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[会议论文] 作者：史艳,,
来源： 年份：2004
随着信息技术迅速的发展,多媒体在小学教学中运用越来越广泛,多媒体是以电脑为核心,在小学音乐教学当中,目前,越来越多的教师在用多媒体教学,为了提升小学音乐教学的效果,将...
[会议论文] 作者：史雪涛,,
来源： 年份：2004
行政电话交换网承载了电力系统的行政办公、生产、电话会议等语音通信业务,是电力通信网中与服务对象最为直接、面广量大的系统之一,因而也是电力通信中十分重要的系统之一。...
[会议论文] 作者：史雪贺,,
来源： 年份：2004
在社会的不断发展和进步下,高中班级管理工作也逐渐走向复杂化。而"以生为本"理念的出现和发展,则很好地促进了高中班主任的管理工作,使班级管理越发趋于科学、合理,也更加适...
[会议论文] 作者：史雪飞,,
来源： 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[会议论文] 作者：史玉雪,
来源：上海人居与信息化论坛 年份：2004
城市文化、城市形象、城市特色的继承、保护与创新是城市发展的基础，生态保健住区的创建是城市文化、形象、特色的主旋律.21世纪城市发展主流，是融高科技的精萃，为人类的生......
[会议论文] 作者：史玉雪,
来源：上海人居与信息化论坛 年份：2004
上海市人类居住科学研究会是中国从事人居科学研究的地方性群众团体.成立十余年来,完成六项主要科研项目,推动了上海的人居科学研究,主要体验是:科研成果来自公众参与，创新源...
[会议论文] 作者：史艳翠,,
来源： 年份：2004
伴随着社会的进步和发展,目前我们对于学生的教育重视程度也在不断地提升,除了侧重于培养学生的文化知识外,更加侧重于培养学生的思想品德。而小学阶段的作为学生的启蒙阶段,...
[会议论文] 作者：史小艳,,
来源： 年份：2004
随着人口的老龄化,慢性肾脏患者的增多,终末期肾衰患者每年以10%以上速度增加,到2010年我国需要肾脏替代治疗的人数将超过100万人[1],腹膜透析,尤其是持续不卧床腹膜透析...
[会议论文] 作者：史晓艳,,
来源： 年份：2004
打开一年级的数学书,映入眼帘的是一幅幅生动美丽的图画;翻开一年级的作业本,呈现的内容也是文字少而图画多。这就是新课程以来一年级数学课本的特点:通过图文并茂、形式...
[会议论文] 作者：史艳萍,,
来源： 年份：2004
当前我国对初中英语教学的重视程度越来越越高,尤其是基于核心素养上的培养,但尽管我国相关教育部门对初中英语教学力度在加大,但是依然存在着很多问题如英语教学方法落后、...
[会议论文] 作者：史艳慧,,
来源： 年份：2004
我们所要进行的阅读教学,主要是让学生学会从阅读中汲取营养,让学生在阅读过的过程中获得最基本的信息,并且能够让学生产生心理上的共鸣。笔者将主要结合自身的教学经历,...
[会议论文] 作者：史艳华,
来源：21世纪高技术、高性能、高附加值新型化纤及应用发展论坛 年份：2004
通过对固相缩聚反应机理的研究,确定了年产四万吨聚酯连续固相缩聚国产化技术的工艺条件,介绍了该技术的工艺过程和设备特点,采用本技术建成的装置,其消耗及质量指标已达到或...
[会议论文] 作者：任雪艳,,
来源： 年份：2004
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[会议论文] 作者：司雪艳,,
来源： 年份：2004
小学数学应用题在培养学生思维方面有其独特的作用。教材把应用题渗透到情境之中,内容更贴近生活,题目的展示方式灵活多样,局限性小,自由度大。其特点是有助于促进学生的...
[会议论文] 作者：路雪艳,,
来源： 年份：2004
目的:研究湿疹皮炎患者血清过敏原检测常见的阳性过敏原。方法:回顾性分析全国十家医院皮肤科就诊并进行了血清变应原特异性IgE检测且至少一项阳性的湿疹皮炎患者。结果:...
[会议论文] 作者：高艳雪,,
来源： 年份：2004
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[会议论文] 作者：单雪艳,,
来源： 年份：2004
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[会议论文] 作者：宋雪艳,,
来源： 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[会议论文] 作者：李雪艳,,
来源： 年份：2004
1研究目的本文以刘翔2005年、2006年和2007年在110米栏比赛中所取得的成绩为研究对象,对他在大赛中的比赛特征进行分析、研究,并以此为推理依据,对其在今后的竞技状态优...
[会议论文] 作者：王雪艳,,
来源： 年份：2004
赏识教育更多关注幼儿本身的长处以及优点,通过运用理解、尊重、宽容与激励的措施来激发幼儿的热情与积极性,热情肯定孩子。赏识教育在根本上符合现阶段幼儿教育的宗旨与目标...
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