搜索筛选:
搜索耗时0.9589秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 790 篇相符的论文内容
发布年度:
[会议论文] 作者：秦红芳,
来源：2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2020
通过对这一课题的研究,改变传统教学中重知识传授轻能力培养、重考试成绩,忽视知识获取过程的落后现状.通过研究为教师进行地理教学提供理论依据和具有一定借鉴意义的操作方法,同时引起广大地理教师对地理教学的重视,从而发挥现代信息技术对地理教学的促进作用.......
[会议论文] 作者：陈丽芳,
来源：面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020) 年份：2020
国家《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出要改变评价过于关注结果而忽视过程、注重学业成绩忽视学生全面发展的倾向。课堂即时评价作为贯穿于教学过程始终的一种非正式评价，是教师对学生学习表现作出的即时反馈与回应，关注学生的学习过程与课堂表现中的方方面......
[会议论文] 作者：孙云芳,
来源：面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020) 年份：2020
自60 年代中期以后,英语作为我国第一外语开始加以学习,80年代以后,英语在中学课程中,特别是初中教育基本上,作为外语教学课程的必修课,英语地位在传统应试教育中逐渐提升。比如风靡一时的“李阳疯狂英语”可见当时对英语学习的流行,以及各类英语课外培训的兴起......
[会议论文] 作者：张春芳,
来源：2020年基础教育研究论坛 年份：2020
任何一种学习方式和教育平台的使用都是为了促进教学,提高学生学习效果.为将混合式学习和开源网络教育平台的优势充分应用于实际教学,需要根据教学内容、教学目标、学生情况对具体某一节课进行合理、精心的设计,这也成为混合式学习研究的重点与难点.......
[会议论文] 作者：李世芳,
来源：2020年教师专业发展研究峰会 年份：2020
初中阶段的学习是学生全面发展的重要时期.初中阶段的道德与法治教育与学生的全面发展息息相关.但是,在传统教育的影响下,教学中还存在一些问题,如教师没有摆脱“灌输式”的教学模式,学生没有真正成为课堂探究的主体,对课程的热情不高,教育效果不是很好.如何改......
[会议论文] 作者：黄媛芳,
来源：2020年教师专业发展研究峰会 年份：2020
英语阅读是英语课程中一项十分重要的项目,阅读能力的提高能够在较大程度上提升英语的整体成绩.初中的英语学习更加注重于引导和教学,在上课时,老师通过引导的方式,教会学生如何进行学习.英语中的阅读也更加注重于方法的学习,学会一种适合于自己的学习方法,可以......
[会议论文] 作者：谭桂芳,
来源：2020年教师专业发展研究峰会 年份：2020
目前,技工院校的电子商务专业网络营销课程教学,仍存在教学内容陈旧、教学方式单一乏味、教学质量低下的特点.在大数据技术飞速发展的背景下,对技工院校的电子商务专业网络营销课程进行教学改革.势在必行.本文从目前技工电子商务专业网络营销课程教学面临的困境......
[会议论文] 作者：李军芳,
来源：2020课程教学与管理研讨会 年份：2020
音乐是一门世界性的艺术,它是人类文明的结晶.初中时段的多元音乐体验,将为学生带来极致的审美体验与鉴别能力,促进学生身心健康发展,对于学生课余生活及日常生活带来深远影响.故本文就当前初中音乐教育形势的背景下,具体阐述多元音乐文化提升教学课堂质量的策......
[会议论文] 作者：唐文芳,
来源：2020课程教学与管理研讨会 年份：2020
目前,随着新课改的不断深入,小学数学的教学目的与教学方法也进行了相应的改革.各种新型教学方法的出现逐渐代替了传统的教学方法,从而不仅明显地提高了小学数学课堂教学效率,培养了学生们的独立思考能力,而且还提升了他们的综合素质,推动了小学数学教学的顺利......
[会议论文] 作者：张以芳,
来源：第十八届(2020)全国核心期刊与期刊国际化、网络化研讨会 年份：2020
目的：探讨人工智能驱动下未来的编辑和编辑的未来,提出因应之策.方法：以问题为导向,采用先破后立的论证结构,从劳动经济学、伦理学、系统学等多个角度,深入分析人工智能驱动下的“未来的编辑是谁?”“编辑的未来何为?”这两个关键议题,探索因应之策.结果：人工智能......
[会议论文] 作者：魏凤芳,
来源：面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020) 年份：2020
目前，随着我国在国际上大国地位的确定和提高，越来越多的国际友人渴望了解新中国，尤其对中华民族传统文化产生浓厚的兴趣，纷纷从世界各地来到我国，汲取中国传统文化的精华。中华民族的传统文化源远流长，我们的祖先用文字记载了长达五千多年中华民族的光辉历程，形成了中......
[会议论文] 作者：王连芳,
来源：2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2020
“不积小流无以成江河,不积跬步无以至千里.”多读书,积累阅读量是老祖宗留下的宝贵经验.量变是质变的标准,质变是量变的必然结果,也就是说,在阅读过程中,积攒到了一定的阅读量自身就会发生一个质变的过程.新课标中规定学生在学习阶段的阅读总量不少于405万字,......
[会议论文] 作者：赵迎芳,
来源：山东社科院 年份：2020
...
[会议论文] 作者：庄连芳,
来源：2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2020
研究的提出是改革当前中职学生学习现状的需要,二十一世纪教育的使命就是培养具有创新精神和实践的力、能推动社会发展和进步的创造性人才,教育改革也正在全国各地广泛开展.但是,传统的应试教育思想仍然制约着教育改革的过程,许多教师没有明确教学的日的,在教学......
[会议论文] 作者：高素芳,
来源：2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2020
英语是小学基础教育阶段的一门非常的重要学科.小学阶段的英语教材活泼有趣、图文并茂,小学生初学英语时一般都热情洋溢、兴致盎然.然而,随着年龄的增长,教材难度的加深以及应试教育分数论的影响,学生对英语学习的热情慢慢消退,失去了原有的兴趣,很少有学生能够......
[会议论文] 作者：许金芳,
来源：2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2020
阅读能力指的是读者从各种书面文字材料中提取信息并从中获得知识的一种能力,反映了一个人的综合语言运用能力.陈贤纯(1998)指出“阅读是现代人类社会认识世界的基本方法,是人类得到信息的最重要手段.”国家英语教学大纲中明确规定:“高中阶段英语教学的目的培......
[会议论文] 作者：田晓芳,
来源：2020教育信息化与教育技术创新学术年会 年份：2020
初中教育教学阶段成为学习语文知识的关键时期,对学生学习方式与学习习惯以及思维能力的教育培养十分关键.初中语文教学过程中,教师应重视对情景教学法的科学合理运用.情景教学法可以为学生构建适宜的学习环境,使学生对语文学习充满学习兴趣,同样可以使教学效果......
[会议论文] 作者：冉淑芳,
来源：2020课程教学与管理云论坛 年份：2020
随着我国教育课程改革进程的不断推进,传统的教学理念及教学方法已经不能适应当前义务教育的发展需要.就小学语文教学而言,在教学过程中,教师不仅要教授学生掌握相关的知识,更要培养学生的自主学习能力.朗读能力一直是小学低段语文教学的重点,在教学过程中,教师......
[会议论文] 作者：冉淑芳,
来源：2020课程教学与管理云论坛 年份：2020
在传统的教学过程当中,很多教师在语文教学的时候,没有注重学生的写话教学,同时存在着教学理念滞后、教学方法落后和单一的情况,导致在学生的初级教育阶段没有培养学生良好的写作、说话以及信息的收集能力,影响了学生后续的学习,也不能够达到相应的教学要求和学......
[会议论文] 作者：杨锐芳,
来源：2020年基础教育研究论坛 年份：2020
随着新课改的提出对高中教育提出了新的要求,使得广大教育人员的教育思想有了转变,对教育方法进行了革新.事实证明,老师使用合理的教育方法能够有效的提升学生们的学习品质....
相关搜索：
