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[会议论文] 作者:王珺,
来源:2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份:2020
随着科技的不断发展与进步以及计算机的不断普及,社会的各行各业都已经逐渐的走向了信息化,这也是当今社会发展的总体趋势.这就使得人们必须要跟上时代的脚步,只有不停的接触新的知识和文化,才能不被这个社会所淘汰.教育行业当然也不例外,信息技术现在也广泛运......
[会议论文] 作者:王绒,
来源:2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份:2020
新一轮国家基础教育课程改革随着2001年6月《课程改革纲要(试行)》的颁布拉开了序幕.这次基础教育课程改革的一个重要而具体的目标,就是要改变以往传统的灌输式的教学方式.在这种传统的过于强调接受的教学方式中,教师的任务只是将知识简单的传授给学生,而学生完......
[会议论文] 作者:王翠,
来源:2020教育信息化与教育技术创新学术年会 年份:2020
中国俗语有言“人心齐,泰山移.”能够用众人之力者,定更易无敌于天下,能够集众人之智慧者,更能够无畏于圣人矣.合作正是集众人之所长,扬众人之智慧的重要形式.随着课程改革的深入,开展合作探究式教学,培养学生合作意识、探究能力已然成为教师的研究的重要课题.......
[会议论文] 作者:王津,
来源:2020教育信息化与教育技术创新学术年会 年份:2020
中等职业教育是国家教育体系中重点培养专业技能人才的不可或缺的组成部分,受到国家和社会广泛关注与支持.中职学校对自身定位,不能仅仅局限于对学生专业知识及其技能的培养,还要积极思考、探索如何为新时代培养德才兼备的技能型、复合型人才.根据中职学前教育......
[会议论文] 作者:王荣,
来源:2020教育信息化与教育技术创新学术年会 年份:2020
为了深入贯彻落实十九大的教育方针,提高现代化课堂的质量和效率,促进学生综合素质的全面发展.本文将以小学阶段的学生学习为出发点,以数学课堂为切入点,通过对数学游戏的思考,阐述数学教学中的问题,并列举出数学游戏在小学数学教学中应用的方法和途径.......
[会议论文] 作者:王超,
来源:2020教育信息化与教育技术创新学术年会 年份:2020
本文在对汽修产业转型升级背景进行简要分析的基础上,重点关注中职汽修专业建设发展趋势,从协同办学、重视实践、双师队伍建设以及技术教学改革、多元化培养目标、国际化教学几个方面,完成对中职汽修专业教学发展的研究,为相关教育建设提供参考.......
[会议论文] 作者:王海霞,
来源:2020课程教学与管理研讨会 年份:2020
随着新课改的不断深入,学生的主体地位日益凸显出来.在初中语文教学的过程中,将探究式教学方法应用进来,不但可以使学生的主体地位进一步凸显出来,还能使学生的学习积极性被调动,使课堂的教学质量得到全面的提升.基于此,本篇文章主要对探究式教学在初中语文课中......
[会议论文] 作者:王心怡,
来源:2020课程教学与管理研讨会 年份:2020
新课程标准中积极提倡,将课堂还给学生,让学生做课堂的主人,培养学生自主学习的能力,主张从一味的“满堂灌”到放手让孩子主动学习,因材施教,因势利导,关注学生的个体差异和不同的需求,提升孩子的核心素养.本文从“疑”入手,于文本中质疑,于合作中析疑,力争变教......
[会议论文] 作者:王玉兰,
来源:2020年教师专业发展研究峰会 年份:2020
趣味课堂的建立更加符合学生的学习心理,也是提高小学高年级数学教学质量的根本.有众多教育专家都曾提出学习兴趣是学生学习的内在主要动机,能够让学生对学习拥有主动性和积极性,而创造有趣的课堂环境是提高学生兴趣、好奇心的重要手段之一,也是最有效的一种方......
[会议论文] 作者:王健,
来源:2020年教师专业发展研究峰会 年份:2020
历史是一门森罗万象的学科,其中涵盖了人类文明发展至今的诸多元素,对了解过去、放眼未来有着能动的指导作用,作为当代初中生,学好历史、总结前人智慧与经验,助力自身良好发展已经成为一种大趋势,尤其是在新课改背景下,对学科核心素养培育的更高要求也为学生全......
[会议论文] 作者:王燕,
来源:2020年教师专业发展研究峰会 年份:2020
本文主要以“节气”主题课程开发的设计与实施为例,简略介绍“节气”主题课程的提出、总结围绕学科课程特点传承中华优秀传统文化的实践、以及拓展学习空间增强学科课程育人效果的课程展示.学校逐步完善了“节气”主题实践课程,为建构适合学生发展的学科校本课......
[会议论文] 作者:王宁宁,
来源:2020课程教学与管理云论坛(成都分会场) 年份:2020
阅读是小学语文教学中十分重要的组成部分,阅读教学也是小学语文教学中的难点部分.相较于小学低年段来说,小学中高段对于学生语文阅读能力的要求有所提高.为了让小学中高段学生能够准确地了解文章所表达的含义,小学语文教师应重视阅读教学方法的选择,采用更加高......
[会议论文] 作者:王健,
来源:江苏省文史研究馆,上海市文史研究馆,浙江省文史研究院 年份:2020
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[会议论文] 作者:王冉,
来源:中国管理科学研究院 年份:2020
当下的课堂中存在着这样一个现象不得不引起关注:教师教得辛苦,学生学也学得辛苦,而且学生在辛苦的学习中仍没有得到相应的提高。这几年教育事业越来越受到国家的重视,随着教育的发展,新一轮课改的深入,教材无论从难度上还是广度上都有所增加。在提倡减轻学生负担、提......
[会议论文] 作者:王彤,
来源:中国管理科学研究院 年份:2020
我国实施素质教育以来,义务教育阶段的美术教育取得了长足的发展。但教学过程中仍存在着很多不能适应素质教育发展的地方,这也影响和制约我国美术教育事业的发展。加上美术教育的特殊性,如作品的评定标准不一、对学生的形象思维要求较高、教学灵活性较大等的特点,使......
[会议论文] 作者:王海军,
来源:中国管理科学研究院基础教育研究所 年份:2020
进入新世纪以来,中国高中英语进行了新课程改革,明确了英语课程“具有工具性和人文性双重性质”的理念,强调让学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识,发展基本的听、说、读、写技能,初步形成用英语与他人交流的能力.然而在当今的英语教学中,存在着两个问题:一......
[会议论文] 作者:王鼎,
来源:中华口腔医学会口腔病理学专业委员会第十四次全国口腔病理学术会议 年份:2020
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[会议论文] 作者:王莉莉,
来源:中华口腔医学会第九次全科口腔医学学术会议论文汇编 年份:2020
目的:评价Bio-Oss骨粉联合根尖周手术在治疗根尖周病变中的临床疗效。方法:选择2015年6月-2017年6月就诊的根尖周病变患者30例,随机分为骨腔植骨组(16例)与骨腔未植骨组(14例),骨腔植骨组在根尖外科手术中应用Bio-Oss骨粉填塞骨缺损,骨腔未植骨组采用传统的骨腔血凝......
[会议论文] 作者:王灿,
来源:第18次全国口腔颌面医学影像学专题研讨会 年份:2020
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[会议论文] 作者:王芳,
来源:年《国际检验医学杂志》学术年会 年份:2020
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