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[会议论文] 作者：吴庚键,
来源：年全国运动训练学术研讨会摘要集（二 年份：2022
进入新时代,开启新征程,追忆初计划,受新课标新发展阶段的影响,学校体能训练课程已被赋予崭新的内涵和意蕴,并逐渐成为现代化体育教育事业建设中不可或缺的部分之一。学校体能训练课程是我国体育教育事业快速向上发展不可动摇的基础保障课程,是我国体育文化发展......
[会议论文] 作者：吴青蔓,
来源：教育教学与管理重庆论坛 年份：2022
从教育改革本质而言,"双减"政策的提出与推行其实是基础教育发展的大势所趋,也是贴合新时代人才培养标准变化,而为基础教育可持续发展提供的新挑战与新机遇。基于"双减"背景打造高效小学语文课堂,实际上就是一个微观社会。既是使学生与教师,学生与学生之间相互......
[会议论文] 作者：吴佩莲,
来源：对接京津——协调推进 基础教育论文集 年份：2022
随着新的课程改革,对义务美术教育的要求逐渐改变和提高,特别是越发重视小学有效美术教育的重要性。作为美术教师,我们必须充分利用课堂时间,让学生获得尽可能多的美术知识,提高他们学习美术的兴趣和实践技能,结合《美术课程标准》的基本要求,根据美术学科的特......
[会议论文] 作者：吴曼红,
来源：广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集（二 年份：2022
"互联网+"促进了教育形态的变革,扩大了教育机会,重塑了学校教育的形式,促进了教育方式的变革,使教育迎来了一个关键时期。此外,应充分了解"互联网+"教育理论,并认知其所面临的挑战,准确地把握好构建"互联网+"教学模式的策略。在此基础上,本文将具体说明"互联网......
[会议论文] 作者：吴瑞珅,
来源：第五届上海国际护理大会 年份：2022
目的研究延续性护理在伤口造口护理中的应用效果。方法将我院2019年4月——2020年8月收治的96例伤口造口患者纳入研究。随机将这96例患者分为各有48例患者的研究组及对照组。研究组患者施以常规护理,对照组患者施以延续性护理。对两组患者的护理满意度以及生活......
[会议论文] 作者：吴其凤,
来源：对接京津——社会形态 基础教育论文集 年份：2022
生物学是一门生命科学,因此,在中学生物学教学中,教师应该采用"生活化"的方法来进行。本文着重从课前预习、课堂导入、教学过程、课后作业四个方面入手,对中学生物学教学的实施进行了详尽的阐述,以期为教学一线教师的教学提供参考,促进教学质量的提高。......
[会议论文] 作者：吴翊馨,
来源：年第七届广州运动与健康国际学术研讨会论文集 年份：2022
研究目的:目前,我国人口老龄化程度进一步加深,心脑血管疾病依旧是威胁我国老年人健康并造成死亡的主要因素,而高血压及其并发症占全部死因的半数以上。我国治疗高血压的主要方法是临床生物治疗与运动干预,但因干预周期多为12-16周,具有短时效应,不足给与患者长......
[会议论文] 作者：吴永琼,
来源：教育教学与管理三亚论坛 年份：2022
我国非常重视信息技术的发展,更在最新课改中明确了信息技术与教学融合的目标。多媒体信息技术在小学音乐的使用,一定程度上突破了传统教学模式。现代科学信息技术的快速进步,必然推动了音乐教学的发展。同样,当代信息技术包含多媒体技术在内,促进了整个音乐教......
[会议论文] 作者：吴辰洁,
来源：对接京津——协调推进 基础教育论文集 年份：2022
生活化教学是一种由陶行知先生提出的"生活教育"思想而衍生出来的教学形式,在小学道德与法治教学中合理应用生活化教学能够有效改善传统教学方式存在的弊端,以构建生活化教学情境,强化教学内容与学生实际生活之间的联系,从而帮助学生更好地掌握和理解小学道德与......
[会议论文] 作者：吴林英,
来源：对接京津——社会形态 基础教育论文集 年份：2022
阅读理解作为中学英语的一个重要内容,在新课程改革的背景下,要注重阅读理解。在英语教学中,要使学生掌握正确的学习方式,并发现他们在学习过程中所遇到的实际问题。在教学过程中,要注重教学和学习之间的互动,建立起一个完整的、科学的教学模型。......
[会议论文] 作者：吴德生,
来源：广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会 年份：2022
随着新一轮课程改革的全面实施,我国中学道德与法治教育面临着巨大的变化。在此过程中,许多教师都积极地将自己的核心价值观融入到课堂中,从而丰富了课堂的内容,并促进了课堂教学的效果。......
[会议论文] 作者：吴振国,
来源：对接京津——扩展思维 基础教育 年份：2022
作业是当前教育工作的一个不可缺少的环节,它可以帮助学生更好地进行知识的复习。在目前的教学工作中,老师们往往会将自己的作业布置成"题海战术",从而影响到学生的学习质量和学习效率。在实行"双减"的情况下,对不同的作业应该进行合理的安排,注重质量,减少学生......
[会议论文] 作者：吴云娟,
来源：对接京津——协调推进 基础教育 年份：2022
随着学生的思维水平的不断提高,对初中生的生物学习提出了更高的要求。这就需要教师在培养学生的个性特征的基础上,采取STEAM的方法来改进中学生物学的教学,从而使学生更好地掌握生物学知识。......
[会议论文] 作者：吴慧梅,
来源：对接京津——社会形态 基础教育 年份：2022
在新一轮新课改的背景下,小学语文教学更加重视学生的核心素质,教师要不断地创新教学方法,积极开展课堂活动,使学生积极参与到学习中去,从而提高学生的语言能力。...
[会议论文] 作者：吴宇鹏,
来源：对接京津——新的时代 基础教育 年份：2022
随着我国科技的不断发展,金融环境与社会发展具有紧密的联系,随着我国出台的相关政策改革,金融环境带来一定的机遇与挑战。新型的金融环境比较复杂,在社会市场上的竞争也比较大,面对在金融行业中存在的风险,相关金融机构需要快速适应并找到积极的应对策略。新的......
[会议论文] 作者：吴一丽,
来源：广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会 年份：2022
对幼儿阶段的孩子来说,游戏是其接触世界、体验生活、认知发展、情感态度以及建立基本能力的重要途径。在幼儿园中,区域游戏符合幼儿的学习方式和特点,是一个既可以满足幼儿的现实学习需要,又是幼儿园班级一日活动中的主要形式。它既可以在较大程度上让孩子的身......
[会议论文] 作者：吴储良,
来源：教育教学国际学术论坛论文集（八 年份：2022
新时期对农村地区的教学条件提出了更高的要求,单靠学校教育已无法适应新型社会发展的教学需求。所以,怎样促使学校与家庭一起探索有效的教学途径,改变农村孩子的学业与教育条件,已成为教育者研究的重大问题。......
[会议论文] 作者：吴华珍,
来源：对接京津——新的时代 基础教育论文集 年份：2022
传统文化是小学语文教育的重要组成部分,是祖辈留给我们的不可忽视的宝贵财富,在教育价值和传承上没有改变。因此,教师要深入研读教材,找到传统文化与语文教学的结合点,根据教材的特点,编排要点,形成通用的教学体系,将渗透的内容串联起来。同时,教师要根据学生......
[会议论文] 作者：吴干平,
来源：对接京津——协调推进 基础教育 年份：2022
学困生是指在学习方法、习惯、能力等方面没有得到合理开发和利用,从而影响学习进度的特殊个体。在正常教学环境中,学困生难以提高学习效率,难以有效地实现知识内化。初中数学学习难度大增,尤其是对注意力不集中、性格偏激、情绪化的初中生来说,需要加强数学教......
[会议论文] 作者：吴振宇,
来源：2022智慧校园文化建设与教育发展高峰论坛论文集 年份：2022
随着我国教育改革的不断深入,高中历史课程的新课程标准逐步明确,传统的历史课程教学弊端也愈发突出。因此,历史教学的教学理念转变直接成为了教学创新的势在必行。本文就是针对历史教师在传统教学模式中,相较于重视培养学生的历史素养,而更加重视学生学习成绩......
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