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[会议论文] 作者：许传明,
来源：现代化教育国际研究学会论文集（六） 年份：2020
由于社会教育体制的日益变化,中国教师和人们逐渐改变教育观念,提高了对中学生身心发展的关注。因此,中国国家教育部门针对目前中国的基础教育状况,推出了"双减"措施。该措施主要是在要求全国所有高校和教师在降低学生的学习压力以及校外培训的同时提高与学生开......
[会议论文] 作者：欧阳晴,周传明,刘鹏举,
来源：中国古生物学会化石藻类专业委员会第十九次学术年会中国古生物学会微体学分会第十一届会员代表大会暨第十八次学术年会 年份：2020
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[会议论文] 作者：欧阳晴,周传明,庞科,陈哲,
来源：中国古生物学会化石藻类专业委员会第十九次学术年会中国古生物学会微体学分会第十一届会员代表大会暨第十八次学术年会 年份：2020
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[会议论文] 作者：周明,
来源：全面推进依法治国的地方实践（2021卷） 年份：2020
文章提出虚假调解协议往往存在特定的社会关系之中,可以根据调解组织性质、当事人身份与关系以及纠纷类型的不同划分调解协议的虚假风险,明确司法确认审查的重点。构建司法处罚、民事赔偿与刑事惩罚于一体的惩戒体系可以规制与惩戒司法确认程序中的虚假调解协议......
[会议论文] 作者：周初明,,
来源：西南交通大学 年份：2020
在中美发生贸易战、国内推出“中国制造2025”计划的背景下,创新能力越来越成为企业竞争力水平的关键因素。创新能力离不开企业的创新投入,创新投入不仅需要管理者进行决策,更需要利益关联方的配合支持。有不少学者从有限理性角度证明过度自信的管理者具有更高......
[会议论文] 作者：周绍明,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（四） 年份：2020
初中道德与法治教育是立德树人的基本要求,结合其他学科的知识进行教育,有利于培养学生的跨学科思维、提高问题解决能力,提高初中德育和法制教育的成效。因此,在这一背景下,笔者对初中道德与法治教育的有效途径和融合价值观进行了实践和思考,以期达到初中道德与......
[会议论文] 作者：周明晓,
来源：2023年课程教育探索学术论坛论文集（一） 年份：2020
对小学生而言,高效的阅读教学是引导其充分品析文本内容,并帮助他们在阅读实践期间逐渐提升自己的阅读能力,这对小学生语文学科核心素养的培养至关重要。笔者作为一名一线教育工作者,大力推进教育评价改革,紧跟课改步伐,旨在边实践边探索,期待最终能够探索出"教......
[会议论文] 作者：林传尧, 王海燕, 黄莺, 卢明,
来源：中华医学会疼痛学分会第六届年会论文摘要 年份：2020
＜正＞目的:观察银质针治疗腰痛症的近、远期效果。方法:患者共计40例,全部符合腰椎管外软组织病变损伤性疼痛诊断。疗效评定标准;治愈:疼痛及压痛消失,功能恢复;显效:症状基本消失,功能改善;好转:症状减轻,重体力后加重;无效:症状无改善或改善甚少;全部患者均经过6......
[会议论文] 作者：周利明,张阳,
来源：“媒介视域下的艺术变迁”学术研讨会暨2020中国艺术学理论学会年会 年份：2020
五行是中国公民科学素质基准之一。影视、动漫、手机、电脑、多媒体、互联网等等，这些五行属火的媒介已经成为新时代的主流媒介，召示着我们已经进入了火媒时代。该文运用“金、木、水、火、土”五行哲学视角，梳理了艺术领域中的五行媒介，并从传统艺术学理论中挖掘出......
[会议论文] 作者：杨辉, 周耀明,
来源：中国电力企业管理创新实践（2019年 年份：2020
精益管理,源自精益生产（lean production）,是衍生自丰田生产方式的一种管理哲学。在企业中,存在浪费、产品开发周期长、成功率低,生产过程库存过大,物资积压造成资金沉淀等现象。运用精益管理方法,将有助于企业改革原有运行模式,消除浪费,使企业更好的运转。精益......
[会议论文] 作者：张传银,
来源：2020年基础教育研究论坛 年份：2020
基于互联网立足核心素养打造高中化学高效课堂的实践研究是素质教育改革的必然要求,也是培养学生学科兴趣,培养学生终生学习习惯的有效途径.培养学生的核心素养不仅有利于学生个人的成长,也有利于推进中国精神文明的建设,提高中国综合国力与国际竞争力.......
[会议论文] 作者：裴章传,
来源：江苏省文史研究馆,上海市文史研究馆,浙江省文史研究院 年份：2020
吴越旧地历史悠久，地域文化的开放性特点值得研究和发扬。由“尚武”到“崇文”，由“轻农”到“重教”、“重商”，吴越文化不断走向强盛，促进了地域经济在全国领先发展。“仁”和“智”是吴越文化的内涵，文人雅士荟萃于此，光彩照人。市民阶层的重要发源地，中国资本主义......
[会议论文] 作者：涂传文,
来源：2020年教师专业发展研究峰会 年份：2020
在新课程改革的推动下,各个阶段在教学的过程中都需要注重培养学生的核心素养,并引导学生养成良好的学习习惯.其中,在小学数学教学的过程中,由于小学生在课堂学习的过程中受多种因素影响,经常会出现溜号的情况,无法高效学习课本知识.因此,教师需要优化教学方案,......
[会议论文] 作者：何传启,
来源：科学与现代化》2020年第四季度 年份：2020
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[会议论文] 作者：董传银,
来源：教育理论研究（第六辑 年份：2020
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[会议论文] 作者：徐传胜,
来源：纪念刘徽注《九章算术》1750周年国际学术研讨会 年份：2020
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[会议论文] 作者：徐传胜,
来源：第三届数学史与数学教育国际研讨会 年份：2020
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[会议论文] 作者：李传耀,
来源：第九届海南省科技论坛——智能制造 绿色发展主题论坛 年份：2020
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[会议论文] 作者：刘传云,
来源：年6月现代教育教学探索学术交流会 年份：2020
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[会议论文] 作者：林传云,
来源：年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会论文集 年份：2020
人本主义理论认为学习是情感与认知相结合的整个精神世界的活动,教学应注重以学生为主体,提倡"意义学习",培养学生知情统一。文章以"自然界的水循环"一节为例,从教学目标的整合、乡土情境的创设、意义学习、自我潜能的挖掘、情感的交流等教学环节,探究人本主义......
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