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[会议论文] 作者：郭建东,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
在新时期"双减"和2022新课标的影响下,小学数学学科的作业对巩固学生的课堂所学有了更加显著的作用,作业渗透在整个教学进程当中,促进课堂延伸。本文当中将立足农村地区的小学数学教学背景,探究新时期环境下的作业创新设计策略,提出书面作业和非书面作业两个方......
[会议论文] 作者：周晓东,
来源：2023年第三届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
当下,教师们在教学中,特别注重学生基础知识和基本技能的掌握,但是学生在新情景下的分析问题能力、思维能力、以及创造能力没有得到发展。作者以初中科学《温度的测量》为例,说明了解决问题的关键为:在平时的知识教学中,要渗透科学思维与方法,逐步提升学生的思......
[会议论文] 作者：雷晓东,
来源：教育理论研究与创新网络总结年会论文集（五） 年份：2023
目前,我国小学语文课堂教学中存在着教师教学理念偏差、课堂教学模式单一、学生学习兴趣缺乏等诸多问题。在"双减"的背景下,要想有效地提高小学语文的学习效果,就必须加强备课,加强课前的预习;创造教学环境,积极鼓励和激励学生。通过不断的探索与研究,构建全新......
[会议论文] 作者：董志东,
来源：2023年第六届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
新课程改革背景下,小学数学教学需要改革和创新。教师应该细致分析当前教学中存在的问题,将核心素养理念与数学课堂教学融合,创建以核心素养为导向的高效数学课堂,增强学生的学习兴趣,提高学生的思维能力。文章分析了现阶段小学数学课堂存在的普遍性问题,并探索......
[会议论文] 作者：丁卫东,
来源：2023年第九届中国陶行知研究座谈会论文集 年份：2023
高中生物学科当中,实验教学是主要的组成部分,也是培养发展学生核心素养的"主阵地"。作为高中生物教师,在开展实验教学的时候,应该打破传统教育观念的束缚,积极进行创新教学方式方法的实践,着眼于学生的生物学科素养,从加强学生的主体地位,注重学生实验探索能力......
[会议论文] 作者：王东良,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会 年份：2023
如果老师能够将数学与其他的学科融合起来,不仅可以提高数学的教学效率,还可以让整个数学课堂的氛围更加的融洽,更加的有趣,甚至还会推动整个数学学科的多元化发展。而且,这种教学方法更有利于学生思维的发散性发展,有利于培养学生的学习兴趣,更有利于学生的主......
[会议论文] 作者：彭东梅,
来源：第三届新时代语文教育学术展评活动论文集（教学设计） 年份：2023
＜正＞一、教材分析《藤野先生》这篇课文是部编版义务教育语文八年级上册的第二单元第6课,属于精读课文。它是一篇回忆性散文,是鲁迅对20世纪初自己在日本留学时一段经历的回顾。文章重点叙述了与藤野先生的交往,歌颂了藤野先生的高尚品格,也提及自己思想变化的原......
[会议论文] 作者：郑彩虾,
来源：2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（一） 年份：2023
在新课改背景下,我国教育事业提出了许多新要求,教育工作者不仅要在全新的社会背景中转变传统教学思路,还要关注学生的学习发展需求,培养学生的综合素养。本文主要以小学数学科目为例,对新课改背景下小学数学有效作业设计详细探究。小学数学教师可以在新课改背......
[会议论文] 作者：郑云芳,
来源：第七届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
通过对当前小学数学教学的调查研究发现,学生普遍存在数学阅读障碍这一问题。随着教育教学的不断改革,数学问题中的阅读信息越来越多,而这就需要学生具备一定的阅读能力,通过对问题的阅读找到有价值信息,确定相关数量关系,进而将问题解决。但是就目前来看,学生......
[会议论文] 作者：郑春梅,
来源：年现代化教育国际研究学会论文集（一 年份：2023
新时代的教育工作越来越强调学生的核心素养工作,所以在初中语文的教学中也要结合当下社会的发展及时的做出调整。对以往的教学分析不难发现学生的知识获得和能力提升并没不匹配,这对于学生以后的发展是不利的。为了提高教学的质量,有效的践行新时代的教育理念,......
[会议论文] 作者：郑岩泉,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
项目式学习具有以清晰的知识主线为依托,以多元化的学习任务为驱动,以探寻解决问题的方案为导向的鲜明特征,对于提升初中物理教学质量能够起到事半功倍的效果。面对这一新型、高效的教学模式,如何真正为初中物理课堂所用是教师探讨的重点。现结合初中物理学科特......
[会议论文] 作者：郑翠兰,
来源：年课程教育探索学术论坛论文集（一 年份：2023
百年历史,波澜壮阔;百年奋斗,成就光荣。中国共产党建立至今,为厚植孩子爱党、爱国、热爱社会主义的情感,唤醒孩子的民族荣誉感,并使中国红色文化基因、革命斗争薪火世世代代相承,我们将利用"绘本"和"活动"两种优质媒介,以依托中国红色文化精神为主线,积极探寻......
[会议论文] 作者：郑艳江,
来源：年教育教学国际学术论坛论文集（一 年份：2023
小学时期是一个人开始系统接触教育的开始,由于小学生年纪还很小,对新奇的事情很容易产生兴趣。这个时候学生的可塑性很大,因此小学时期的教育必须重视对学生自主学习能力的训练,使学生学会自己发现问题,探讨问题,最后解决问题。好的自主学习能力对学生思维能力......
[会议论文] 作者：郑黄庆,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
小学数学教学是小学生学习阶段的主要科目,也是培养学生思维能力和数学素养的关键。在新课程改革的背景下,教师更加注重提高学生的自主学习能力,促进学生全面发展。因此,小学数学教学也应面临新的改革和创新,要注重课堂教学,构建高效的数学课堂,激发学生的学习......
[会议论文] 作者：郑继锋,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
新课程改革提出了注重培养人的能力、提高学生的综合能力。要实现对学生的全面发展,必须确保其身心的健康和生命的平安。文章对新课程改革的重要性、现状和实施对策进行了较为深刻的讨论。......
[会议论文] 作者：郑银婷,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
幼小衔接顾名思义就是把幼儿园教育和小学教育连接起来,帮助幼儿顺利进入小学并适应小学阶段的学习生活,促使幼儿实现全面发展。幼小协同并实现科学衔接,需要有切实可行的实施途径作为支撑,这不仅重要且极为关键。本文尝试探究幼小科学衔接教育实施途径及相应问......
[会议论文] 作者：郑克楠,
来源：第三届新时代语文教育学术展评活动论文集（教学设计） 年份：2023
＜正＞教学目标:语言建构与运用:抓重点词句,领会诗歌质朴的语言及表达的情感。思维发展与提升:通过自主、合作、探究,体会作者返朴归真的人生志趣和人生境界,进一步了解其文其人。审美鉴赏与创造:提炼表现陶渊明思想志趣的语句进行探究式学习。文化传承与理解:了解......
[会议论文] 作者：郑福定,
来源：2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（三） 年份：2023
随着"双减"政策的颁布实施,将教育的焦点重新回归到学生的身心健康成长和素质全面发展上来,劳动教育作为素质教育中不可或缺的重要组成部分,也要在双减精神下积极推进劳动教育,认真践行"五育并举"教育理念,通过多渠道开展积极有效的劳动教育,丰富学生的课余生活......
[会议论文] 作者：郑成栋,
来源：2023智慧城市建设论坛广州分论坛论文集 年份：2023
自新世纪以来,各种新的信息技术迅速地渗透到人们的生活、工作、学习、生活等各个方面,特别是在教育领域,因而对各级各类教育的深入改革都产生了深远的影响。智慧教室通过直观的信息呈现、便捷的课堂互动、丰富的智能应用、及时的教学反馈等多种功能,对传统的教......
[会议论文] 作者：郑春霞,
来源：2023第一届教师教育研究学术论坛论文集 年份：2023
新时期素质教育改革的推进和德智体美劳教育全面发展的当下,小学阶段学生的体质水平得到越来越多的重视。运动是人类生活中必不可少的一件事情,养成良好的体育观念和运动习惯,不仅能够加强现代人的身体素质,还能提高人们的心理健康,减轻人们的精神压力。本文主......
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