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[会议论文] 作者：杨毕霞,
来源：教育理论研究与实践网络研讨会论文集（专题二 年份：2022
在核心素养的形成过程中,学生将逐步了解社会、科学的运行发展本质,形成理性、辩证思维方式,明晰社会发展与科学进步之间的相关性,从而逐步将所学理论内化成为自身价值观念、情感态度、学习方法、知识技能等多维度核心驱动力。而作为高中生物教师,更应当立足于......
[会议论文] 作者：张玉霞,
来源：对接京津——社会形态 基础教育论文集 年份：2022
在核心素养教育下,小学的生命安全教育也越来越受到学校和家长的重视。当前,随着社会形势的发展,社会上影响小学生生命安全的危险因素增多,给学校的生命安全教育带来了巨大挑战。这就要求学校从安全教育的不同方面加强对学生生活的管理。......
[会议论文] 作者：喻霞, 杨明,
来源：2022年第七届广州运动与健康国际学术研讨会论文集 年份：2022
在大力推进"健康中国"建设的新时代,将"体医融合"与植根中国特色国情而萌生发展的"主动健康"进行结合从而全面推进全民健康,既是一种理论研究上的创新,更是体育领域探索自身如何有效推进全民健康、实现"健康中国"战略的实践方案与路径的创新。值此开端之际,迫切......
[会议论文] 作者：乔冬霞,
来源：教育教学国际学术论坛论文集（四 年份：2022
幼儿园德育的主要功能是培养幼儿的道德品质,发展幼儿的道德行为。德育是幼儿教育的重要组成部分,从幼儿阶段展开培养健康、活泼、勇敢、自信和道德社会主义的继承者。在幼儿园德育教育的任务上,制定符合幼儿的特别的德育教育计划非常重要。小孩子具有很强的可......
[会议论文] 作者：刘成霞,
来源：课程教学与管理研究论文集（六 年份：2022
在语言类课程学习中,读和写是两个十分重要的模块,不仅关系着学生语言素养的发展,也与其思维能力息息相关。因此,新时期的小学英语教师在构建单元整体教学模式时,要关注读写模块,并设计多样化的活动引导学生学习和探索,使之掌握更多语言知识和表达技巧,通过反复......
[会议论文] 作者：霞廷中,
来源：教育教学现代化精准管理高峰论坛论文集（初中教育篇）（一 年份：2022
教育目的核心是学生的科学思维素质。通过物理实验取得了较好的培养效果。它一方面可以在原有规模上促进教育质量的质变。另一方面,为学生发展科学思维提供了平台。文章从多方面、多角度论述了初中物理学生科学思维的科学性,并对教学策略进行了深入研究和分析。......
[会议论文] 作者：于春霞,
来源：创新教育实践国际学术会议论文集（一 年份：2022
近年来,随着社会公众对于教育事业关注程度的不断提升,大批教育工作者以先进教育教学理念作为出发点对于中国传统教育模式进行了深入的分析与探寻,从而促进了教育教学方法的多元化发展。在此过程中,大量研究资料显示,通过积极组织学生群体进行自主学习与探索,教......
[会议论文] 作者：唐智霞,
来源：教育教学与管理南宁论坛 年份：2022
小学语文课程作为小学课程中的一门基础课程,在教育改革过程中对于小学生的思想和行为有其独特的影响作用。阅读教学作为小学语文主要教学方式,对提高学生语文学习效率,培养学生文化素养起着重要引导作用。因此想要进一步提升学生对语文阅读的深度和广度,提高学......
[会议论文] 作者：苟三霞,
来源：2022未来教育发展与创新教育研究高峰论坛论文集（六） 年份：2022
地理课程资源改革的本质意味着地理课程权利的重新划分,意味着地理资源的重新开发和利用。地理资源的开发可以保障地理课程的正常开展。地理教师在地理课程资源的开发和利用中起着决定性作用。地理教师开发资源的方式有很多种,最主要的有:教材资源、生活资源、......
[会议论文] 作者：赵霞飞,
来源：中小幼教师新时期第三届“教育教学与创新研究”论坛论文集（三） 年份：2022
在初中数学教学过程中,数学老师的主要目的依然是对学生逻辑思维能力的培养,即使初中生大部分已经心理比较成熟,但是老师在培养其逻辑思维时还是会遇到很多困难。为此,老师在教授理论知识的同时。还要注意利用生活中的实例,把其融入到课堂教学中,以此来提高学生......
[会议论文] 作者：谢颖霞,
来源：创新教育实践国际学术会议 年份：2022
口语交际是小学语文学习的重要领域,一线教师已经拥有大量常规的教学设计。随着核心素养的发展,教学设计应该进行不断的优化。通过对第一学段的口语交际教学设计的归纳分析,建议教师考虑以学情分析为依据,设定学点,放置有效的学习支架;具象化学习过程中的有效元......
[会议论文] 作者：马银霞,
来源：电脑校园网络论坛 年份：2022
随着信息技术的发展与创新,目前人工智能技术相比较于从前有更加成熟的应用,并在人们生活中起到关键性作用。而新课改的进行,让人工智能与教育领域有了碰撞,且《新一代人工智能发展规划》中也有了直观的要求,强调人工智能进入小学课堂,小学信息技术课堂作为载体......
[会议论文] 作者：郑芳霞,
来源：教育教学与管理成都论坛 年份：2022
当前对于教育有了更全面的要求,为了更好地满足当前的教育目标,在教育这个领域之中,信息技术得到了很广泛的运用。而在初中进行数学教育的时候,为了更好地满足当前的教育需求,就需要让技术载体得到一定的更新和改进,让信息技术得到更好的运用,并以此为基础,让教......
[会议论文] 作者：马俊霞,
来源：教育教学现代化精准管理高峰论坛 年份：2022
随着教育课程改革在我国的不断发展,我国新课程改革进入新阶段,实施全面发展的素质教育理念也逐渐深入人心。小学阶段是人的一生中开始知识启蒙的时期,因此在这个阶段教育的重要性不言而喻,这就要求小学教师严格要求自己,增强自己的责任感和使命感,既要注重提升......
[会议论文] 作者：邓霞玉,
来源：中小幼教师新时期第三届“教育教学与创新研究”论坛 年份：2022
图文并茂的章前图与章引言内涵丰富,蕴含着重要得价值,并具有很强的时代特征和应用性。本文以人教A版必修第一册和第二册为例,通过分析章前图、章引言的分类、特点,充分挖掘其应用价值。......
[会议论文] 作者：李霞廷,
来源：行知纵横”教育与教学研究论坛（第八期）论文集 年份：2022
＜正＞幼儿园绘本阅读与传统书籍阅读相比,具有一定的差异,其融入了各种类型的图画,在冲击幼儿视觉的同时,也能够促进幼儿心理发展以及智能发育。绘本阅读注重的是对幼儿视觉的冲击,在激发幼儿学习兴趣的同时,还能提升幼儿自主阅读能力,为幼儿学习与成长打下良好的......
[会议论文] 作者：赵苏霞,
来源：课程教育探索学术论坛 年份：2022
随着新课程改革的实施,课堂教学也因此走向了全新的发展时期,而初中信息技术课堂教学也引起了更充分的关注,学校和教师不断运用全新的教学模式以实现传递知识的教学效果。论文从分析了初中信息化课堂有效教学模式的实际意义入手,研究了实现和完善初中信息化课堂......
[会议论文] 作者：丁立霞,
来源：教育理论研究与实践网络研讨会论文集（四 年份：2022
丁立梅散文蕴含着当下社会所需要的正能量的诸多品质。她用"真"情诠释生活,引导青少年学生向亲人、向师友、向社会付诸真情;她用"善"意温暖生活,引导青少年学生保持一颗"善"心去做事情与看问题;她用"美"感诗化生活,引导青少年学生在生活中发现美,丰富生活。......
[会议论文] 作者：张玲霞,
来源：对接京津——社会形态 基础教育论文集 年份：2022
新一轮的课改,需要对每一科的教学进行改革,以增强其实践性。作为比较枯燥、理解力比较高的一门数学课程,在课堂上,教师和教师之间的交互学习是解决问题的突破口。从教师与学生的互动教学的涵义出发,结合小学生的理解能力、思维特点和喜好特点,探讨了如何提高教......
[会议论文] 作者：米翠霞,
来源：教学发展网络研讨会 年份：2022
现代教学理论认为,学习活动并不是将外部知识简单地搬运到大脑记忆中,而是以学习者已有的知识基础和生活经验为依托,在与外界的互动中建构与获取新知识,因此,课堂教学必须建立在对学生学情的有效掌握之上。随着大数据走进课堂,小学数学教学内容和形式都能够得到......
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