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[会议论文] 作者：郭学果,
来源：对接京津——协调推进 基础教育论文集 年份：2022
班级管理既要遵循某种规则,又要利用管理的艺术来实现对班级的有效管理。高中班主任的班级管理既要做到科学化,又要重视对学生的管理,以此来提升班级的管理效率。...
[会议论文] 作者：郭晓鸣,
来源：对接京津——社会形态 基础教育论文集 年份：2022
在传统的教学中,老师往往处于主导地位,这就造成了师生之间的不和谐,从而造成了教学内容与学生的接受度不匹配。新课程标准要求在教学中注重师生间的交流,使师生能够更好地理解对方的思想,提高课堂的教学质量。文章通过对目前小学语文课堂中出现的问题进行剖析,......
[会议论文] 作者：郭文权,
来源：广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会 年份：2022
初中学生正处于英语能力发展的关键时期,也是小学与高中之间的衔接期,对学生最后能够达到何种英语能力有很大的影响。提高学生对英语的兴趣,能够提高初中英语教学效果。...
[会议论文] 作者：郭耀辉,
来源：广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会 年份：2022
中华文明有着悠久而深厚的传统,传统文化凝聚了中华五千年的悠久文明结晶。自古以来,中华传统文化对中国人民有着深刻的影响,而民族传统是民族前进道路上的一盏指路明灯,中华传统文化的继承和弘扬民族精神是我们这个时期最伟大的任务和使命,而中小学生则是我们......
[会议论文] 作者：郭小忠,
来源：对接京津——扩展思维 基础教育 年份：2022
到了小学高年级,学生已经有了了充足的字词积累,可以流利地进行阅读。但是,阅读作为一个综合性的学习活动,它要求学生从文本中抽取信息,分割文章的组织,归纳主题,并根据自己所掌握的知识,将其与其他的文本进行对比和联系。然而,而目前学生由于阅读时间的不足和......
[会议论文] 作者：郭传荣,
来源：教育教学探究网络论坛 年份：2022
学生的自主阅读能力则是影响其语文学习能力、知识获取能力以及语文素养的重要因素。因此,小学语文教师应充分重视学生自主阅读能力的培养,通过相应的教学创新,提高在日常教育实践中培养的学生自主阅读能力的素质,使他们在课堂上独立自主阅读,有意识地培养和提......
[会议论文] 作者：郭敏南,
来源：年首届“一带一路”国际体能高峰论坛交流大会论文摘要集 年份：2022
我国的青少年体质健康出现持续下滑趋势,急需改善青少年的体质健康问题。本文通过文献资料法、归纳法等研究方法,确定了科学的青少年体能训练起到激发青少年运动兴趣,促进身心健康发展的作用。在此基础上寻找"体教融合"背景下体能训练增强青少年体质健康路径,完......
[会议论文] 作者：郭永坤,
来源：第十六届中国医师协会神经外科医师年会摘要集 年份：2022
目的:多维度EEG评估长期高精度经颅直流电刺激神经调控顶叶对意识的影响。方法:对42例意识障碍患者在HD-tDCS刺激前后的两个时间点进行了脑电图的脑网络指标、光谱能量、归一化空间复杂度（NSC）和修正的昏迷恢复量表（CRS-R）的评估。结果:与基线相比,治疗14天后CRS-R......
[会议论文] 作者：郭张箭,
来源：第二届中国青少年体能高峰论坛墙报交流论文集 年份：2022
目的:2021年8月1日,苏炳添在东京奥运会男子100米半决赛中跑出9秒83而成功闯入决赛,成为中国首位闯入奥运男子百米决赛的运动员并创造亚洲纪录。苏炳添的突破使国人振奋,同时反思传统有关百米训练的手段和方法的科学性。青少年短跑运动员可塑性强,若是在接触专......
[会议论文] 作者：郭芳芳,
来源：教育教学与管理成都论坛论文集（二 年份：2022
以细胞膜的结构与功能专题为例,从生物科学核心素养来设计,确立生命观念中的结构与功能观,物质观,形成归纳与概括、模型与建模的科学思维。本专题的设计思路以结构与功能观为主线,根据生物史的探究历程从提出问题,寻找证据,构建概念的线索,引导学生通过对科学史......
[会议论文] 作者：郭复甲,
来源：中国创意设计年鉴·2020-2021论文集 年份：2022
汉斯瓦格纳（Hansj.wegnersw）的中国椅设计让二十世纪的设计界对于中式家具有了新的理解。汉斯瓦格纳带给我们不止是一件件经典的作品,带给我们更多的是传统设计如何进行改良设计。国内设计从传统文化提取特点一直被设计师广泛讨论。本文针对汉斯瓦格纳的座椅进行......
[会议论文] 作者：郭婉茹,
来源：对接京津——协调推进 基础教育论文集 年份：2022
传统教学模式下,小学生在数学课堂学习的过程中,只能够通过听的方式,对相应的知识点进行记忆,这对于提高学生的学习效率和核心素养是不利的。为了有效解决这个问题,教师可以根据自己对数学学科的特点和对学生基本情况的了解,对自己的教学方式进行一定的创新,促......
[会议论文] 作者：郭晓云,
来源：对接京津——区域辐射 基础教育论文集 年份：2022
生活化情境教学是生活教育理念的实践体现。文章依托高中地理日常教学,沿着情境感知、情境诱导、情境渲染、情境分析、情境回归、应用教材这样的路径,着力探究生活化情境的教学策略,以期为其他地理教师提供教学借鉴,使学生在生活化情境中掌握地理知识,锻炼学习......
[会议论文] 作者：郭椿涛,
来源：2022中国旅游科学年会论文集：旅游人才建设与青年人才培养 年份：2022
文旅景区数量巨大,资产亟待激活,急需专业的景区运营管理复合型人才。目前,中国的资源市场正处于转型阶段,无形资源的有形化、产业化伴随着数据信息革命和AI时代扑面而来,传统旅游时代对旅游业的投入是以资源、资金、设备、设施为主,有形资产起决定性作用;而新......
[会议论文] 作者：郭廷晖,
来源：2022社会发展理论研讨会论文集（三） 年份：2022
通过制订涉外法治人才的培养方案,培养出满足国家所需的技术人才。通过对涉外法治人才培养机制进行不断创新,开展分层次的教学工作,为我国培养出一批高素质的涉外法治人才。...
[会议论文] 作者：郭降冬,
来源：对接京津——新的时代 基础教育论文集 年份：2022
数学是一门非常抽象、逻辑性很强的学科,它要求学生具有很好的逻辑性和随机性,并且能够很好地掌握数学中的难点和要点。因此,要改变现行的教学方式和思路,把数学和实际结合起来。教师要学习和分析数学中的知识,要将数学知识与生活化相结合,才能全面发展数学。......
[会议论文] 作者：郭宝明,
来源：对接京津——社会形态 基础教育 年份：2022
"双减"政策的实施,是为了使当前义务教育中存在的种种问题得到科学、有效的解决,为广大青少年创造一个健康、快乐的学习氛围。在"双减"的大环境下,要想真正实现减负和提升质量,必须切实地提升课堂教学效果。如何科学、有效地构建高效率的课堂教学,成为当前广大......
[会议论文] 作者：郭秀更,
来源：教育理论研究与实践网络研讨会论文集（三 年份：2022
随着高考形式的发展,高中生已不再是文理分科,而是3+3或3+1+2选科。这就需要学生具备自主选择的能力,而这又是现在学生十分欠缺的。学生刚刚从初中升入高中,年龄还很小社会经历阅历很不足,家长由于专业方面知识不了解,所以做出正确的选择难度很大。很多学生初中......
[会议论文] 作者：郭菊菊,
来源：广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集（四 年份：2022
在新时代,幼儿教育至关重要,是培养孩子接受知识才能的关键,但与此同样,根据人们对《幼儿园教育指导纲要》的了解和认知,在教学过程中必须把孩子的生命价值和身心健康发展置于第一位,主要由于幼儿的年纪一般比较小,对事物有着强烈的好奇,因此自身非常容易受到伤......
[会议论文] 作者：郭梦瑶,
来源：广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集（三 年份：2022
作为学生学习和生活的主场所,班级的环境、氛围等直接影响学生学习习惯和学习效率。有效的班级管理,能为学生创造良好的学习成长环境。然而,就目前初中班级管理情况来看,整体效果不容乐观,班主任面临诸多困境,如信息技术的发展使班主任的话语权被削弱、青春期学......
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