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[会议论文] 作者:张, 来源:中国新闻技术工作者联合会2020年学术年会 年份:2020
文章阐述了在推动三网融合、发展智慧广电背景下,广播电视集成播出前端监测系统进行网络化转型所带来的优势.结合建设实践经验,从广播电视播出前端监测系统构成和网络化信息系统两个方面,探讨了监测系统网络化的特点及组网方式,针对所面临的网络安全问题,依靠现......
[会议论文] 作者:操, 来源:中国管理现代化研究会 年份:2020
本文选择2016-2018年沪深A股上市公司为研究对象,从应计盈余管理和真实盈余管理两个角度,探究了内部控制质量、关键审计事项数量与两种盈余管理之间的关系.研究表明:高质量的内部控制可以有效抑制企业的应计盈余管理,但是无法有效抑制企业的真实盈余管理;关键审......
[会议论文] 作者:陈立, 来源:福建省闽南文化研究会 年份:2020
[会议论文] 作者:彭, 来源:2020第三届光电材料与器件发展研讨会 年份:2020
有机发光二极管以特有的优势从基础研究走向应用,得到了快速发展。目前,各国正处于有机发光材料专利争夺战的关键时期。对于有机发光材料来说,发光效率和颜色是重要指标。发光效率的定量预测和构效关系的建立大大促进了海量材料的筛选和新材料创新。......
[会议论文] 作者:张永, 来源:2020教育信息化与教育技术创新学术年会 年份:2020
班主任与家长多沟通是为了学生,班主任诚心诚意的,主动的与家长常沟通,抓住所有机会与家长多沟通,成为联系家庭教育与学校教育的桥梁.使学校和家庭建教育建立合作互补关系,形成教育的合力,促使每个学生全面健康的发展.......
[会议论文] 作者:蔡少, 来源:福建省闽南文化研究会 年份:2020
[会议论文] 作者:杜存, 来源:广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集(四) 年份:2020
在新时期下,教育不断创新改革,推行素质教育,给初中数学教学带来了较大的挑战。初中数学是一门集逻辑、抽象、生活于一体的学科,想要让学生掌握知识内容,从书本走到实际,教师可以开展深度学习。践行人本理念,深化教学重点以及意义,培养学生综合数学能力,为后期......
[会议论文] 作者:勇, 来源:2020课程教学与管理云论坛 年份:2020
随着我国教育课程改革的不断发展,传统的教学模式已经不能适应现代教育的发展需要.在新的教育形势下,高中语文教师必须及时改革传统的教学观念,采取新的教学培养策略.在高中...
[会议论文] 作者:萍, 来源:年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会 年份:2020
[会议论文] 作者:帅, 来源:第二十届全国现代结构工程学术研讨会 年份:2020
钢管约束混凝土结构是近年来组合结构中的一个研究热点.梁柱节点作为建筑结构的重要组成部分,其力学性能和可靠性关系着整个结构的安全.本文基于ABAQUS有限元分析软件建立复式圆钢管约束高强混凝土短柱—钢梁节点模型.在与已有试验对比,验证有限元建模和分析方......
[会议论文] 作者:德, 来源:年课堂教学教育改革专题研讨会 年份:2020
语文课堂是兼具重要性和基础性的一门综合性学科,通过对这门课程的学习,学生一方面可以提升自己的语言表达能力,另一方面也可以通过学习基础的语文知识来提高自己的阅读理解能力。在初中的语文课堂中,阅读和写作占了教学的很大比例,读书破万卷,方能下笔如有神,......
[会议论文] 作者:钧, 来源:中国移动5G天线产业技术研讨会 年份:2020
天线是通信工程师的"眼睛",天线不但影响网络的覆盖性能,还关系到网络的质量指标。现阶段的天线存在很多不足,天线工程参数未实现远程测量以及远程调整,工程师测量和调整天线需上塔操作,不但操作困难,而且准确度和效率不高,同时存在安全隐患,在人力、物力方面成......
[会议论文] 作者:艳, 来源:工程焊接2009年第4期(总第8期) 年份:2020
本文介绍广西电力工程建设公司在承建香港中电广西防城港电厂(2×600MW级)#2机组的施工过程中,通过严格的焊接质量管理和精心的施工,使得锅炉整体水压试验一次成功、无渗漏,得到了香港业主中电防港电厂的好评,并获得了广西电力优质工程奖、广西壮族自治区优质工程......
[会议论文] 作者:雷静, 谢, 来源:体育管理与科学发展·2012年全国体育管理科学大会 年份:2020
[会议论文] 作者:尚国华,芮, 来源:中国紫禁城学会第三次学术讨论会 年份:2020
[会议论文] 作者:成威,, 来源: 年份:2020
随着动力环境监控技术的发展,系统架构及组网方式也不断向扁平化、集中化的方向演进,同时可通过监控采集数据的动环设备数量和类型也日渐增加,如告警、信号、图像等动力环境...
[会议论文] 作者:显杰, 来源:2020年基础教育研究论坛 年份:2020
党的教育方针具体落实到核心素养的培养之中,可以把核心素养转化为教育工作者易于理解的具体要求,引领改革.学生核心素养的发展,主要是指学生应掌握的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备能力.核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求......
[会议论文] 作者:明英, 来源:2020 课程教学与管理云论坛 年份:2020
数学快乐课堂教学,教师必须要当好“编剧”角色,并且在课堂教学中充分发挥“导演”的作用,这样才能激活学生“学”之命脉,让快乐课堂更充满活力,魅力四射....
[会议论文] 作者:莫兴, 来源:2020教育信息化与教育技术创新学术年会 年份:2020
在初中课程改革中,教育部明确指出将名著阅读纳入语文教学中,旨在激发学生的阅读兴趣,提高学生的理解能力、欣赏能力和共情能力等.然而,在名著阅读的教学推进中,情况却不容乐观.“代替式”阅读、片面性阅读等问题普遍存在.因此,教师在名著阅读的课程教学中还需......
[会议论文] 作者:瑞芬, 来源:土木建筑教育改革理论与实践(第12卷 年份:2020
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