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[会议论文] 作者:康梅蓉,
来源:对接京津——扩展思维 基础教育论文集 年份:2022
在新课程改革的背景下,小学数学课程把核心素养融入到生本课堂中,要求教师以学生为中心,从学生的角度出发,构建一种全新的、灵动高效的学生的数学教学模式。...
[会议论文] 作者:王岩梅,
来源:第五届上海国际护理大会 年份:2022
目的探讨STEM教育在融合社工理念的《护理综合实践》课程教学中的应用效果。方法构建融合社工理念的《护理综合实践》课程并选取本校二年级护理专业2个班的学生作为研究对象,其中一个班学生(46名)设为对照组,另一个班学生(43名)设为研究组,对照组采用传统教学方法,......
[会议论文] 作者:胡久梅,
来源:对接京津——新的时代 基础教育论文集 年份:2022
我国部分小学生素质教育仍然处在相对落后的发展状态,因此我们必须在小学生教学思路方式、教育理念、教学模式上都要有所探索改革、有所创新。随着小学生教育基础理论和教学实践阶段研究的日渐深入,小学生的阅读教育问题开始逐渐引起社会人们的广泛关注,小学时......
[会议论文] 作者:邓君梅,
来源:对接京津——新的时代 基础教育论文集 年份:2022
采用大单元法进行高中语文课堂的教学,可以有效地解决单篇教学中知识重复和分散的问题,从而达到对知识的系统化、结构化的目的。本文从语文大单元教学的内涵特征入手,探讨了高中语文大单元教学实践对策,以期为有关人员的教学提供一些借鉴。......
[会议论文] 作者:康益梅,
来源:对接京津——新的时代 基础教育论文集 年份:2022
在注重学生全方位发展的当下,初中英语阅读与写作教学开始受到了教师们的重视。因此,作为读写结合教学基础的以读促写模式成为当前英语教师们关注的重要内容。初中英语教师可以通过以读促写,引导学生有效进行阅读练习,从阅读的过程中积累素材,提高学生的写作能......
[会议论文] 作者:王彩梅,
来源:未来教育发展与创新教育研究高峰论坛 年份:2022
化学是高中教育阶段的必修课程,对于学生逻辑思维能力的培养有着重要的作用,同时随着素质教育和新课程改革的深入发展,传统的化学教学方法难以满足新时代的育才要求,以往只注重掌握基础知识的教学目标不能够对学生的化学学习有着根本性的帮助。因此化学教师应当......
[会议论文] 作者:苏跃梅,
来源:对接京津——扩展思维 基础教育 年份:2022
小学班主任的班级管理工作质量很大程度上影响着孩子们的成长和发展。在互联网时代,班主任要发挥互联网的信息技术在学生思想教育、班级管理、成绩提升、成长素材积累等方面的积极作用,制定科学、合理、全面且具有针对性的班级管理制度,构建适应互联网时代特点......
[会议论文] 作者:张慧梅,
来源:教育理论与实践科研学术研究论坛论文集(四 年份:2022
初中班主任属于班级日常教育活动的维护者、管理者,对于初中生的身心成长有着较大的影响,因此,班主任在班级管理中应对学生投入积极的情感,对他们进行积极的引领,让学生在班主任的引领下成为最好的自己。文章主要针对初中班主任在班级管理中存在的问题及提升策......
[会议论文] 作者:闫祥梅,
来源:中小幼教师新时期第三届“教育教学与创新研究”论坛 年份:2022
初中道德与法治的主要知识内容是围绕政治常识和法治知识展开的,其作用于培养学生正确的道德观念、政治意识和法律意识。新课改的实行,要求教师在教学时要积极培养学生的核心素养,使学生养成良好的学习习惯和学习能力,为其成长与发展提供助力。而政治学科素养是......
[会议论文] 作者:单雪梅,
来源:对接京津——新的时代 基础教育论文集 年份:2022
目前,我们处在社会和经济转轨的关键时期,社会的价值观念越来越多样化,社会矛盾也越来越尖锐,随着电脑技术的普及,人们的日常生活和工作节奏也在不断地改变,这对新时代高中生的身心发展产生了较大的冲击,而由于他们的学业负担较大,在特定的发育时期,容易产生各......
[会议论文] 作者:邹雪梅,
来源:未来教育发展与创新教育研究高峰论坛 年份:2022
伴随新课改的落实与推进,促使素质教育理念受到了重视,在此背景下,教师纷纷重视了学生综合素质的培养。对于高中音乐课程而言,鉴赏教学作为提升学生音乐审美能力和艺术欣赏能力的重要教学课程,它的地位也得到了明显的提升。基于此,本文针对新课程理念下高中音乐......
[会议论文] 作者:尚海梅,
来源:教育教学国际学术论坛 年份:2022
目前,思政教育已经成为小学阶段的一项重要教育内容,但单纯地把思想政治教育教给思想品德等课程是远远不够的,这还不足以使其完成素质教育"立德树人教育"的要求,因此,思政教育必须要与各个学科进行无缝融合,以此才能充分发挥现今综合性学科教育的功能。数学这一......
[会议论文] 作者:司凤梅,
来源:广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集(四 年份:2022
安吉游戏最初是安吉县安吉幼儿园的一种以游戏为主导的教育模式,后来由于其影响而逐渐发展成为一种"教育生态",并在学前教育领域得到了广泛应用。本文先从户外游戏活动的内容进行分析,提出了一种基于"安吉游戏"的概念来进行"户外"活动教学,以期为广大师生的户外......
[会议论文] 作者:徐春梅,
来源:广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集(四 年份:2022
随着新课程改革的进行,写作成为高中英语教学的重要一环,也是高考英语考查的重点。《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》指出要"特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力"(教育部2020),特别强调英语写作的重要性。英语写作能够体现学生的英语综合素质,......
[会议论文] 作者:王梅芳,
来源:对接京津——社会形态 基础教育 年份:2022
在新时代教育改革的进行下,小学数学教师们也在这一大背景下寻求切实有效的教学策略,提高小学数学学科的教学质量。而班级里的后进生作为教学的重点关注对象,怎么通过有效的教学提升后进生的成绩,就成了当前小学数学教学的难题。本文笔者将对小学数学后进生的学......
[会议论文] 作者:李丽梅,
来源:对接京津——社会形态 基础教育 年份:2022
培智数学也是小学数学教学体系的重要组成部分。在特殊学校教学中,培智数学主要注重培养特殊小学生的数学思维能力。数学作为一门基础学科,需要学生通过自身的努力去学习,但是特殊学生往往存在一些影响学习的问题。为此,本文主要分析了促进特殊学生学习兴趣的对......
[会议论文] 作者:潘小梅,
来源:广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会 年份:2022
《指南》建议:直接体验是3-6岁儿童的主要途径。幼儿园老师要充分利用好的生态资源,有效地进行幼小衔接,而老师则要在"双减"的基础上,有组织地、有计划地让班上的儿童和自然亲近,从而使他们的素质得到提高。在"双减"的大环境下,以家园为纽带,以促进幼儿学习、提......
[会议论文] 作者:刘树梅,
来源:吉林省支持经济发展研讨会 年份:2022
混合错配主要有混合金融工具、混合实体支付、反向混合、双重居民身份扣除以及引入错配等类型,不同类型的混合错配会产生不同的错配结果,进而带来双重不征税的避税影响。我国在消除混合错配影响方面面临国内和国际双重困境,为走出消除混合错配影响的现实困境,本......
[会议论文] 作者:张玉梅,
来源:广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集(四 年份:2022
好奇、好动、喜爱新奇的东西是孩子的天性,和外界的接触与交流能激起孩子的探索欲,孩子在探索中学会掌握科学知识。所以,教师应该发挥孩子这一优势,组织一系列调动孩子兴趣、探索好奇心的活动,让孩子自愿地接触一些新奇的东西,从而让孩子的学习方法变得科学化、......
[会议论文] 作者:陈玉梅,
来源:现代化教育国际研究学会会议 年份:2022
校本研修是教师专业化发展的必由之路,是一所学校迅速发展的引擎。通过校本研修能让层次不同、实力不同的教师都发展成了"最好的自己",只有真正落实了校本研修,才能为学校的发展提供了不竭的动力。结合我校的多年实践与探索,谈一谈校本研修的一些做法和改进意见......
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