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[会议论文] 作者：谭婷,
来源：2021教学改革成果交流暨专业发展战略研讨会论文集（三） 年份：2021
英语是我国初中课堂教学中的一门重点课程,在学习中占有至关重要的比重。课程评价机制可以根据学生自身的理解,结合教师的教学状况,加上班级的整体进展给予学生合理的评价,帮助学生掌握自身的不足,促进英语教学方法的发展,提高教学水平。在中学教育环节,应适当......
[会议论文] 作者：范玉婷,
来源：教育理论与实践研讨会论文集 年份：2021
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[会议论文] 作者：邓玉娉,邓玉婷,
来源：第二十一届全国运动生物力学学术交流大会论文摘要汇编 年份：2021
研究目的:一些重大比赛中实现翻盘、反败为胜的时刻总是令人印象深刻。这类先输后赢的现象,在跆拳道赛场上会反映在一场比赛中:一方在前2局处于比分劣势,最后一局逆转赢下比赛。通过文献资料的查询可知,逆转现象在竞技体育中的表现较为常见,而造成竞技比赛逆转......
[会议论文] 作者：严玉婷, 张晓玲,
来源：上海法学研究》集刊2021年第3卷——京津沪渝法治论坛文集 年份：2021
习近平总书记指出,坚持在法治的轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化。法院作为巩固基层政权、维护社会稳定的前沿阵地,承担更高的社会治理之责。但当前社会迈入新阶段的新要求,社会的过高期待和司法资源的有限性之间的矛盾使得基层法院在进行诉源治理时陷......
[会议论文] 作者：易娜, 林玉婷, 张涵,
来源：中国城市规划年会暨2021中国城市规划学术季 年份：2021
近年来,城市房价变化已成为评价城市经济发展以及老百姓宜居程度的一种表征。已有相关研究大多集中在城市经济学领域,而较少关注房价变化特征在空间上的分布格局。城市房价时空变化特征研究有利于较为直观的感知城市土地利用强度、建成环境的变化,对于优化制定......
[会议论文] 作者：陈婷,谭利莉,简冉冉,唐芬,
来源：2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份：2021
学生以德为先,德育质量第一.在中国六年小学教育中开展人格道德教育和培训,对促进小学生人格发展具有重要的指导意义.在小学教育庞大的教学体系中,每个学生面对的最直接、最真实的人是老师,最接近学生的人是领导,组织者是他的班主任.班主任作为学校教育培训行业......
[会议论文] 作者：虞婷, 唐婷芳,
来源：年工业建筑学术交流会 年份：2021
海岸带是海陆过渡带,包含近海海域和滨海陆域两部分。近年来,以追求经济为目的的海岸带开发建设给海岸带生态系统带来严重破坏。弹性理论是一种强调系统的自我修复能力的设计理念,基于此对海岸带景观特征进行分析,以启东市海岸带保护修复工程为案例,探讨弹性理......
[会议论文] 作者：谭明月,
来源：2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份：2021
幼儿园教学是整个学科教学的重要组成部分,其教学成果对于幼儿的成长与发展来说比较重要.在幼儿园教育活动之中,运用游戏的方式来让儿童对所学习的内容有深入的理解.本文论述了游戏在幼儿园教学中的应用作用,以供大家参考.......
[会议论文] 作者：谭敏,
来源：年基础教育发展研究高峰论坛论文集 年份：2021
英语作为高中学习阶段的一门重要学科,在高考中占有相当的分值,特别是英语作文写作成为其中的必考内容,而且在整个英语总分中占比较高。因此,学生必须要下大力把英语写作部分学好学优。英语教师要强化运用以读促写等有效的教学模式,激发学生的英语写作兴趣和动......
[会议论文] 作者：谭敏,
来源：年基础教育发展研究高峰论坛论文集 年份：2021
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[会议论文] 作者：谭冉冉,
来源：传统文化与教育创新理论研讨会论文集 年份：2021
大家都知道数学学习是一个比较抽象的过程。数学过程中,我们经常用字母、表达式等来代替我们想要表达的东西。此外,初中数学往往是学生开始认真学习数学的旅程,此时,引入生活实例,可以极大地帮助学生理解和掌握数学,也能帮助教师更有针对性的教学。事实上,作为......
[会议论文] 作者：谭泽,
来源：华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（一） 年份：2021
学前教育专业,是职业性与理论性较强的内容,需要学生具备职业素养与理论素养,以适应学前教育岗位要求。文章以高职学前教育专业"岗、证、赛、课"相融合的实践教学体系为研究对象,对此进行全面分析,希望对相关人士提供帮助。......
[会议论文] 作者：邓婷,,
来源：西南大学 年份：2021
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。培养学生的创新思维是实施素质教育的重要途径。《义务教育英语课程标准(2011年版)》确定了英语课程的性质。义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。英语课程既承担着培养学生基本英语素养和......
[会议论文] 作者：朱婷,
来源：年课堂教学教育改革专题研讨会论文集 年份：2021
新时期背景下,教育系统必须改革思路与方向,将工作的重心放在学生的素质培养,使学生具备社会适应能力。音乐作为小学教育系统中的重要构成,核心素养观念下,需要挖掘音乐教育的的与价值,渗透德育内涵。本文将以笔者教学经验为例,以音乐教育核心素养为契机,探索中......
[会议论文] 作者：吴晓婷,
来源：教育理论与实践研讨会论文集 年份：2021
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[会议论文] 作者：刘婷,
来源：课程教学与管理研究论文集（二 年份：2021
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[会议论文] 作者：蔡婷,
来源：课程教学与管理研究论文集（五 年份：2021
高中生的个人意识觉醒,思维走向成熟,是建立完善三观的关键阶段,想要承担更多责任但却没有对应的能力,具备独立的思考和想法却稍显幼稚,正步入青春叛逆期的他们和家长、教师产生很多分歧与矛盾。家校共育是近年来教育事业中非常重大的突破方向,家庭和学校建立信......
[会议论文] 作者：钟婷,
来源：中国城市规划年会暨2021中国城市规划学术季 年份：2021
随着生态文明战略的深入实施,公园在城市中的作用得到进一步审视。本研究从公园供给和城市需求角度构建了供需平衡视角下公园评价路径,并以成都"中优"区域为例,采用多源数据对公园的供给以及公园服务区的需求进行评价,对公园绿地服务水平进行分析,根据结果分成"......
[会议论文] 作者：孙婷,
来源：年教育创新网络研讨会论文集（一 年份：2021
学生对语法的理解、接受、掌握直至正确灵活地运用,不是短时间能完成的,它是一个长期且艰难的过程。为了促使学生能从对语法知识的"知"顺利地过渡到对语言的"能",教师需要掌握有效的教学策略,将枯燥的语法学习和学生生活实际相联系依托丰富的语言材料,设计有效......
[会议论文] 作者：王婷,
来源：教育信息化与学科建设研讨会论文集 年份：2021
应用行为分析法心理干预多重障碍儿童,采用目光接触训练和辅助沟通训练两种方案,分别进行专注力和概念表达训练,提升多重障碍儿童聆听、表述两方面能力。效果显示,经应用行为分析法干预训练,多重障碍儿童在专注聆听和概念表达方面有显著能力增强,促进了有效沟通......
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