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[会议论文] 作者:邓艳,
来源:2020年教师专业发展研究峰会 年份:2020
教育深化改革中强调素质教育的发展.语文学科有着人文性和工具性的特点,承担着立德树人的根本任务,是落实素质教育的有效载体.新时期中国教育呈现了新的发展态势,如何解决城乡之间的资源不均等问题成为重点内容.在此背景下如何提高农村小学语文教学的素质教育,......
[会议论文] 作者:杜艳艳,
来源:第二十届全国运动生物力学学术交流大会 年份:2020
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[会议论文] 作者:郝艳艳,
来源:社会发展——跨越时空 经济基础论文集(一) 年份:2020
随着现代化经济建设的不断发展,社会人民群众对教育行业也有了更高的要求,减负增效背景应运而生。在小学语文教学过程中,教师需根据学生个人能力水平以及学习能力的不同进行科学合理的作业布置,使学生能够轻松愉悦的完成语文作业内容,不可超量布置作业,否则将导......
[会议论文] 作者:程艳艳,
来源:2023年现代化教育国际研究学会论文集(二) 年份:2020
随着社会的进步,课程改革日益深入,义务教育阶段的教学不再只是传授知识,而是要注重培养学生的思想品德、心理素质。为了达到这一目标,在各个学科的教学中,都要加强德育教育,使学生既能够掌握知识,又能够形成健全的道德观念,从而建立起正确的人生观、价值观。......
[会议论文] 作者:闫艳,,
来源:哈尔滨工业大学 年份:2020
在世界经济持续深化发展、生产关系不断演变的过程中,期货市场一如既往地扮演着十分重要的角色,其在市场经济活动中不仅发挥着规避价格风险、发现价格的作用,对于稳定市场供求和价格、合理利用社会闲散资金等方面,起着不可忽视的作用。玉米作为重要的粮食作物,......
[会议论文] 作者:李艳,
来源:面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020) 年份:2020
2011年,国土资源部印发了《高标准基本农田建设规范(试行)》(2011),按照全国土地整治规划,2015年我国将建成4亿亩高标准基本农田,2020年力争建成8 亿亩高标准基本农田,为国家粮食安全奠定坚实基础。《规范》明确指出,高标准农田即一定时期内,通过土地整治建设形......
[会议论文] 作者:张艳,
来源:2020课程教学与管理研讨会 年份:2020
立德树人是教育的根本目标,随着教育改革的不断进行,各级各类学校都在不断革新教学理念,提高教学质量.对于农村寄宿制学校而言,教师更要肩负起更多的责任,培养学生的主观能动性,帮助学生掌握有效的学习方法,提高学习效率.......
[会议论文] 作者:刘海艳,
来源:2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份:2020
2015年小学语文新课程标准中指出:语文课程应植根于现实生活,语文教学要拓宽学生对语文的学习和运用能力,让语文教育逐渐面向社会、面向世界、面向未来.并不断加强语文与其他学科的相互学习和现代科学技术的运用.新课程标准要求学生学会运用现代技术手段搜集和......
[会议论文] 作者:苏艳,
来源:面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020) 年份:2020
我国古代大教育学家孔子很早就认识到学生之间存在个体差异,并在其各自专长的基础上开展教学,也就是我们常说的“因材施教”。物理学科是初中的基础学科,在物理教学过程也应体现因材施教的教学原则。不仅注重科学知识的传授和技能的训练,还应注重学生的终身学习愿望......
[会议论文] 作者:边艳,
来源:2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份:2020
知识经济时代对于人类的学习能力提出了更好的要求,信息时代对于现代人的获得、处理信息的能力也提出来严峻的挑战.由此看来,自主学习能力是现代社会生存的一种必备能力,自主学习也就成为当今世界教育研究领域的一个重要课题.为了适应社会发展的要求,满足人类个......
[会议论文] 作者:刘艳,
来源:2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份:2020
随着中国的经济的不断发展以及教育教学的不断改革,体育教学模式的发展趋势逐渐成为人们关注的焦点,新的体育课堂教学模式也引起了国家政府、社会各界和学校的关注.2018年9月10日习近平主席于全国教育大会上着重强调:后续要继续以坚持中国特色社会主义教育发展......
[会议论文] 作者:关艳,
来源:面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020) 年份:2020
2001年国家教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》中指出,改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。《纲要》还明确提出......
[会议论文] 作者:张艳,
来源:面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020) 年份:2020
随着课程改革的不断深入和发展,无论从教师的角色转变还是学生学习方式的改变,我们都取得了明显的效果。但我们的步伐还迈得不大,学生还没有真正摆脱束缚和禁锢,真正成为学习的主人。还有的学生的学习一直处于被动接受状态,自主学习的能力不断减弱。有的教师还不能走......
[会议论文] 作者:黄艳,
来源:2020课程教学与管理云论坛 年份:2020
近年来随着人们在物质生活方面得到了基本的满足.大家的关注点都开始转移到教育层面上来.随着经济文化日益繁荣.大家越来越重视一个人的文化程度.语文作为一个重要的学科部分.对学生成绩的提高有着非常重要的作用.而小学时期是学生学习成绩提升的关键时期.如何......
[会议论文] 作者:朱艳,
来源:2020年教师专业发展研究峰会 年份:2020
新课程标准中,对小学数学提出了新的要求,要进一步培养小学生的分析和解决问题的能力.小学生这两个能力的养成,对学生在今后数学的学习有很大的帮助.基于此,本文对小学数学中学生的分析能力和解决问题能力展开探究,希望能够给广大教育工作者带来帮助.......
[会议论文] 作者:李艳,
来源:2020课程教学与管理云论坛(成都分会场) 年份:2020
中国传统儒家思想教育,目标是“修身、齐家、治国、平天下”,要求每个人既要做好个人自我修养,又要达成家庭和睦,并能在此基础上为国家安定做贡献.在今天,立德树人是教育的根本任务.习近平总书记强调“青年兴则国家兴,青年强则国家强.青年一代有理想、有本领、......
[会议论文] 作者:林艳,
来源:中国管理科学研究院基础教育研究所 年份:2020
小学生的心理现象十分复杂,从形式上可以分为心理过程和个性心理两个方面.心理过程包含认知过程、情绪情感过程、意志过程三个方面;而个性心理又包含需要、动机、兴趣等诸方面.小学生的心理现象有其自身的特殊性,就其认知过程而言,小学生处于具体运算阶段(7-11)......
[会议论文] 作者:秦艳,
来源:年基础教育发展研究高峰论坛论文集 年份:2020
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[会议论文] 作者:罗艳,
来源:广东教育学会2019-2020年度学术成果集 年份:2020
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[会议论文] 作者:胡艳,
来源:第二届行知生涯教育论坛论文集 年份:2020
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