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[会议论文] 作者：吴丽,
来源：反射学全国研讨会 年份：2020
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[会议论文] 作者：蒋丽,
来源：福建省外国语文学会2010年年会 年份：2020
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[会议论文] 作者：金阳丽,
来源：年浙江省超声医学学术年会 年份：2020
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[会议论文] 作者：刘丽,
来源：国家教师科研基金十一五阶段性成果集（四川卷 年份：2020
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[会议论文] 作者：刘丽,
来源：国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五 年份：2020
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[会议论文] 作者：刘丽,
来源：中国职协2017年度优秀科研成果获奖论文集（一二等奖 年份：2020
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[会议论文] 作者：吕丽,
来源：荆楚学术（2020年2月 年份：2020
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[会议论文] 作者：李丽,
来源：华南教育信息化研究经验交流会 年份：2020
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[会议论文] 作者：王丽,
来源：年“一带一路”与长三角经济文化发展论坛 年份：2020
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[会议论文] 作者：代丽,
来源：年新时代语文教育学术展评活动 年份：2020
＜正＞～～...
[会议论文] 作者：李丽,
来源：年新时代语文教育学术展评活动 年份：2020
【设计背景】"逻辑的力量"单元（以下简称"逻辑单元"）,是统编高中语文教材仅有的两个语言单元之一。2017年版课标提出四个方面的核心素养,"语言建构与运用"是唯一专属于语文学科的核心素养;18个学习任务群中只有"语言积累、梳理与探究"是单一关联"语言建构与运用"......
[会议论文] 作者：杨丽,
来源：年“教育教学创新研究”高峰论坛 年份：2020
音乐教育的核心是审美鉴赏教育,而审美教育的核心则是培养学生鉴赏美创造性。音乐课程相比其他学科课程在教学活动中具有更大的创造空间,音乐的创作、表演、欣赏等,每个环节都需要极强的鉴赏创造能力。当前,在高中开设音乐课是音乐教学中的一个旧课题。但是,如......
[会议论文] 作者：李丽,
来源：2020年“区域优质教育资源的整合研究”研讨会论文集 年份：2020
新课改极力倡导将数学教育融入到学生的日常生活中。因此,农村小学数学教师在教学中要结合小学生的年龄特点和发展规律,以及农村小学教育的突出特点来将数学教学内容生活化,并在教学中坚持生活化的教学理念,积极开发农村生活中特有的教学素材,引导学生开展生活......
[会议论文] 作者：刘丽,
来源：2017年第五次世界中西医结合大会论文摘要集（下册） 年份：2020
目的:探讨膈下逐瘀汤加减方对气滞血瘀型输卵管炎性不孕大鼠模型血流变学及TNF-α蛋白表达的作用机制方法:选取48只雌性大鼠,雄性大鼠8只,雌性大鼠随机分为正常组、模型组、成药组、中药组四组,每组12只。对除去正常组的其他三组雌性大鼠先后输卵管接种金黄色葡......
[会议论文] 作者：张丽,
来源：2020年基础教育发展研究高峰论坛论文集 年份：2020
胆汁质人优缺点明显,精力充沛易,学习能力较强;冲动发泄,感情用事。班级纪律规矩没有确定前,不要轻易处理处罚学生,因为无法可依。教师在处理学生违纪时,有时可以退为进。...
[会议论文] 作者：肖丽,
来源：2023年现代化教育国际研究学会论文集（一） 年份：2020
在新课改全面实施素质教育的背景下,小学阶段学生的综合素养逐渐提升,小学音乐课程教学得到充分重视。在小学阶段,合唱是一项非常关键的音乐课程,其对学生的音准要求非常高。在进行大合唱练习时,由于儿童本身的综合素质程度较低,所以他们很难很好地把握好演唱的......
[会议论文] 作者：白丽,
来源：2021教育科学网络研讨会论文集（五） 年份：2020
时代的发展让当前教学形式发生巨大变化,多元文化的融合及教育改革的推进让美术教育得以发展。绘画活动是幼儿美术活动重要的组成部分,孩子能通过绘画活动将自己自身的情感表达出来,促进幼儿的身心发展,对孩子的成长有很大的帮助。绘画作为一种艺术活动能让孩子......
[会议论文] 作者：汤丽,
来源：华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（四） 年份：2020
科学工作坊对于幼儿的成长来说具有重要作用,本文基于幼儿园科学工作坊的创设与实践进行探究,首先分析了科学工作坊的介绍,然后分析了幼儿园科学工作坊开展的问题,最后分析了幼儿园科学工作坊的创设与实践策略,从科学工作坊的功能和定位、材料和工具的应用、在......
[会议论文] 作者：陈丽,
来源：社会发展——跨越时空 经济基础论文集（一） 年份：2020
随着小学数学的教育教学发展,部分教育工作者尝试将合作学习的模式融入小学数学的教学中。合作学习既能满足素质教育教学的发展需求,也能够有利于学生之间互动,促进学生互帮互助、共同进步。与此同时,合作学习能够减轻教师的压力,让教师更多地专注于自身专业水......
[会议论文] 作者：赵丽,
来源：现代化教育国际研究学会论文集（二） 年份：2020
核心素养贯穿于学生成长成才的始终,它是一种综合素质的体现与衡量标准,高中政治在核心素养的背景之下,应当更加关注对学生思想道德素质的打造,在新时代教育改革的大背景之下,核心素养也是高中教学的重要命题之一,高中政治教学要将其一以贯之,凸显出政治教育特......
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