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[会议论文] 作者：王卓[1]郭月峰[1]祁伟[2]姚云峰[1]仲宸[1]刘璐[1]王佳坤[1],
来源：中国治沙暨沙业学会2018年学会术年会 年份：2018
为探寻适合砒砂岩种植的幼龄沙棘水分利用规律,探究不同灌水梯度下幼龄沙棘茎流速率变化规律.以内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗圪秋沟流域砒砂岩土壤为研究对象,对不同灌水梯度下...
[会议论文] 作者：刘卫平,焦月英,海云婷,郭天慧,张凯,李昊雪,杨永芳,赵宇平,许,
来源：第九届中国临床微生物学大会暨微生物学与免疫学论坛论文集 年份：2018
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[会议论文] 作者：郭彦丽,滨田尚树,张琳,八卷聪,端裕树,冀峰,李月琪,李海芳,林金明,
来源：2018年中国质谱学术大会 年份：2018
针对油脂的分析，对于基质相对简单，杂质较少的样品，通常使用正相色谱进行直接分析1.然而，针对基质较复杂，或者杂质较多的油脂样品的分析，需要先在正相色谱下进行净化制备，再使用反相色谱进行分析1-2.......
[会议论文] 作者：展晓日,廖昕月,罗秀俊,朱宇佳,冯尚国,俞春娜,卢江杰,沈晨佳,王慧中,
来源：中国生物化学与分子生物学会第十二届会员代表大会暨2018年全国学术会议 年份：2018
苦蘵是一种含有多种活性成分的一年生草本植物。大量研究表明，苦蘵中的酸浆苦味素类物质(Physalins)具有抗肿瘤活性，具有很好的应用前景。但是，关于苦蘵次生代谢的研究尚且不多，可得信息也极为有限。我们首先建立了苦蘵毛状根培养体系，并以此为基础，研究茉莉酸甲酯(Me......
[会议论文] 作者：邓椀月,陈琴,罗俊,唐丽娜,杨丽春,吕志红,程印蓉,袁丽君,程艳,王胜利,
来源：2018海峡两岸医药卫生交流与合作会议暨第十届海峡两岸超声医学高端论坛 年份：2018
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[会议论文] 作者：仲宸[1]郭月峰[1]祁伟[2]姚云峰[1]王卓[1]刘璐[1]董晓宇[1]王慧[1],
来源：中国治沙暨沙业学会2018年学会术年会 年份：2018
为探讨平茬对柠条根系时空分布特征、根系生理特性以及柠条植株生长特性的影响,揭示柠条平茬措施对内蒙古农牧交错带植被更新复壮的重要意义.本文以内蒙古农牧交错带柠条锦鸡...
[会议论文] 作者：牛丽莉,王浩,权欣,王建德,朱振辉,吴伟春,凤伟,田良鑫,张海萍,田月,李晓妮,
来源：中国超声医学工程学会第十四届全国超声心动图学术会议 年份：2018
患者,女性,18岁,因体检发现心脏杂音半年来诊。。超声心动图：左心增大,主动脉瓣呈二叶,左、右排列,前交界对合不拢,舒张期大量返流。心脏CT：主动脉瓣呈二叶,瓣叶增厚,左右冠状动脉分别起自两个冠状窦,右冠窦前缘可见一孔洞,与主动脉瓣下左室流出道相通。术中探查......
[会议论文] 作者：唐益群[1]丁俊丽[2]李青丽[3]高红霞[3]顾亚娟[2]杨敬芳[2]张燕[2]燕争丽[4]齐月菊[2],
来源：2018素质教育研讨会 年份：2018
中小学生是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，他们正处在思想道德萌芽和发展阶段，加强中小学生思想道德建设，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和......
[会议论文] 作者：于春月[1]刘婷[2]刘凯歌[1]苏泽琦[3]孟祥梅[4]李依聪[1]曹雅蕾[4]王玮鑫[4]丁霞[4],
来源：第九届全国中医药博士生学术论坛 年份：2018
目的：建立慢性萎缩性胃炎病证结合动物模型,利于对慢性萎缩性胃炎的基础研究的实施和推进。方法：N-甲基-N'-硝基-亚硝基胍(MNNG)联合水杨酸钠、雷尼替丁饲料和饥饱失常四因......
[会议论文] 作者：张朝辉,王贵林,王刚华,计策,丰树平,孙奇志,陈宏,卫兵,贾月松,傅贞,李勇,丁渝,任济,蔡坡涛,姚斌,
来源：2018第十二届全国爆炸力学学术会议 年份：2018
磁驱动准等熵压缩技术是一种新兴的实验加载技术，既能将样品材料压缩到极高压力，又能保持较高的等熵程度，具有研究材料高密度等熵压缩特性和超高压物态方程的重要前景，对于材......
[会议论文] 作者：刘慈坤,王媛媛,石月,李学鹏,仪淑敏,王金厢,朱文慧,励建荣,张玉玉,李婷婷,李钰金,牟伟丽,黄建联,
来源：中国食品科学技术学会第十五届年会 年份：2018
以鳕鱼鱼骨排为实验材料，利用复合同步酶解技术获得海鲜调味料风味前体物质，以期实现鳕鱼下脚料的高值化利用。实验首先确定了酶解预处理条件为：60 ℃水浴加热10 min；之后筛选确定了酶解工艺所用酶为复合蛋白酶和风味蛋白酶。......
[会议论文] 作者：高金聪,陈荣海,刘秀妆,林清良,傅心萍,谢静红,冯雪连,吴素琴,谢夏月,柯桂芬,林晓燕,黄巧萍,
来源：2018素质教育研讨会 年份：2018
良好有效的课堂管理是一个老师必须具备的基本素养。对于教师来说，在课堂管理中，当学生出现不当或违纪行为时，运用情感策略解决问题往往是课堂管理中比较有效的选择。它让课......
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