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[会议论文] 作者：李英华,
来源：智慧校园文化建设与教育发展高峰论坛 年份：2022
随着社会的发展,英语的运用变得越来越广泛。掌握双语也成了学生们必备的技能。英语的词汇,语法,以及语音是学习英语必经的三个关卡。而英语中的词汇学习就犹如我们建筑房子时打的一层层地基。且有句俗话说得好,地基不牢地动山摇。所以英语词汇教学便是英语教学......
[会议论文] 作者：李旭,
来源：对接京津——区域发展 基础教育 年份：2022
从小学语文教学的角度来看,如何提高学生对语文学习的兴趣,是促进新一轮语文新课程改革的一个重要内容。它对培养学生良好的阅读习惯、掌握科学的阅读方式、培养学生的阅读兴趣具有十分重要的作用。培养学生的阅读兴趣并非一朝一夕之功,而是一个漫长的过程。在......
[会议论文] 作者：李珊,
来源：对接京津——社会形态 基础教育论文集 年份：2022
合作学习模式使中学英语课堂气氛更加活跃,学生的英语学习兴趣和学习能力得到了提高,对中学英语的发展起到了积极的作用。然而,没有一个学习模型是完美的,协作学习也是如此。...
[会议论文] 作者：李飞,
来源：第三届全国教育教学研讨会 年份：2022
从情感出发的音乐教学更能打动人,音乐是人类从大自然中寻找的一种声音解放,音乐可使人放松、紧张、悲怆、高兴,其影响对于人本身很重要,可培养人们的情感。因此作为初中阶段的一线音乐教室应帮助学生积极领悟作品中表达的情感,提高学生对音乐作品本身的认知水......
[会议论文] 作者：李杰,
来源：对接京津——协调推进 基础教育 年份：2022
初中语文教学中还存在着一大批问题,教学方法单一,学生不听从教师的指导,导致了很多问题的产生。强化语文教学与信息技术相结合,有利于优化语文教育,拓展教育资源。本文就目前信息技术背景下初中语文教学现状,提出信息技术与初中语文有机结合的相关教学策略,以......
[会议论文] 作者：李姝,
来源：教育理论研究与实践网络研讨会 年份：2022
本文阐述了如何在音乐学科中体现"有过程、有归纳"的教学理念。让学生在经历了"感受、体验"→"归纳、总结"→"表演、展示"有过程的音乐学习中,实现学生在愉悦的学习中学会自主归纳、总结知识点的音乐教学新模式。......
[会议论文] 作者：李扬,
来源：2022年全国工程建设行业施工技术交流会论文集（中册） 年份：2022
北京某安置房工程地下混凝土结构采用"跳仓法"的施工技术,施工过程中通过原材料的选配、科学划分混凝土浇筑区域与顺序、车库顶板回填土及时施工等多方面技术措施,取消了常规设计的后浇带施工做法,成功解决了后浇带施工质量难题、各专业提前穿插施工等技术问题......
[会议论文] 作者：李芬,
来源：现代化教育国际研究学会会议 年份：2022
中国传统音乐文化,承载了中华文明古国的发展和光荣。不过,由于中国经济社会的发展,中国对传统音乐的传播状况每况愈下,而普及传统音乐也成了缓解这一问题的关键手段。所以,我们需要深入研究中国传统音乐在进中小学校课堂传播的实际状况,以理解其重要性,并且分......
[会议论文] 作者：李妍妍,
来源：中小幼教师新时期第三届“教育教学与创新研究”论坛 年份：2022
当前科技飞速发展,智能时代已然来临,而科技在教育领域的应用也愈加广泛,在当前的初中数学教学过程中,将线上教学与线下教学有机结合,可以更好地展现教育的价值和作用,突出学生的学习主体性,促使学生多元发展,从而提升初中数学教学效率和质量。因此,文章主要探......
[会议论文] 作者：李瑜,
来源：中小幼教师新时期第三届“教育教学与创新研究”论坛 年份：2022
VR技术是信息技术学领域的新兴技术,是计算机领域的前沿技术。随着课程改革的不断深入,课堂评价呈现多元化,学生探究成为科学课堂主要学习方式,而科学教师要重视学生科学核心素养的培育,用多元化的信息化手段优化科学教学。将VR技术与小学科学课堂内容结合,弥补......
[会议论文] 作者：李四海,
来源：广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集（三） 年份：2022
由于教学体制的深化改革,核心素养开始成为教师教学关注的重点和目标,历史学科也不例外。教师要想实现教学目标,就要对相应的策略进行重点研究,文章对此进行了详细的研讨,旨在明确核心素养的重要性,探讨培养学生核心素养的具体策略。......
[会议论文] 作者：李骥,
来源：null 年份：2022
基于科技水平持续提升,测绘行业走入飞速发展阶段,各类先进测绘工程技术与日常测绘工作有效结合,为地籍测量工作进一步开展带来有力推动,确保地籍测量结果具有极高准确性与可靠性,对土地实际变化情况做出最为精准的反馈。基于此,本文对测绘工程技术概念及优势进......
[会议论文] 作者：李欣欣,
来源：双减”政策下的课程与教学改革探索 年份：2022
学科核心素养是学生在完成某一学科的学习之后所要具备的品质、能力和价值观念,是教学的总目标和方向。英语学科核心素养的提出为英语教学指明了方向。大单元教学理念从大单元的高度重新审视教学内容,整合教学资源,以单元主题为引导,使学生在真实的情境中感受语......
[会议论文] 作者：李姗姗,
来源：双减”政策下的课程与教学改革探索 年份：2022
线上教育教学模式在小学语文课程教学中的发展和应用,其实现了课程阅读教学方式的扩充,为教师更好的展开阅读教学工作提供了多样化的选择。同时也改变了部分小学学生对于线上阅读不感兴趣的局面,其一定程度上为学生更好地进行语文知识的阅读提供了有力的支持。......
[会议论文] 作者：李英,
来源：对接京津——新的时代 基础教育论文集 年份：2022
在"双减"政策下,作业管理是最受重视的一项工作,有效、科学的作业设计不但可以巩固学生的学习成绩,而且可以有效地促进学生的学习,防止学生产生逆反心理。在小学数学作业设计中,由于教学观念的偏差、教学方法的不健全等原因,导致学生的作业不能充分发挥,不能促......
[会议论文] 作者：李玮,
来源：中小幼教师新时期第四届“教育教学与创新研究”论坛论文集（三） 年份：2022
幼儿阶段的孩子处于玩耍的时期,孩子们的兴趣广泛,好奇心强,对事物的认知有限,需要教师耐心的指导和教育。教育部在对幼儿展开知识和能力的教学时,可以融合孩子们喜欢的方式展开,通过引导教育来帮助幼儿更好的理解传递的思想。玩具是幼儿比较喜欢的事物,幼儿能......
[会议论文] 作者：李云龙,
来源：第十二届全国体育科学大会 年份：2022
研究目的:后疫情时代,并不是我们原来想象的疫情完全消失,一切恢复如前的状况,而是疫情时起时伏,随时都可能小规模爆发,从外国外地回流以及季节性的发作,而且迁延较长时间,对各方面产生深远影响的时代。探索居家线上与在校线下混合式教学策略对初中生体育自主学......
[会议论文] 作者：李超,
来源：对接京津——协调推进 基础教育 年份：2022
在农村的初中数学教学中,有一部分学生学习成绩不佳,且畏难情绪强烈,再加上家长对他们过分溺爱,致使他们不仅成绩不佳,还一度对学习丧失了积极性。所以,在教育工作中,农村初中数学教师要强化对这部分后进生的关心,并对他们的学习问题加以分类,进而做到对症下药,......
[会议论文] 作者：李华虹,
来源：广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集（四） 年份：2022
心理健康在个体的成长与发展中有着举足轻重的地位,良好的心理健康意识是一个人未来全面发展、有效地融入社会的重要因素。当前,随着教育改革的不断深入,如何加强高中生的综合素质,尤其是加强高中生的心理健康教育,已经成为教育界关注的热点问题。现在的高中生,......
[会议论文] 作者：李貔,
来源：对接京津——协调推进 基础教育论文集 年份：2022
生活化教学是一种比较新的教学方式,在小学语文课堂写作教学中,如何正确地应用生活化教学方法,对增进学生的认知,改善语文写作教学品质,提高学生写作能力,具有十分重要的意义。为此,本文探讨了小学语文课堂写作生活化的教学策略。......
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