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[会议论文] 作者：刘嘉恒;,
来源：第十二届“两岸三地历史学研究生”论文发表会 年份：2011
晚清的教育培养出一个崭新的、具有现代化意义的“学生群体”，一直以来的研究者往往在进行相关讨论时偏重于他现代化意义的一面，未能具体而直观的呈现当时“学生群体”的历......
[会议论文] 作者：杨于嘉,
来源：中国医师协会第一次全国新生儿科学术会议 年份：2011
本文针对提高医学论文投稿率主要从以下几方面介绍了医学论文的要求。首先，做好投稿前的准备工作，考虑向哪本杂志投稿，写好投稿信。其次，介绍了文题、署名、摘要、关键词、前......
[会议论文] 作者：彭路嘉,
来源：第五届国学国医岳麓论坛 年份：2011
阳痿，古称阴痿，本文探讨的范围是以肾虚、肝郁所致的阴茎痿缩不举为主证。文章从生理方面、病因病机方面概述了阳痿病因，并分别介绍了肾阳虚型、肝气郁结型等阳痿常见证型的病因......
[会议论文] 作者：于嘉屏,
来源：第6届中国医师协会全国检验与临床学术会议暨国际检验与临床高峰论坛 年份：2011
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[会议论文] 作者：朱嘉鹛,
来源：中华医学会糖尿病学分会教育管理研讨会暨2011国际糖尿病教育管理论坛 年份：2011
目的：报告1例糖尿病足患者通过酸性氧化电位水浸泡配合糖尿病足的护理以促进溃疡愈合。方法：通过观察患者溃疡深度来制定酸性氧化电位水的浸泡次数、避免足部长期受压，加强......
[会议论文] 作者：卜嘉特,
来源：2011国际造纸技术报告会暨第十九届中国国际纸浆造纸、林业会议 年份：2011
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[会议论文] 作者：刘嘉茵,
来源：中华医学会第一次全国生殖临床学术研讨会 年份：2011
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[会议论文] 作者：余嘉慧;,
来源：第18届世界美容医学大会暨第八次全国医学与美容学术年会 年份：2011
目的：痤疮为青年人常见的皮肤病，针灸治疗本病有较好的辽效。为进一步提高疗效，本人对近十年的中医文献进行了检索和整理研究。方法：本人在中文科技期刊数据库及中国期刊全文......
[会议论文] 作者：彭锡嘉,
来源：中国眼底病论坛暨第十四次全国眼底病学术会议 年份：2011
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[会议论文] 作者：彭锡嘉,
来源：中国眼底病论坛暨第十四次全国眼底病学术会议 年份：2011
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[会议论文] 作者：彭锡嘉,
来源：中国眼底病论坛暨第十四次全国眼底病学术会议 年份：2011
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[会议论文] 作者：洪嘉馡,
来源：2011年北京大学国际语言传播学前沿论坛 年份：2011
本文在中研院平衡语料库收集实际语料，利用中文词汇特性速描系统表现词汇的模块和用法，并且利用MARVS理论解释对于事件选择与摄取的两个动词的强制在不同层级的表现。当检验“......
[会议论文] 作者：李文嘉,
来源：华北高校图协第二十五届学术年会 年份：2011
女性文职图书馆员是军校图书馆发展的新生力量并逐步发展为军校图书馆人才队伍的中坚力量，由于工作性质的认识偏颇、角色定位的边缘化、职业发展困境、待遇问题、女性生理和心......
[会议论文] 作者：左嘉玲;,
来源：湖北省图书馆学会2011年学术年会 年份：2011
20世纪90年代以来,伴随着贫富悬殊的两极分化,社会弱势群体问题日趋明显.为弱势群体服务,帮助他们树立自信,增强生存能力,获得一技之长,是公共图书馆的神圣使命和基本职责.本...
[会议论文] 作者：沈嘉翔,
来源：第五届上海机械科技论坛暨2010年中外流体工程学术年会 年份：2011
钻模是一种用来确保工件在正确的位置上被钻孔、绞孔或攻螺纹的装置，精度三要素为定位外圆(孔)与圆周直径的同心度偏差，圆周直径的制造公差和相邻两钻套孔距的距离偏差，介绍了主......
[会议论文] 作者：范希嘉,
来源：2011清华-DMI国际设计管理大会 年份：2011
随着设计与商业越来越紧密的结合,设计师的工作与调研策划、设计制作、成本控制、评估、提案等诸多环节的沟通越来越紧密.本文从设计专业本科教学的课程群设置构架、授课方式...
[会议论文] 作者：刘嘉倩;,
来源：第九届全国建筑与规划研究生年会 年份：2011
人口与社会的发展是建筑发展的原动力,设计的各种变革与进步都是为了使人们生活更加美好,使社会更加和谐,而与大多数人直接相关住宅更是如此.我国居住要求的提高与建筑面积的...
[会议论文] 作者：秦嘉龙;,
来源：全国第一届资源产业与管理学术会议 年份：2011
节约资源和保护环境是资源型企业可持续发展的必然要求，随着环保意识的不断提高及相关法律法规的建立健全，资源型企业核算弃置费用的政策也日益受到重视，煤炭矿区、井及相关......
[会议论文] 作者：黃嘉穎,
来源：第三届两岸四地高校心理辅导与咨询高峰论坛 年份：2011
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[会议论文] 作者：徐嘉鹏;,
来源：第七届中国科技期刊发展论坛 年份：2011
校对是编辑工作的重要组成部分,是特殊的编辑工作,是学识性、文字性的创造性劳动.在校对实践中,每一个校对人员都有自己的校对习惯,或习惯使用某一种校对方法.但是对于一篇科...
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