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[会议论文] 作者:付加伟, 韩可, 邓中亮, 许允飞,
来源:中国信息通信大会论文集 年份:2019
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[会议论文] 作者:董发勤,谭宏斌,邓涛,
来源:NCEC2019第十届全国环境化学大会 年份:2019
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[会议论文] 作者:陈瑶,谢可,
来源:2019中国肿瘤学大会 年份:2019
目的 心理问题在肿瘤患者中都非常的常见,而且其和肿瘤患者的治疗依从性,PS 评分,生活质量,放疗效等密切相关,因此肿瘤患者的心理干预应该从肿瘤确诊开始贯穿始终。...
[会议论文] 作者:严可晴, 张迪,
来源:第19次全国犬业科技学术研讨会论文集 年份:2019
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[会议论文] 作者:张宏伟,张可贤,
来源:2019中国肿瘤学大会 年份:2019
目的 探索三种麻醉方式对预防性气管切开患者呼吸抑制与应激反应的影响 方法 选择90 例喉部手术前需行气管切开术的患者,随机分为局麻组(A 组)、丙泊酚组(B 组)和右美托咪定组(C 组),每组各30 例。......
[会议论文] 作者:李可涵,伍珍,
来源:第二十二届全国心理学学术会议 年份:2019
智力思维模式描述的是个体认为智力在多大程度上可以被自己改变。失败思维模式描述的是个体在多大程度上认为失败有利于自己的成就。过往研究发现,越是认为智力可以改变的儿童未来的学业成就显著更高,且家长的失败思维模式在儿童智力思维模式的塑造之中扮演重要的......
[会议论文] 作者:叶银海,张可杰,
来源:2019中国肿瘤学大会 年份:2019
目的 报道一例慢性粒-单核细胞性白血病(CMML)合并意义未明的单克隆免疫球蛋白血症(MGUS)的确诊病例,此外,对骨髓增生异常综合征(MDS)/骨髓增殖性肿瘤(MPN)合并MGUS 病例的既往文献进行系统综述,以探讨这两种疾病之间的潜在联系。......
[会议论文] 作者:邓华,,
来源: 年份:2019
在“潜能·大成教育”思想的指引下,辽宁省沈阳市第一二六中学开辟了多元的课程改革新路径。“潜·成教育”课程体系的构建、目标贯通的多元智趣课堂模式的形成、项...
[会议论文] 作者:邓琳,,
来源: 年份:2019
未来的时代是留给懂得如何与人合作,具有团队精神的人的,同时也是留给具有探究精神、创新思维的人的。跟随时代发展潮流,教育也不得不改革教学目标,从以往的传统模式中走出来...
[会议论文] 作者:邓军民,,
来源: 年份:2019
基本不等式是主要应用于求某些函数的最值及证明的不等式.其表述为: 两个正实数的算术平均数大于或等于它们的几何平均数, 数学表达式为: a+b2 ≥ab (当且仅当时取等号). 基...
[会议论文] 作者:邓连,
来源:2019年海峡两岸档案暨微缩学术交流会 年份:2019
通过对大连市工业遗产及工业遗产档案现状的分析,指出了当前大连市工业遗产档案工作中存在的主要问题,介绍了大连市档案部门的主要做法,阐述了进一步做好工业遗产档案工作的...
[会议论文] 作者:邓晶晶,
来源:NCEC2019第十届全国环境化学大会 年份:2019
随着配位化学与超分子化学的结合与发展,由金属离子和小分子配体自组装配位所形成的金属有机配位聚合物纳米材料(NMOPs)受到广泛的关注。...
[会议论文] 作者:邓春晖,
来源:中国化学会第22届全国色谱学术报告会 年份:2019
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[会议论文] 作者:邓敏,
来源:2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份:2019
自从国家提出新课程改革标准以后,对教师的教学提出了新的要求,提倡教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传统知识与培养能力的关系。数学教学要注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富......
[会议论文] 作者:邓锐,
来源:2019年史学理论与史学史国际学术研讨会 年份:2019
中西史学起源不仅各有形而下的事实与材料路径,更有其形而上的理性与观念路径。中西史学起源,都以建立哲学上的“普遍历史”为前提,有一个从“普遍历史”到“特殊历史”的生成过程。以中国言之, 《易经》发端,道家成立普遍历史,儒家发明形而上的义理路径, 《春秋》改造......
[会议论文] 作者:邓军,
来源:2019年教育创新发展研究大会 年份:2019
舞蹈演员二度创作的结果是否得到编导和观众的认可,与舞者对造型和动作的掌握;对舞台与音乐等外部环境的配合;对一度创作的内涵的理解有关。舞者要保留一度创作的精华,深入探索和创作,形成新的完整的作品供观众们欣赏,这也许超出了编导本来的构想。其实并不是优秀的作......
[会议论文] 作者:邓海涛,
来源:广州市社会科学界联合会,上海市社会科学界联合会,华南师范大学 年份:2019
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[会议论文] 作者:邓丹,
来源:广州市社会科学界联合会,上海市社会科学界联合会,华南师范大学 年份:2019
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[会议论文] 作者:邓福海,
来源:2019教育信息化与教育技术创新学术论坛(南宁) 年份:2019
新课程改革的全面推广对广大教师提出了新的要求,要求教师反思自我,强调尊重赞赏、帮助引导学生,教师作为促进者将学生放在主体地位等等.各学科的教学活动也积极响应改革,其中语文学科是小学教育的重要课程.在此基础上,小学语文教师需要认真审视教学方式,找出存......
[会议论文] 作者:邓紫薇,
来源:中华医学会临床药学分会2019年全国学术会议 年份:2019
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