跨学科研究的前沿机构,本调查报告是该中心的核心研究报告。作为牛津大学社会科学院系的一个部分,牛津互联网研究中心(OII)聚焦互联网对社会的塑造和影响,以及互联网相关政策的研究和教学。调查报告简介牛津互联网调查是......
[会议论文] 作者：杨颖,
来源：第十届中国科协年会文化强省战略与科技支撑论坛 年份：2020
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[会议论文] 作者：刘颖,
来源：年六盘水市检察机关理论研究论文集 年份：2020
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[会议论文] 作者：姚颖,
来源：中国环境科学学会2020科学技术年会 年份：2020
自然资本核算是评估生态系统对经济发展贡献的重要工具,也是确保生态系统提供可持续服务的重要方式.自然资本核算理论发展已有近半个世纪的历史,包括中国在内的许多国家基于自然资本核算相关研究进行了积极探索,在一些地区率先开展试点工作,并取得了良好成效.但......
[会议论文] 作者：陈颖,
来源：第二届张雪门教育思想研讨会 年份：2020
一、案例背景2020年的春节,注定难忘。因为一场疫情,大班小朋友的春季开学按下了"暂停键"。《3-6岁儿童发展与学习指南》中提出5-6岁儿童社会适应的合理期望是"对小学生活有好奇和向往"。从幼儿园升入小学,孩子面临着从外部环境到内在心理的转变与适应。有专家......
[会议论文] 作者：王颖,
来源：年新时代语文教育学术展评活动 年份：2020
小学阶段的语文习作教学旨在培养学生能够表达自己的见闻、体验和想法,以及培养其对写作的兴趣。项目学习作为一种新型的教学方法可以让学生在习作的过程中与实际生活建立联系,在真实的情境中获得习作原料。项目学习能够为小学语文习作教学提供新的思路。......
[会议论文] 作者：申颖,
来源：2023年第一届生活教育学术论坛论文集 年份：2020
本研究通过开发以"情绪温度、眼界宽度、思维力度"为着眼点的"三度"班本德育课程群,创建以"真需要、真任务、真体验、真研究、真生活"为路径的"五真"循环德育课程育人模式,构建以学生的"学习力、发展力、实践力、创新力"为1.0评价维度,以班主任的"岗位胜任力、......
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