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[会议论文] 作者:丁蔚, 来源:教育科学网络研讨会论文集(七 年份:2021
小学语文在全面开展阅读教学的过程中如果能够针对"1+X读思达"教学模式全面开展应用,往往能够让小学生更愿意参与语文阅读课程教学。对于小学生的综合阅读知识水平提升有着非常重要的意义。本文主要针对"双减"国家教育政策背景下小学语文主题阅读教学实践全面开......
[会议论文] 作者:娟,任满迎, 来源:第二十一届全国运动生物力学学术交流大会论文摘要汇编 年份:2021
研究目的:明确中老年女性力量训练后即刻的平衡能力状态,与训练前进行对比,确定力量训练对中老年女性平衡能力的影响,对于预防中老年女性跌倒、提高中老年女性的平衡能力锻炼指导。研究方法:实验法:招募40名40岁以上中老年女性,测试实验对象训练前后的平衡能力......
[会议论文] 作者:慧, 蔺云, 来源:第二十三届全国心理学学术会议 年份:2021
随着个体的成长,个体不仅与家庭成员之间具有依恋关系,也慢慢地开始与家庭之外的重要他人建立长久的情感联结,即形成多重依恋(multiple attachment),并且个体的多重依恋关系会随着年龄的增长而表现出一致性,即可能会出现累积效应。对于处于中小学阶段的农村留守儿......
[会议论文] 作者:崔埕, 张雷震, 来源:中国城市规划年会暨2021中国城市规划学术季 年份:2021
在生态文明理念指引下,为探讨西南山地城市农村生态修复与全域土地综合整治差异化分区治理方法,本文从生态、高效、宜居、整治潜力4个方面构建指标体系,采用极差值分析法将万州区划分为生态品质整治分区、生产高效综合区、生活宜居综合整治区三类整治分区,并提......
[会议论文] 作者:谢雪娥,敏芳,英, 来源:2021年南方肿瘤精准医学与护理高峰论坛 年份:2021
目的 探究基于人文关怀理念的关爱护理在人流术后患者中的应用.方法 选取2020年6 月至2021 年5 月广东省河源市和平县妇幼保健院妇产科的人流术患者632 例,按照随机数字表达法分为对照组(n=316)和研究组(n=316).对照组实施常规护理干预,研究组在常规护理的基础上......
[会议论文] 作者:沈霞, 卞志文, 德荣, 刘, 崔亚丽, 来源:中国电力企业管理创新实践(2020年 年份:2021
<正>一、引言为实现光伏智能创新驱动和持续健康发展,根据《国网江苏省电力公司光伏发电项目上网电价认定工作规范》的通知,电网企业需要构建财务信息共享一体化平台,持续优化管理流程,缩短周期,提升经济效益。同时也进一步打通业财数据接口,控制前端数据质量,提......
[会议论文] 作者:邹, 来源:2021课程教学与管理论坛 年份:2021
为了对当前阶段的高中数学概念的教学方式进行进一步的探究,本文将从对高中生的数学概念的教学具有的意义进行增强的角度着手,对高中阶段的概念教学方式进行深入的研究及全面的分析,基于此,更全面、深度的对学生在高中阶段数学概念的学习中能够遇到的问题进行分......
[会议论文] 作者:罗浩诚, 杨秋寒, , 利振华, 聂衍刚, 来源:第二十三届全国心理学学术会议 年份:2021
购物已经成为了大学生的一种重要生活方式,新时代的营销手段和消费模式使得消费变得更加容易,这导致大学生的冲动性消费更有可能发生,而大学生的冲动性消费也往往导致一系列的消极后果,如低自尊和债务负担等等,因此探究大学生冲动性消费的具体作用机制具有相当......
[会议论文] 作者:朱文,达权,张志源, 来源:2021年华南中西医结合健康管理与康复医学论坛 年份:2021
目的:分析唑来膦酸联合骨化三醇治疗老年骨质疏松的临床疗效观察.方法:选取2019年9月-2020年9月老年骨质疏松患者116例作为研究对象,采用计算机随机分配法分为两组,每组58例,对照组行骨化三醇治疗,实验组行唑来膦酸联合骨化三醇治疗,对比临床疗效.结果:实验组碱性......
[会议论文] 作者:张敏, 来源:2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份:2021
核心素养下的课堂技能操作是手段,思维才是目的.回首自己平时的教学,只将计算机作为“一点一按”的机械工具,课堂简化成为形式上的欣赏课、画图课、作品课等,缺乏具有思维含量的探究性实践.本文主要对小学信息技术编程教学实践进行探索研究,希望能给小学信息技......
[会议论文] 作者:王琼, 来源:2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份:2021
随着新课程改革的不断深入,小学语文的作文教育模式也发生了改变,在原有的基础上不断创新,激发学生的想象力,这样做才能更好的帮助小学更好的成长.小学生所处的年龄阶段偏小,他们的思维比较活跃,他么对外界的事物都抱有好奇的心理,所以要想提高学生的写作能力,......
[会议论文] 作者:吕珍, 来源:2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份:2021
近年来发展核心素养为本的新课程改革,教育行业为了强化学生的核心素养,一直在思考一个非常关键的问题:想要良好的发展学生的核心素养,在课堂教学中,应该怎样改变和完善课堂的教学方式,以促进学生的发展.尤其在小学科学的教学中,需要不断创新教学方法,充分利用......
[会议论文] 作者:韦芳, 来源:2021课程教学与管理论坛 年份:2021
班主任作为班级中学生的主心骨,全面负责学生在校的学习状态与生活情况,在当前的教育形势下,德育理念的呼声渐长.因其对学生个人品德与未来发展的正面影响,受到了广大领导与一线教师的青睐.对此,作为一名初中班主任教师,应当适时走出传统管理理念与方法的束缚,......
[会议论文] 作者:徐华, 来源:2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份:2021
随着办公软件的普及,各个高职院校都注重学生信息技术应用的能力.办公软件使用,就是高职院校普遍设置的一门基础课程.主要强调处理常用图表、文字以及其他实物信息的能力,重视提升学生们的技能水平.本文主要通过改进教学内容以及改进教学过程这几方面,对《办公......
[会议论文] 作者:马如, 来源:新课程背景下的教学设计与实践研讨会 年份:2021
美术教育对促进学生全面发展、改善人格特质方面具有独特的作用,它也是素质教育的重要组成部分,而美术教育在特殊教育学校的美术课堂教学中具有十分重要价值。特殊教育学校是一个独特的教育教学机构,它的教育教学特色不同于普通的学校,尤其是作为孩子们喜欢的美术课......
[会议论文] 作者:卢兰, 来源:2021课程教学与管理论坛 年份:2021
渗透式心理健康教育即在潜移默化中产生对学生心理方面的影响,当前影响小学生心理健康的因素较多,一些小学生开始出现心理健康问题.为了帮助小学生提升心理健康水平,小学班主任应实施渗透式心理健康教育,在日常的教育和管理中实现对学生的心理健康教育,从而强化......
[会议论文] 作者:王燕, 来源:华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编(三 年份:2021
[会议论文] 作者:赵伟, 来源:年课堂教学教育改革专题研讨会论文集 年份:2021
上好每一节单元起始课对每个单元后续的教学起着至关重要的作用。但在实际课堂教学中,教师常常会因为没有从大概念上去把控,没有理清单元结构脉络,对于起始课的教学实施存在不知道怎么上(教学的有效性);上到怎样为止(教学的价值性)这两个问题。本文拟以电和磁单......
[会议论文] 作者:杨辉, 来源:华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编(二 年份:2021
[会议论文] 作者:李珍, 来源:华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编(十 年份:2021
课前三分钟演讲属于口语写作的训练方法之一。总的来说,这种训练模式强调的是小学生写作水平的训练,课前演讲的整体实际效果也是训练小学生口语和书面表达能力的基础。关于课前三分钟的演讲,其实是对小学生核心素养的综合锻炼,高年级小学生可以从这种教学形式中......
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