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[会议论文] 作者：雷家彬,
来源：2015年高等教育国际论坛 年份：2015
省级系统层面职称评定政策对院校个体的教师职称制度具有直接影响力。本文选取全国各高职系统最新政策文本，围绕高职个性特色、教学与科研、理论与实践等指标及评价模式与权力关系，分析高职教师职称评价标准的特点与问题。研究表明：评价标准中高职职业性特色突显，但......
[会议论文] 作者：傅苑,万清祥,雷家彬,
来源：2007年大学生发展与学生事务专业化国际学术研讨会 年份：2007
探讨了高等院校人本化心理咨询工作。以人为中心是人本主义心理咨询的核心内容，其特点在于将咨询者与被咨询者的关系视为改变和成长的最重要的治疗因素，注重来访者的主观能动性......
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