搜索筛选:
搜索耗时0.8289秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 83 篇相符的论文内容
发布年度:
[会议论文] 作者：钟雷,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会 年份：2023
语文作业是语文教学的重要组成部分,它不仅能帮助老师检验课堂教学的效果,还能帮助同学们巩固自己的知识。因而,怎样优化语文作业设计,让语文的学习坏境变得更加丰富多彩,是每一位教育工作者都应重视与解决的问题。......
[会议论文] 作者：雷弯弯,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（二） 年份：2023
劳动教育是以劳动知识和技能为基础,以劳动技能、劳动习惯和情感为核心的劳动技能、习惯、情感等为主要内容的教育。而在幼儿阶段,则以直觉为主要特点,通过直接感知、实际操作和个体感知获得自身发展需要。这就决定了劳动教育的内容和方式必须以游戏和生活为中......
[会议论文] 作者：雷爱,
来源：2023年全国工程建设行业施工技术交流会论文集（中册） 年份：2023
深基坑支护是土建工程施工的主要环节,其施工质量直接影响土建工程整体质量。相较于普通基础工程,深基坑支护施工环境更加复杂,施工要求更多,如何利用施工技术提升深基坑支护水平,为土建工程提供质量保障,是应当重点思考的问题。简要分析土建工程中的深基坑支护......
[会议论文] 作者：雷祎,
来源：2022未来教育发展与创新教育研究高峰论坛论文集（六） 年份：2023
在小学语文教学体系中,习作不仅是困扰着教师的教学难题,都是也是影响学生学习成绩的难点,在小学阶段的习作联系中存在着一个较为普遍的现象,即表达话语会存在逻辑不清、作文结构比较混乱、话语表达东拼西凑等,这些现象始终都是造成学生习作水平难以提升的重要......
[会议论文] 作者：任翠翠,
来源：年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（一 年份：2023
初中阶段的英语阅读学习是学生日后拥有扎实的英语知识基础的前提,在此阶段教师应使英语阅读教学课堂更具趣味,教学方法丰富多样化,活跃课堂气氛,持续的培养学生英语学科核心素养。因此老师应转变固有的教学模式,结合信息技术进行教学,有效地将疑难点发散出来,......
[会议论文] 作者：任莉,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（三） 年份：2023
校本课程的发展,是新一轮课程改革的重点,它使传统的、单一的初中地校课程教学走向了转变的境地。初中地校课程教学开始追求个性的发展,其在推动学生全面发展、提高教师的专业素养以及落实道德教育的总体目标,都有着举足轻重的意义和作用。而在初中校本课程的开......
[会议论文] 作者：任波,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（十一） 年份：2023
所谓授人以鱼,不如授人以渔,在小学数学教学课堂中,除了让学生掌握课本中的必备知识之外,教师还需要强化对数学思想方法的科学渗透,从而使学生能够在掌握数学思想方法的基础上灵活地解决存在于实际中的问题,并且在解题的过程中也有一个正确的思路来提高学生的解......
[会议论文] 作者：任群,
来源：“双减”政策下的课程与教学改革探索论文集（二十一） 年份：2023
近年来,随着新课程标准和素质教育的不断深入,对小学美术的要求也越来越高,教师在教学中除了要把美术知识传授给学生,还要不断地充实教学内容,不断提升学生的综合素质和能力。其中,民间美术资源是一种可以在小学美术教育中起到很大的促进作用的艺术形式。本文立......
[会议论文] 作者：马正军,
来源：年课程教育探索学术论坛 年份：2023
当代中学生没有经历过战火纷飞,对于遥远的"红色革命"年代的印象大多停留在历史课本或影视作品中……如何用好红色资源、讲好红色故事、加强红色教育、传承红色基因?如何让红色文化成为中小学思政教育亮丽的底色?是我们广大思想政治教育工作者面临的一个重要课......
[会议论文] 作者：赵正敏,
来源：年课程教育探索学术论坛论文集（一 年份：2023
英语作为一门语言学科,学生个人的阅读能力与写作能力都关乎着学生英语水的高低,体现着学生英语学习的综合能力。因此,在英语教学中,教师可以将读写两个板块结合起来,通过以读促写的方式有效提升学生的阅读能力与写作能力,让英语课堂更加高效。论文将对此展开研......
[会议论文] 作者：赵正敏,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
根据教育部最新发布的英语教学课程标准中,建议采取任务型教学方式。让学生们在英语老师的培养下,凭借训练、实验、参与、合作、交流等多种形式,逐步达成教育部规定的英语教学目标。老师们需要在教学课程标准的指挥下培养学生,让学生可以在任务型教学模式下完善......
[会议论文] 作者：李正花,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
数学作业是日常教学的延续和补充,不仅可对课堂教学进行有效反馈,也可对学生的学习效果进行检验。而在以往的作业设计中存在形式单一枯燥;作业设计忽视学生的主体性,客观性太强;忽视学生能力发展,过多注重知识掌握;忽视作业质量的优劣,过多考虑作业量的多少。这......
[会议论文] 作者：孙正龙,
来源：《中国电力企业管理》党建创新实践（2021） 年份：2023
＜正＞坚持党建工作与生产经营深度融合,以企业改革发展成果检验党组织工作成效,是改进和加强新时代国企党建工作的重大课题。国网天津市电力公司坚持问题导向、目标导向相结合,持续创新思路举措,推动党建与中心工作深度融合,党建价值创造充分彰显,形成具有推广价值......
[会议论文] 作者：雷渭利,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会 年份：2023
现代认知心理学家~1认为:学生的学习是以现有的认知发展水平为出发点,以最近发展区为定向,在不断的产生错误和纠正错误的过程中进行的。简而言之,即学生的学习是和错误相伴的过程,出现错误是学习过程中正常而普遍的现象。而有效的学习方法就是对待错误的方法和......
[会议论文] 作者：朱孝雷,
来源：2023年课程教育探索学术论坛论文集（一） 年份：2023
作为一名班主任,既要对学生的学习、生活、思想等多个方面负责,又要承担起班级的组织者、教育者和领导者的责任。班主任是连接科任老师和学生的桥梁,其能教会学生如何与他人交流,如何融入到社会中去。而心理健康教育是很重要的一项教育工作,它在提升学生人生价......
[会议论文] 作者：雷国新,
来源：对接京津——新的时代 基础教育论文集 年份：2023
随着新课程改革和素质教育的不断深入发展,广大教师也越来越重视培养学生的核心素养。核心素养作为初中阶段学生学习数学所必备的品质和修养,具体体现在抽象思维、逻辑推理、数学建模、实际预算等方面。通过探讨初中数学核心素养的培养,希望对广大教师的教育教......
[会议论文] 作者：吴加雷,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
"双减"背景下,义务教育阶段减轻作业总量和时长,已成为教育部门重点关注的问题。"减量不减质"是教育部关于减轻义务教育家庭作业负担的精神要求。作为一名小学数学老师,必须转变作业理念,对作业的内容与结构进行全面的分析,并对其进行数学的编排与设计。通过举......
[会议论文] 作者：雷丽钦,
来源：第三届新时代语文教育学术展评活动论文集（教学设计） 年份：2023
＜正＞【教材信息】义务教育教科书《语文》（部编版八年级上册）第三单元第10课,人民教育出版社2017年版。【教学目标】1.把握同义勾连等方法,积累文言实词及遂、盖、耳、者等虚词;2.品读关键词"空明""闲人",理解把握作者自嘲又自许的情感;3.领悟苏轼面对逆期时达观处......
[会议论文] 作者：雷敏敏,
来源：第二届全国康复与临床药学学术交流会议论文集（三） 年份：2023
目的:探究盆底肌治疗仪在产后盆底功能障碍及性功能障碍产妇中的应用价值。方法:抽取2022年10月21日-2022年12月20日时间段内在永州市零陵区妇幼保健院产科分娩后伴产后盆底功能障碍及性功能障碍的产妇72例,随机划分为两个组别,观察组（n=36）、参照组（n=36）。参照组......
[会议论文] 作者：雷晓东,
来源：教育理论研究与创新网络总结年会论文集（五） 年份：2023
目前,我国小学语文课堂教学中存在着教师教学理念偏差、课堂教学模式单一、学生学习兴趣缺乏等诸多问题。在"双减"的背景下,要想有效地提高小学语文的学习效果,就必须加强备课,加强课前的预习;创造教学环境,积极鼓励和激励学生。通过不断的探索与研究,构建全新......
相关搜索：
