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[会议论文] 作者：熊英,
来源：教育理论研究（第九辑 年份：2019
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[会议论文] 作者：彭英,
来源：教育理论研究（第七辑 年份：2019
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[会议论文] 作者：杨英,
来源：中华医学会临床药学分会2019年全国学术会议 年份：2019
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[会议论文] 作者：李英,
来源：中华医学会临床药学分会2019年全国学术会议 年份：2019
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[会议论文] 作者：李英,
来源：中华医学会临床药学分会2019年全国学术会议 年份：2019
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[会议论文] 作者：刘英,
来源：中华医学会临床药学分会2019年全国学术会议 年份：2019
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[会议论文] 作者：褚海斌,张雪琼,李振宇,
来源：中国化学会第十届全国无机化学学术会议 年份：2019
在传统的石油催化裂化、催化燃烧、汽车尾气净化等过程中，氧化铈(CeO2)由于独特的储放氧性能，能显著提高金属催化剂的活性、抗毒性、高温稳定性等。...
[会议论文] 作者：张倩,王向东,韩笑,褚立强,
来源：NCEC2019第十届全国环境化学大会 年份：2019
表面增强拉曼散射(SERS)具有指纹检测特性、无需标记、对样品无损伤、不受水环境干扰等优点，特别适用于环境污染物检测。...
[会议论文] 作者：李彦东,谢英英,
来源：2019年教育创新发展研究大会 年份：2019
大数据时代；信息化时代的到来加速了知识的更新，学生在校习得的知识不再满足社会的需求，终身学习；自主学习逐步成为每个人的必备能力。为适应时代发展，国家要求学校重点培养学生的自主学习能力，同时指出高中阶段的教育是“学生个性形成；自主发展的关键时期”，对学生的自......
[会议论文] 作者：邓丽英,袁丽英,
来源：2019年教育创新发展研究大会 年份：2019
教育是一个永恒的、常谈常新的话题，教育还是一个塑造人类的灵魂的工程。当前新课程的全面推进，教学改革的深入开展对班级管理提出了更高的要求，因此，重建学校的班级管理制度，探索新形势下得班级管理方法很有必要。班级是学校教育教学活动的基本单位，也是学生在学校生......
[会议论文] 作者：邓伟英,曾金英,
来源：2019中国肿瘤学大会 年份：2019
目的 目的 探讨激励式延续护理对肝癌化疗患者情绪状态及生存质量的影响。方法 方法 选择我院2016 年1 月至2019 年2 月收治的肝癌化疗患者120 例，随机分成两组，对照组进行常规随访，观察组进行激励式延续护理，通过构建延护小组，并依靠微信技术支持搭建了延护平台，据此......
[会议论文] 作者：王俊平,,
来源：湖北农机化 年份：2019
基于人才“立交桥”模式对于高职电工电子课程教学提出了更高的要求,为了提高高职电工电子课程的教学质量与效率,教师可以充分地利用人才“立交桥”模式来帮助学生提高综合素...
[会议论文] 作者：关俊峰,,
来源： 年份：2019
某公司冷凝水泵电机为低压三相异步电机,功率18.5 kW,转速2940 r/min。系统共有4台冷凝水泵,无备用,冷凝水泵电机为公司关键设备,常年满负荷连续运行。前期利用检修机会4台全...
[会议论文] 作者：马福俊,,
来源： 年份：2019
根据当前我国实行的新课程标准可以得知,在小学英语教学方面,教师更应该注重学生情绪的调动,培养学生的英语自主学习习惯,让英语能够走进人们的生活,从而提高小学生的英语综...
[会议论文] 作者：汪俊侠,,
来源： 年份：2019
随着社会的发展,我国的青少年的核心素养一直呈现下降的状态。针对这一现象,教育部门决定从小学抓起,加强小学生的核心素养的培养。小学数学作为小学教育阶段的重要科目,学生...
[会议论文] 作者：吴俊卿,,
来源： 年份：2019
首先对5G深度覆盖面临的问题进行分析与总结;其次对5G深度覆盖解决方案进行研究;随后针对每一种解决方案给出部署策略和应用指导;最后对本文所述解决方案进行总结和对比。...
[会议论文] 作者：任俊宇,,
来源：湖南大学 年份：2019
随着经济结构发生根本性变化,金融改革和金融创新不断推进,利率市场化进程加快,互联网金融不断涌现,市场各主体之间的联系越来越紧密,竞争也日趋激烈。2008年金融危机席卷全...
[会议论文] 作者：刘俊实,,
来源： 年份：2019
我国一直对教育教学进行着相应的改革,也对小学数学的教学提出了较高的要求,要求培养学生对数学的逻辑思维能力。于 是,培养学生数学逻辑思维能力的任务是小学数学的重中之重...
[会议论文] 作者：齐俊麟,
来源：第十四届中国智能交通年会 年份：2019
三峡船闸通航能力超前达到设计水平,现有情况下通航能力提升有限,为进一步落实国务院《关于加快长江等内河水运发展的意见》,落实交通部关于提升三峡通航管理水平、发挥通航...
[会议论文] 作者：陈文俊,,
来源： 年份：2019
英语是一种生活交流语言,来自生活,并为生活所用。英语课程标准要求教师创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与,要能够使学生获得处理和使用信息、用英...
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