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[会议论文] 作者：叶若莲,
来源：全国康复护理学术交流会议论文集 年份：2020
目的:探究对接受经皮椎体成形术治疗的骨质疏松性椎体压缩性骨折患者实施基于健康信念的护理干预的作用。方法:选取自2020年12月～2021年12月到我院就诊的76例骨质疏松性椎体压缩性骨折患者。采用随机抽签法将其均分为实验组与参照组,每组均为38例。参照组行基础......
[会议论文] 作者：汪碧玉珠,,
来源：淮北师范大学 年份：2020
随着高等教育大众化的深化、普及化的到来,“巨型大学”成为普遍的教育存在。因此,二级学院的实体化是必然确实和要求,也必将成为校院治理的主体和主角。学院在高校的发展中扮演着重要角色,不仅承担着繁重的办学任务也是推动高校发展的重要力量。从某种意义上,......
[会议论文] 作者：张珠雄,
来源：2020教育信息化与教育技术创新学术年会 年份：2020
作文作为初中语文这一学科中的重要组成部分,作文部分所占的分数比重很大并且为初中生的写作培养有着良好的促进意义,但是由于一些初中老师在教授语文作文时运用的教学方法不太理想,教学方法没有推陈出新,没有良好的教学创新意识,所以使一些学生写作手法粗糙,阅......
[会议论文] 作者：杨云珠,
来源：第四届中国教育家大会 年份：2020
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[会议论文] 作者：蔡婉珠,
来源：2020第二届有机光电材料与器件发展高峰研讨会 年份：2020
取向有序的半导体异质结具有各向异性的光电特性。但是异质结的有序取向并不容易实现。本报告首先介绍一种各向异性高分子薄膜的自组装方法(Floating Film Transfer Method)和对其自组装机制的研究[1]；然后介绍基于该方法所实现的取向有序异质结薄膜，和利用该薄膜......
[会议论文] 作者：王文珠,
来源：年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会 年份：2020
班级是小学生学习和成长非常重要的地方,班级文化是所有学生集体价值观以及思想观的重要体现。一般而言,好的班级文化能够营造出轻松愉快的班级氛围,从而给予小学生良好的学习和成长环境,所以,在小学教育教学阶段,老师应当重视班级文化建设。文章探讨分析了当前......
[会议论文] 作者：丁华珠,
来源：社会发展——跨越时空 经济基础论文集（一） 年份：2020
随着素质教育的不断发展和深化,教育部门对小学生的素质和能力也提出了更高的要求。素质教育背景下,现代化的小学生不仅要掌握课本的基础知识,还要具有广泛的阅读量,所以在新的教育背景下,小学中高学段开始对学生展开整本书阅读教学,拓宽了学生的知识面。但是小......
[会议论文] 作者：吴丽珠,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（六） 年份：2020
新时代在快速发展,道德与法治教育是当今学生学习与发展中不可缺少的一环。新课程理念要求,既要注重学生进行知识的学习,又要对其进行思想品德教育,树立正确的价值观。在小学语文教学中要加强道德与法治教育,使其成为一个合格的公民。对相关法律法规有深入的了......
[会议论文] 作者：薛莲,
来源：贵州省翻译工作者协会2005年会暨学术交流会 年份：2020
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[会议论文] 作者：贾莲,
来源：年教育创新网络研讨会 年份：2020
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[会议论文] 作者：泽仁邓珠,
来源：2020课程教学与管理云论坛 年份：2020
我国幅员辽阔,民族众多.少数民族地区的教育问题一直是党和国家高度关注的国家大事.在西藏地区,藏语文学习是义务教育中的重点科目,不仅可以增强学生的知识储备,也能促进少数民族文化的传承与弘扬.在小学教学中,藏语文教学占据着不可忽视的重要地位.在本文中,简......
[会议论文] 作者：旦增桑珠,
来源：中国市场学会2020年全国代表大会会议论文集（卷二 年份：2020
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[会议论文] 作者：袁彩莲,
来源：2020年教师专业发展研究峰会 年份：2020
随着中国教育体制的不断提升,对幼儿教育提高了重视.为了更好的满足幼儿教育的发展和教育水平的提升,国家对幼儿教师的培养提出了全新的要求.幼儿教育是教育的基础阶段,不仅关系着孩子们能否健康发展,同时也对社会的未来发展起到了重要影响.随着专家型幼儿教师......
[会议论文] 作者：何林莲,
来源：2020课程教学与管理云论坛(成都分会场) 年份：2020
项目式学习法是新课程倡导的新型教学方法之一,教师将其引入课堂,则可朝着一个崭新的方向推进教学改革.教师应转化自身的教学理念,围绕着某一学习项目指导学生展开自主、科学的探究学习.本文将以高中信息技术教学为例,依据项目式学习理念建构科学的项目式学习策......
[会议论文] 作者：陈海莲,
来源：2020教育信息化与教育技术创新学术年会 年份：2020
小学语文学科教学中主要涉及到语文的朗读、口语、阅读以及写作这几个方面.小学语文传统教学中,整个教学过程以培养学生朗诵与默写能力为主,新课改要求,小学语文教师需要注重学生阅读能力的提升.只有教师重视学生阅读能力的培养才能够切实有效提升学生语文综合......
[会议论文] 作者：蒋仁莲,
来源：全国第七届骨科护理学术交流暨专题讲座会议 年份：2020
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[会议论文] 作者：王洪莲,
来源：今日轨道交通》2018年论文汇编 年份：2020
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[会议论文] 作者：麦伟莲,
来源：中国市场学会2020年全国代表大会会议论文集（卷二 年份：2020
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[会议论文] 作者：陈禄莲,
来源：年基础教育发展研究高峰论坛 年份：2020
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[会议论文] 作者：龚秀莲,
来源：新课改教育理论探究》第四辑 年份：2020
课堂设问是教学的重要手段,是教师的教和学生的学之间的重要链接。教师通过层层设问,激发学生主动学习的动机,引导学生自主探究,逐步构建知识框架,进而落实教学目标。而精准的问题直接促成高效课堂。......
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