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[会议论文] 作者：邓兆振,
来源：2021教学改革成果交流暨专业发展战略研讨会论文集（二） 年份：2020
广东省佛山市顺德区龙江镇属于乡村,美育教师配置不足、不齐,且发展不均衡,这与乡村教育振兴的发展要求存在明显差距。为了弥补差距,我镇创新性地提出了"U-MS-T"教研共同体模式来培养美育教师队伍,从根本上解决城乡美育教师发展不均衡的问题。该模式采用教研结......
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