搜索筛选:
搜索耗时1.2617秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 408 篇相符的论文内容
发布年度:
[会议论文] 作者：王传斌, 钱烨, 孙永刚,
来源：第八届全国成矿理论与找矿方法学术讨论会 年份：2020
...
[会议论文] 作者：钱小芳,
来源：2020 课程教学与管理云论坛 年份：2020
受传统教育的影响,很多老师在讲课时,仍然把侧重点放在书本上的文字上,还是集中提高学生的应试能力,所以很多初中生的语言表达水平往往比较低,他们只能通过课本上固定的知识点模式,来完成学习目标.但是在同学们相互交流中,就会发现同学们的口语表达能力较弱.因......
[会议论文] 作者：钱思思,
来源：2020课程教学与管理云论坛 年份：2020
《义务教育语文课程标准》其中提出了关于课堂简化教学,综合课内外知识的相关思想.小学时期是素质教育的起步阶段,因此,教师在小学语文的课堂教授中,讲授教材内容时可以通过单元写作的方式提升学生的写作能力,借助教材中的语言规范学生的书面表达,提升学生的思......
[会议论文] 作者：钱华,
来源：第三届）毒性测试替代方法与转化毒理学（国际）学术研讨会 年份：2020
...
[会议论文] 作者：钱鹰,
来源：年南国博览学术研讨会论文集（二 年份：2020
现代学徒制是职业教育的一种崭新的人才培养模式,并且在国内的部分职业学校中得到了普遍的应用。现代学徒制就是一种由学校和企业共同培养人才的模式,通过这种人才培养模式不仅能够提高学生的学习效率,同时也有助于培养针对性较强的企业所需人才,提升学生就业竞......
[会议论文] 作者：钱红霞,
来源：年“区域优质教育资源的整合研究”研讨会论文集 年份：2020
义务教育《语文课程标准》（2011年版）中提出了综合学习的要求:"以加强语文课程内部诸多方面的联系,加强与其他课程以及与生活的联系,促进学生语文素养全面协调地发展。"《美术课程标准》中也提出"加强美术课与其他学科的联系"。[1]文学与艺术本来就是相同相融的,......
[会议论文] 作者：钱靓,
来源：2023年第一届生活教育学术论坛论文集 年份：2020
随着"双减"政策的推行,作业作为课堂的延伸,既可以帮助学生有效地预习新知识,同时也能达到巩固和复习的效果。课后作业设计要兼顾全体学生,但是同一班级的学生水平参差不齐,这就要求教师要学会设计创新性作业,既要兼顾全体又要因人而异。作业从听、说、读、写、......
[会议论文] 作者：钱海峰,
来源：教育理论研究与创新网络总结年会论文集（一） 年份：2020
初中地理作为提高学生综合素质的主要学科之一,在贯彻落实教学改革制度方面发挥着重要作用,尤其是针对初中地理采用的问题导向教学法,能够围绕学生提出的问题作为初中地理教学主要内容,将学生眼中的重点难点作为攻克目标,结合现阶段的初中地理教学实际情况,发挥......
[会议论文] 作者：郭健, 夏一春, 沈梦雯, 范倩, 钱风华,
来源：第十六届国际络病学大会论文集 年份：2020
不稳定心绞痛是冠心病发展日久的严重阶段,属于本虚标实之证,正气亏虚为本,血瘀、痰浊为标,导致心脉痹阻而发病。中医辨证施治,扶正祛邪,标本兼治,从根本上遏制疾病的发展,具有重要的临床价值。......
[会议论文] 作者：张传银,
来源：2020年基础教育研究论坛 年份：2020
基于互联网立足核心素养打造高中化学高效课堂的实践研究是素质教育改革的必然要求,也是培养学生学科兴趣,培养学生终生学习习惯的有效途径.培养学生的核心素养不仅有利于学生个人的成长,也有利于推进中国精神文明的建设,提高中国综合国力与国际竞争力.......
[会议论文] 作者：裴章传,
来源：江苏省文史研究馆,上海市文史研究馆,浙江省文史研究院 年份：2020
吴越旧地历史悠久，地域文化的开放性特点值得研究和发扬。由“尚武”到“崇文”，由“轻农”到“重教”、“重商”，吴越文化不断走向强盛，促进了地域经济在全国领先发展。“仁”和“智”是吴越文化的内涵，文人雅士荟萃于此，光彩照人。市民阶层的重要发源地，中国资本主义......
[会议论文] 作者：涂传文,
来源：2020年教师专业发展研究峰会 年份：2020
在新课程改革的推动下,各个阶段在教学的过程中都需要注重培养学生的核心素养,并引导学生养成良好的学习习惯.其中,在小学数学教学的过程中,由于小学生在课堂学习的过程中受多种因素影响,经常会出现溜号的情况,无法高效学习课本知识.因此,教师需要优化教学方案,......
[会议论文] 作者：何传启,
来源：科学与现代化》2020年第四季度 年份：2020
...
[会议论文] 作者：董传银,
来源：教育理论研究（第六辑 年份：2020
...
[会议论文] 作者：徐传胜,
来源：纪念刘徽注《九章算术》1750周年国际学术研讨会 年份：2020
...
[会议论文] 作者：徐传胜,
来源：第三届数学史与数学教育国际研讨会 年份：2020
...
[会议论文] 作者：李传耀,
来源：第九届海南省科技论坛——智能制造 绿色发展主题论坛 年份：2020
...
[会议论文] 作者：刘传云,
来源：年6月现代教育教学探索学术交流会 年份：2020
...
[会议论文] 作者：林传云,
来源：年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会论文集 年份：2020
人本主义理论认为学习是情感与认知相结合的整个精神世界的活动,教学应注重以学生为主体,提倡"意义学习",培养学生知情统一。文章以"自然界的水循环"一节为例,从教学目标的整合、乡土情境的创设、意义学习、自我潜能的挖掘、情感的交流等教学环节,探究人本主义......
[会议论文] 作者：许传明,
来源：现代化教育国际研究学会论文集（六） 年份：2020
由于社会教育体制的日益变化,中国教师和人们逐渐改变教育观念,提高了对中学生身心发展的关注。因此,中国国家教育部门针对目前中国的基础教育状况,推出了"双减"措施。该措施主要是在要求全国所有高校和教师在降低学生的学习压力以及校外培训的同时提高与学生开......
相关搜索：
