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[会议论文] 作者：刘勇,张公让,
来源：中国管理现代化研究会 年份：2020
2019年,湖北省武汉市出现了新型冠状病毒,并随之迅速地在全国范围内传播.在处于疫情重灾区的武汉市,由于病毒传染速度快,医院救治能力不足,导致很多新型冠状病毒肺炎患者得不到及时有效的救治.为提高医疗系统的救治效率与能力,本文利用区块链技术与传统医疗系统......
[会议论文] 作者：刘勇, 姚舒扬,
来源：北京文化发展报告（2013-2014年 年份：2020
京味文化具有历史悠久、内容丰富、形式多样、关系复杂等特点,其价值既在于对过去的总结也在于对未来的规划,具有深刻的可挖掘性。当今学界对于单个的京味文化形态的研究成果,已经颇为丰硕,但传统的研究方法也日渐饱和,缺乏兼具历时性与共时性,连贯性与整体性相......
[会议论文] 作者：吕游,刘勇,李乾坤,
来源：第十六届河南省汽车工程科技学术研讨会 年份：2020
本文涉及专用车车载空调风道以及车内吊柜的一体化设计的结构及其运用,该文主要介绍该设计方案的结构特点和组成,以及该结构在车内的运用情况....
[会议论文] 作者：刘勇,孙鹏阁,吕游,
来源：第十六届河南省汽车工程科技学术研讨会 年份：2020
本文涉及后勤保障车内饰装饰板材的运用,本文主要介绍后勤保障车内饰装饰板材的分类、特性、运用情况.在板材的选择上要以后勤保障车实际的使用环境、功能性要求以及适用人群...
[会议论文] 作者：武栋, 刘勇, 焦玉亮,
来源：转型与重构——2011中国城市规划年会 年份：2020
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[会议论文] 作者：刘璐,刘勇,舒少波,
来源：中国环境科学学会2020科学技术年会 年份：2020
SO2,作为环境空气中重要污染物之一,对空气质量和人体健康乃至气候与环境的影响十分重大.在对SO2的测量过程中,作者采用紫外荧光法对大气中的SO2指标进行连续在线监测,利用统计质量保证和控制图技术评价分析测量系统的测量不确定度,以确保测量结果的可靠性及质......
[会议论文] 作者：杨慧慧,,
来源：云南大学 年份：2020
变色龙哈希函数是一种带陷门的特殊哈希函数,若掌握陷门则可在多项式时间内找到碰撞。目前已有的构造方案多基于某种数学难题,但随着量子计算时代的到来,诸如基于因子分解和离散对数问题的传统变色龙哈希函数安全性受到威胁。故此设计新的可抵抗量子攻击的变色......
[会议论文] 作者：刘慧,,
来源：华南理工大学 年份：2020
在2017年8月,美国授权贸易代表对我国进行“301调查”,此次调查成为中美贸易摩擦的开端。此后,我国与美国开展了多轮贸易战争,美国以缩小贸易逆差为由,正式对中国实施关税制...
[会议论文] 作者：陈克慧,
来源：2020教育信息化与教育技术创新学术年会 年份：2020
初中道德与法治课程核心素养培养的主要内容在于培养学生强烈的政治认同感、良好的法治意识以及优秀的道德品质.在教学实践过程中,教师需要充分明确有关核心素养内容,积极革新教学理念,采用创新、高效的教学手段来对学生进行引导.基于此,本文将针对初中道德与法......
[会议论文] 作者：闫慧,
来源：2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2020
在传统数学课堂教学中,很多教师都未重视起形象思维与抽象思维的有机整合.同时,也未对青少年身心发展特点,以及数学教学内容与实际生活的密切联系做出充分考虑.很多教学活动的开展都逐渐流于表面形式,导致学生的数学思维能力一直都未得到科学培养,进而导致学生......
[会议论文] 作者：罗文慧,
来源：面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020) 年份：2020
我国著名幼儿教育专家陈鹤琴曾说过：“小孩子最生来好动的，以游戏为生命的。游戏之于儿童丝毫不亚于母乳，游戏之于儿童如同生命一样重要。”游戏最符合幼儿的年龄特征，最为幼儿喜爱，最能调动幼儿的积极性。游戏对幼儿的身心发展具有重要作用。所以游戏也是幼儿特有的......
[会议论文] 作者：杨慧,
来源：2020年教师专业发展研究峰会 年份：2020
本文从趣味性、逻辑性和重复性三方面介绍故事主题的英语教学原则,并提出依托教材引入故事,故事激趣课堂导入,科学指导描述故事等教学策略....
[会议论文] 作者：孙慧,
来源：2020课程教学与管理研讨会 年份：2020
新课改强调学生不仅要掌握必要的英语基础知识,还需要具备完善化的核心素养.为保证英语课程改革目标的实现,引入现代化的泰微课教学模式,凸显现代化教学的独特优势,是大势所趋.泰微课与小学英语课堂的结合能够调动学生的学习兴趣,培养学生自主学习能力,改变学生......
[会议论文] 作者：文慧,
来源：2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2020
随着基础教育课程改革的实施,传统的英语阅读课教学组织形式的缺点更加突显出来,在班级集体授课制的教学组织形式下,学生学习英语的主体地位得不到体现,因材施教的原则也不能很好的实施,不能注意到每一个学生学习英语的差异.一线英语教师应该将创新的阅读教学组......
[会议论文] 作者：李慧,
来源：面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020) 年份：2020
2001年9月国家级课程改革实验区启动课程改革实验工作，这标志着我国新一轮课程改革实验正式拉开帷幕，此次基础教育课程改革旨在用新的课程理念指导教育教学以期真正实现素质教育的目标.2003年4月，国家教育部颁发了《普通高中课程标准(实验)》，对学生在知识与技能、......
[会议论文] 作者：丁慧,
来源：2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2020
长期以来,传授英语语言知识在中国初中英语教学中取得显著的成就.然而,以应试为主的传统英语教学模式所具有的弊端,尤其是学生综合语言运用能力的培养和学生主体性的发挥等被忽视的现象日益突出.初中英语课堂教学耗费时间长,效果不理想,已成为不争的事实.因此,......
[会议论文] 作者：耿慧,
来源：2020教育信息化与教育技术创新学术年会 年份：2020
地理是初中阶段非常重要的一门基础学科,在平日的地理学习当中,学生需要锻炼自己的形象思维,对自己在平日当中观察到的地理现象进行总结归纳.在教师的引导下,使用思维导图来掌握地理知识,并逐渐形成一种学习能力.因此,教师需要培养学生能够灵活运用思维导图对地......
[会议论文] 作者：庞慧,
来源：2020课程教学与管理云论坛(成都分会场) 年份：2020
随着中国教育课程改革进程的不断发展,传统的教学理念及教学方法已经不能适应当下义务教育的发展需要,素质教育逐渐成为了广大教育工作者的共识.在小学语文的教学过程中,培养学生的创新思维能力也是新时代教育的重要目标.小学语文教师要深刻认识到课堂提问的重......
[会议论文] 作者：寇慧,
来源：养护与管理2014年第8期（总第42期 年份：2020
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[会议论文] 作者：杨文慧,
来源：中国传媒法治建设高峰论坛暨“何微法治新闻奖”启动仪式 年份：2020
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