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[会议论文] 作者:张九英,
来源:第六届生活教育学术论坛论文集 年份:2023
随着新课改对学生核心素养培养目标的进一步明确,小学数学教学改革势在必行。教师需要对教材内涵进行深入挖掘,结合核心素养培养要求,加强摸索单元整体教学策略并推动实践应用。其中教师应重视自身教学能力和教学水平的提高,在教学过程中及时了解和掌握学生实际......
[会议论文] 作者:肖英,
来源:广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集(三) 年份:2023
读书与写作看上去是两种不同的教育方式,其实就是一个事物的两种表现。在培养中学生核心素质的目标下,初中语文老师需要抓住读书与作文的衔接重点,找到使二者巧妙结合的教育方法。本文讲述中学生读书、作文的课程内容,进而探究在读写结合教育中贯穿核心素质观点......
[会议论文] 作者:薛英,
来源:第八届生活教育学术论坛论文集 年份:2023
随着国家教育政策的转变,"双减"政策的出台旨在减少学生的学业负担,促进学生综合素质的提高,尤其是小学阶段,是学生释放天性的时期,尤其需要实现语文教学的减负提效。要想进一步有效提高相关小学生的学习效率,首先就需要调整好学生的学习状态,进一步增加目前学......
[会议论文] 作者:韩英,
来源:2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集(二) 年份:2023
随着中国教育的发展,新课程标准在现代教育中的贯彻,使初等教育得到了充分的发展。评语在小学教育中的应用起到了很大的作用。文章通过对小学语文教学评语的应用进行详细研究,找出问题所在,提出相应的对策,从而推动中国现代教育的可持续发展。......
[会议论文] 作者:陈英,
来源:广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会 年份:2023
情景教学的目标是将教材中的知识以生动的形式呈现出来,激发学生的内心情感,激发学生的学习兴趣,从而提高历史教学的质量。本文从中学历史教学的角度,阐述了情境教学的内涵,阐述了情境教学在中学历史教学中的优越性,以及在中学历史教学中的具体应用。......
[会议论文] 作者:龙凤英,
来源:2023年课程教育探索学术论坛论文集(三) 年份:2023
如何实现课堂教学的"减负提质",一直以来都是各级语文教师重点研讨的问题。在"双减"政策的驱动下,小学语文课堂迎来了新的教育发展生态。要想保障语文教学质量和效率的提升,语文教师就必须要以"双减"政策为标准,在教学方法、策略的运用上都要遵循"以学生为本",......
[会议论文] 作者:钱英,
来源:新课改背景下课程理论与实践探究论文集(五) 年份:2023
《3-6岁儿童学习与发展指南》在科学领域的要求中指出:"成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导儿童学习发现问题、分析问题和解决问题。"问题解决是学习品质的重要维度之一,提升幼儿问题解决的能力对幼儿学习力的提高有着极为重要......
[会议论文] 作者:庞英,
来源:广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集(七) 年份:2023
初中英语是学生英语能力提升的关键阶段,在初中英语教学过程中,英语老师在课堂教学过程中应当开始重视课堂提问这一重要教学环节,着重以技巧的教学课堂提问方式以此有效带动学生们英语学习成绩。通过课堂提问技巧的实施,让学生们对英语这堂课产生浓厚的学习兴趣......
[会议论文] 作者:欧阳君英,
来源:广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会 年份:2023
随着素质教育的不断发展,小学教师在课堂上应注重培养学生的数学思维,把"观察、品味、顿悟"的教学方法应用于课堂教学,使其对数学的兴趣得到充分发挥,从而为以后的发展奠定良好的基础。本文将结合小学数学教学实践,对"观察、品味、顿悟""例谈"的小学数学空间和......
[会议论文] 作者:张六英,
来源:年创新教育实践国际学术会议论文集(一 年份:2023
新一轮课程改革的实施,使小学语文教学更加适应新的教学理念,改变了传统的教学方式,从以学生为中心,全面加强学生语文素养的培养,逐步提高语文教学效率。在当前的语文教学状况下,教师的教学手段不够新颖,学生的语文运用能力没有得到很好的提升。要想有效地改善......
[会议论文] 作者:王鹤英,
来源:广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集(三) 年份:2023
在生活化教学理念的影响下,特殊教育学校的培智教师要对传统的教学模式进行剖析与批评,创设一种能使智障学生个性得到充分发展、强调教学目的与教学形式开放性的全新教学模式,该模式要求采取新的教学方式与方法,着力寻找学生智力障碍的启发区,注重发掘学生的智......
[会议论文] 作者:夏英传,
来源:2023年现代化教育国际研究学会论文集(一) 年份:2023
随着素质教育的兴起,许多教师越来越关注学生在课堂教学中的主体作用,教师由以往的"主导者"转变为"引导者"。探究式合作学习现在广泛用于高中化学教学,提高了学生独立思考的能力,效果显著。因此,论文从探究式合作学习教学模式、探究式合作学习教学模式在高中化......
[会议论文] 作者:林姚英,
来源:2023年创新教育实践国际学术会议论文集(一) 年份:2023
游戏教学手段十分契合当前阶段学生的成长特点,所以游戏教学手段在当前数学教学中有着较为广泛的应用。教师可通过不同类型的数学游戏有效地带动学生在课堂学习中的参与度和兴趣点。基于此,本文重点对游戏教学在小学数学教学中的应用展开相关探索。......
[会议论文] 作者:罗英柳,
来源:第八届生活教育学术论坛论文集 年份:2023
对于历史教师来说,在初中历史教学中培养学生核心素养,需要优先对核心素养具有更为深刻的认识,这样才能够在实际的历史教学中,针对培养学生核心素养提出更为有效的方法。基于此,本文就将针对初中历史教学中培养学生核心素养的有效方法展开相关分析与探讨。......
[会议论文] 作者:张连英,
来源:广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集(三) 年份:2023
随着国家经济结构的变革,科学技术不断进步,人才的就业越来越受市场的影响,出现了就业市场化的情况,这意味着学校的教育教学也需要进行相关变革,同时在此背景下,我国出台了新课程改革相关政策,建立了新课改体系,目的是促进学生全面发展和培养学生的核心素养,并......
[会议论文] 作者:祝梅英,
来源:广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集(三) 年份:2023
语文综合性学习是基于课程内容开展,形成放射式全面化的学习模式,是借由课程内容为基础,引发学生对于学习思路与方法探索的关键因素。综合性学习有利于强化学生的知识体系搭建,借由知识的全面拓展辅助课堂知识的深入理解与渗透。加强小学语文综合学习是锻炼学生......
[会议论文] 作者:陈英珍,
来源:第八届生活教育学术论坛论文集 年份:2023
随着中国高等教育事业的变化与发展,新课程对小学生的教育提出了全新的需求。所以我们必须注重读书,从广泛的读书过程中,提高他们的文化素质,重视先进文化对他们的影响。使他们的人生观、艺术意识和道德修养的质量得以提高,达到他们的全面成长。整本书阅读活动......
[会议论文] 作者:张传英,
来源: 年份:2023
"双减"政策的颁布与实施为小学教育生态重塑提供了政策保障,同时也为全面育人工作的开展提出了新要求。然而,"双减"政策下学生学业负担减轻、空闲时间增多,很多家长望子成龙的强化教育观念与现实情境之间出现矛盾。如何合理有效利用空闲时间促进儿童的全面健康......
[会议论文] 作者:余燕英,
来源:年课程教育探索学术论坛论文集(一 年份:2023
在当前的立德树人背景下,中小学教育要重视在学科教育中融入德育教育,让学生在学习文化知识的过程中能实现很好的德育引导作用,促进学生形成良好的价值观、优异品德及健全的人格。小学语文学科本身就具有重要的育人价值,因此,语文教师则要学科教学过程中不断渗......
[会议论文] 作者:赵伟英,
来源:广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集(一 年份:2023
随着立德树人目标的确立,德育工作的重要性逐渐受到了教育工作者的关注和肯定。基于此,大批教育工作者对于如何在日常教学活动中进行德育知识的融合与渗透展开了分析,希望有效帮助学生在学习文化知识的同时进一步实现对于德育意识的充分培养,从而促进学生群体思......
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