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[会议论文] 作者：杨菊蓉,
来源：2021课程教学与管理论坛 年份：2021
自主学习属于新课改背景下所衍生出的一种新型学习方式,不仅能够学生提供发散思维的空间,同时也为学生的自主探究构建了良好平台.作为一名小学语文教师,应当了解教学中提升学生自主学习能力的重要性,运用多种教学手段,打造出高效的语文教学课堂,以此发现学生的......
[会议论文] 作者：杨艳萍,
来源：2021课程教学与管理论坛 年份：2021
在小学英语教学中,应用故事教学不仅可以有益于学生兴趣的激发,在加强学生英语语感以及文化理解上都有着重要的作用.小学英语教师应当看到故事教学的潜力,并有针对性的去探究、去深化,进一步提高小学英语教学的“软”实力.本文从实际出发,首先探讨了故事教学在......
[会议论文] 作者：杨廷伟,
来源：2021课程教学与管理论坛 年份：2021
2020年,对所有中国人来讲,都是值得被纪念的一个年份.突如其来的新冠肺炎疫情在祖国各地迅速蔓延,其不仅严重威胁了广大人民群众的身体健康,也会对心理健康产生一定的影响.随着疫情的整体势头得到了有效的遏制,高校也迎来了学生返校,由此,高校便成为了防疫的主......
[会议论文] 作者：杨涛波,
来源：新课程背景下的教学设计与实践研讨会 年份：2021
小学语文统编教材已全面铺开，语文要素和人文主题双线并行。统编教材贴近时代，文字优美，要求明确。高年段教材最新投入使用的统编教材，利用教材这个例子，培养学生语文素养。团队教研是集中教师智慧，深刻研读文本、吃透教材的途径。是多维度设计教案，落实学生语文素养的......
[会议论文] 作者：杨洪菊,
来源：新课程背景下的教学设计与实践研讨会 年份：2021
教师的职业神圣而又伟大的，尤其是对于相当于启蒙教育的小学教师来说更是重中之重，我们教师在教学的同时，还担负着育人的重担。因此，对于教师本身而言，教书育人这四个字要牢牢的铭记于心，我们要做到以身作则，为孩子们做好榜样，立德首先必正自身。......
[会议论文] 作者：杨宏州,
来源：2021课程教学与管理论坛 年份：2021
小学数学所学知识与生活息息相关,在生活中的应用最基础也最为广泛.而生活化的教学远比老师单纯的讲解效果要好得多,使小学数学教学生活化,更加符合我国教育体制改革的新要求.本文笔者浅谈了小学数学生活化教学的意义及策略,以供参考.......
[会议论文] 作者：杨玉莲,
来源：2021课程教学与管理论坛 年份：2021
英语写作一直是高中英英语写作教学里重点发展的科目,随着教育政策的完善,支架理论基础下的教学方式逐渐应用在各大高校中,在英语语言教学实践中发现高中英语写作教学还存在着很多问题,相比传统教学方式的弊端越来越明显,和最新的教育制度不匹配.......
[会议论文] 作者：杨枝露,
来源：2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份：2021
随着现代科技的飞速,互联网发展日益成熟,物联网已经成为今后的发展大方向,物联网应用领域在中国经济领域高速扩张,为学校的人才培养既带来了机遇,同时也带来了挑战.在计算机技术和互联网时代的背景下,物联网技术应运而生.观察当前发展形势,发现在物联网技术领......
[会议论文] 作者：于翠杨,
来源：2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份：2021
小学体育教学工作中,教师不仅要关注学生的体育成绩,也要加强对于学生身体素质的锻炼.为了更好满足当前素质教育对于体育教学的实际需求,教师需要通过分层教学的方式,对于小学体育的教学结构进行完善.分层教学法是一种全新的教育模式,在实践过程之中,能够帮助小......
[会议论文] 作者：杨瑞臣,
来源：河北省廊坊市应用经济学会 年份：2021
河北省是全国蔬菜生产大省之一,具有环绕首都的独特地理位置,是首都蔬菜供应的主要生产基地.北京市为河北蔬菜产品销售提供了广阔的市场,河北省为北京蔬菜市场需求提供了有力保障.但是,河北省的蔬菜产业与国家提出的发展现代农业要求还一定的距离,与先进省份相......
[会议论文] 作者：杨宗凯,
来源：河北省廊坊市应用经济学会 年份：2021
教育新基建转换教育发展模式与动力结构，推进教育结构重组、流程再造、文化重构的步伐将不断加快，信息技术对教育的革命性影响将进一步彰显，人技结合的教育生态正在形成，新基建支持下的更加全纳、开放、共享、适切的新型教育体系将成为现实。......
[会议论文] 作者：杨瑞臣,
来源：河北省廊坊市应用经济学会 年份：2021
在京津冀协同发展过程中，公共事业管理行为主体将发挥至关重要的作用，应当加以重视，加以规范。而廊坊市作为京津冀协同发展的前沿阵地，更应当通过对公共事业管理行为主体职能的把握以及管理方法的创新，抓住机遇发展自身，并发挥带头示范作用，促进京津冀协同发展的进一步......
[会议论文] 作者：杨冰清,
来源：华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（二 年份：2021
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[会议论文] 作者：杨敏,李勤勤,
来源：十四五”成都教育高质量发展研讨会论文集 年份：2021
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[会议论文] 作者：杨国红,
来源：年教育创新网络研讨会论文集（三 年份：2021
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[会议论文] 作者：杨燕宜,
来源：第七届中国音乐家协会音乐心理学学会学术研讨会论文集 年份：2021
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[会议论文] 作者：杨晓玉,
来源：年基础教育发展研究高峰论坛论文集 年份：2021
在高中英语教学中积极开展中心课堂阅读教学可以有效培养学生阅读素养,助力学生英语学习质量的提升,进而优质完成高中英语学习,取得良好的学习成效。所以教师便需要积极构建起学习中心课堂模式,以强化高中英语阅读教学的条理性,达到培养学生高中英语阅读素养的......
[会议论文] 作者：杨春芳,
来源：课程教学与管理研究论文集（三 年份：2021
2019年国务院办公厅发布了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,意见中明确提出要有序推进选课走班育人模式,满足学生多样化发展需求。同年,重庆市人民政府印发通知《重庆市深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》,明确我市自2018年秋季入学......
[会议论文] 作者：杨纯璞,
来源：第三十五届中国（天津）2021’IT、网络、信息技术、电子、仪器 年份：2021
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[会议论文] 作者：杨秀辉,
来源：华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（二 年份：2021
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