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发布年度:
[会议论文] 作者：刘子敏,
来源：第五届全国探矿工程学术会议 年份：1988
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[会议论文] 作者：刘子丰,
来源：第三届全国系统与控制科学青年讨论会 年份：1987
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[会议论文] 作者：刘子晋,
来源：中国地质学会白膨胀岩学术讨论会 年份：1987
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[会议论文] 作者：刘子富,
来源：中国硅酸盐学会第五届全国采矿学术会议 年份：1996
该文概述了我国水泥厂原料矿产资源简况和矿山现状，着重就大中型水泥厂原料矿山的装备水平作了介绍，并对有关发展途径提出了建议。...
[会议论文] 作者：刘子朴,
来源：中华医学会脊柱疾患及基础研究专题学术会议 年份：1987
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[会议论文] 作者：刘子林,
来源：中国石油学会四省区石油学会第七次稠油热采技术研讨会 年份：1995
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[会议论文] 作者：刘子雄,
来源：全国医用化学教学研讨会 年份：2001
从中专卫校化学实验教学中存在的问题出发,提出了如何改进化学实验教学的对策....
[会议论文] 作者：刘子祥,
来源：第十三次全国消化系统疾病学术研讨会 年份：2001
作者近几年来运用中西医结合疗法治疗慢性结肠炎43例,效果较好,本文介绍其治疗方剂及治疗方法....
[会议论文] 作者：刘子祥,
来源：2000年度全国中西医结合消化系统疾病学术交流会 年份：2000
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[会议论文] 作者：刘子伟,,
来源： 年份：2004
研究目的:2019年教育部发布了《教育部关于开展足球特色幼儿园试点工作的通知》,为落实《国务院办公厅关于印发(中国足球改革发展总体方案)的通知》《教育部等6部门关于加快...
[会议论文] 作者：刘子曜,
来源：大变革下的创新与融合“互联网+汽车+交通”高峰论坛 年份：2015
CarLife是一个全覆盖的车联网解决方案。首先在手机端，该产品能够非常好的支持安卓和IOS系统;其次在车机端，几乎覆盖了市面上所有的车机解决方案。在连接方式上，认为有线是更好......
[会议论文] 作者：刘子平,
来源：第九次全国口腔种植学术大会暨西湖国际口腔种植高峰论坛 年份：2015
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[会议论文] 作者：刘子建;,
来源：第十二届设计与制造前沿国际会议(ICFDM2016) 年份：2016
精度是影响复杂机械装备功能与质量的重要指标,各国学者研究了多种精度设计方法,这些方法多针对特定产品和问题,具有较好通用性,且与先进信息技术紧密结合的复杂装备精度设计...
[会议论文] 作者：刘子鸣;,
来源：吉林省第九届科学技术学术年会 年份：2016
文章分为两个部分:分别介绍了勾股定理与一元三次方程，学过平面几何的人都知道,设a、b为直角三角形的两条直角边长,则斜边的边长c与a、b满足关系式a2+b2=c2,中国人称它为商高...
[会议论文] 作者：刘子玮,
来源：辽宁省通信学会2018年度学术年会 年份：2018
中国移动正式商用VoLTE网络已经超过两年,更多的用户能享受高清语音和高速数据业务的体验.但随着4G用户的增多,基站的高负荷问题愈发严重,并且VoLTE业务对网络时延要求较高,M...
[会议论文] 作者：刘子飞;,
来源：中国国外农业经济研究会2016年年会暨学术研讨会 年份：2016
参考现行农产品成本收益统计指标和框架，以陕西洋县绿色水稻农户调查数据为基础，本文核算、比较分析和检验了绿色农业与常规农业在成本结构、收益率、要素生产率、要素密集......
[会议论文] 作者：刘子儀,
来源：第17届全国晶体生长与材料学术会议 年份：2015
(InNb)0.1Ti0.9O2陶瓷不仅具有高介电系数，同时具有较小的介电损耗，是一种极具应用前景的巨介电材料.这种优异的介电性质的产生机理尚处于研究阶段，且说法不一.单晶样品是分...
[会议论文] 作者：刘子旋,
来源：第十一届北京国际康复论坛 年份：2016
目的 提高胸腰段脊髓损伤患者对疾病康复及自我护理的能力。方法 将100 例胸腰段脊髓损伤患者出院的资料登记，于出院后第15 天及第30 天通过电话回访进行健康指导。结果 1...
[会议论文] 作者：刘春子,
来源：2017“万里茶道”申遗工作推进会暨学术研讨会 年份：2017
商帮是中国历史上特有的现象,仅存于明清两代.商帮多以地域为中心,乡谊为纽带.以地域为中心的绥远商帮仍源于晋商.本文则以绥远商帮为研究对象,试图梳理其兴起、发展、繁荣、衰落的历程中,探寻商帮兴衰背后的时代背景与社会因素,总结边疆民族地区经济与政治文化......
[会议论文] 作者：刘子泽,
来源：中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会 年份：2016
现行的《语文课程标准》将自主、合作、探究的学习方式纳入了语文课程的基本理念.新课程强调:教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中,教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富......
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