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[会议论文] 作者:胡, 来源:广东教育学会2019-2020年度学术成果集(三 年份:2020
在促进幼儿德、智、体、美、劳的全面发展过程中,游戏起到了举足轻重的作用,因此,在《幼儿园教育指导纲要》中明确提出了幼儿园要"开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。"现今,幼儿园的户外自主......
[会议论文] 作者:董光恒, 杨丽珠, , 来源:第十一届全国心理学学术会议 年份:2020
[会议论文] 作者:殷, 来源:看世界·学术上半月 年份:2020
摘要:网络政工,是趋势,也是创新;是机遇,也是挑战。网络是有效开展思想政治工作的新领域,思政工作者通过网络可以比以往更迅速、更准确、更真实地把握青年职工内心思想脉动,可以让积极的思想渗透到网络生活中,达到更好的效果。很多企业近年来都建有自己的思想政治工作......
[会议论文] 作者:孙, 来源:中国医学装备大会暨2020医学装备展览会论文汇编 年份:2020
[会议论文] 作者:刘佳, 来源:文化遗产与公众考古(第一辑 年份:2020
[会议论文] 作者:李德, 来源:广东教育学会2019-2020年度学术成果集 年份:2020
[会议论文] 作者:乔, 来源:年新时代语文教育学术展评活动 年份:2020
<正>【设计思路】课标指出,要"重视培养学生广泛的阅读兴趣,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。"对于二年级学生来讲,培养孩子的阅读兴趣,初步养成良好的读书习惯尤为重要。本节课以激发学生阅读兴趣为目标,采用层层深入的教学方式,先由封面引导学生认......
[会议论文] 作者:杨玉红,周娥,王翠红,包和, 来源:第29全国结构工程学术会议 年份:2020
为进一步研究常规多层钢框架结构损伤机理,以柱脚形式及强柱系数为主要研究参量,设计8个等强的常规多层钢框架;其中,柱梁节点均刚接的FM模型有6个,柱梁节点刚接和铰接混合的OU模型有2个.对各模型进行弹塑性分析研究,结果如下:各模型的各层最大层间位移,设防烈度......
[会议论文] 作者:彭肖,, 来源:华南理工大学 年份:2020
GXA科技公司是一家民营高科技企业,已经在安防系统集成行业相关市场中生存近10年。近年来随着市场竞争加剧、行业技术发展等外部环境的改变,以及内部管理不善、市场定位过于狭隘、人员不断流失等众多原因,导致公司无法适应新的发展趋势,发展步入了停滞期。因此,......
[会议论文] 作者:陈维, 来源:中国古代散文学会第十三届年会暨全国学术研讨会 年份:2020
李贽和利玛窦的交游,是中西文化交流史上一桩重要的学术公案。李贽主动拜会利玛窦,其《赠西人利西泰》并非一般歌功颂德之作,而是将利玛窦视为西海“异人”,引为精神上的同道;他为利玛窦润色《贡献方物疏》,是希望推动耶儒文化的交流,带有开明的文化包容色彩。利玛窦与......
[会议论文] 作者:程龙, 来源:面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020) 年份:2020
在新课改的背景下,我国关于合作学习的研究在理论和实践方面都取得了较为显著的成果,涌现出了多种新的教学模式和教学策略,如杜郎口中学的“小组合作学习”,即墨二十八中的“和谐互助,师友同行”教学模式,洋思中学的“先学后教、当堂训练”教学模式等。研究者所任教的......
[会议论文] 作者:静财, 来源:2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份:2020
随着时代的发展,基于教师经验的教学设计不能适应现代新课程教育的要求和发展,新的教学设计要求在学习的基础上研究教学过程.理论、传播学等方面,并综合考虑各种因素在教学过程中的作用.因此,教学设计不仅限于教学内容的设计,而且要求教学设计者站在学习的立场......
[会议论文] 作者:张桥, 来源:2020课程教学与管理云论坛(成都分会场) 年份:2020
在新高考及新课标背景下,语文学科的重要性日益凸显,“得语文者得天下”的说法虽有失偏颇,但也从另一方面警醒了语文老师们,现在的语文学科不是那么好教的,尤其是初中语文这个承上启下的阶段.一堂语文课好不好的标准应该从学生的角度来评价,学生是否主动融入课......
[会议论文] 作者:李军, 来源:2020课程教学与管理云论坛 年份:2020
在小学数学教育中,核心数学问题通常被认为是课堂的核心问题.由数学老师精心设计的课堂核心问题不仅可以激发学生的学习兴趣和探索欲望,而且可以鼓励学生在课堂上教书,实现知识和能力的双重提升.因此,设计小学数学教育课堂的核心问题尤为重要.它不仅应满足学生......
[会议论文] 作者:刘道, 来源:2020课程教学与管理云论坛(成都分会场) 年份:2020
在高中历史教学中,史料发挥着纽带和桥梁的作用,强化史料的合理选择与有效运用不仅能够激发学生学习兴趣和探究热情,而且能够对教材中的一些重要的历史细节进行补充,帮助学生有效认知知识内容,深化学生对历史知识内容的理解与把握.本文主要探讨了史料教学在高中......
[会议论文] 作者:王香, 来源:2020教育信息化与教育技术创新学术年会 年份:2020
传统的小学语文课堂教学使学生处于被动地位,学生的个性受到压制,课堂缺乏趣味性、愉悦性,学生难以对语文感兴趣,学习积极性不高.随着新课改的进一步推进,快乐教育理念日益走进小学语文课堂,快乐课堂要求教师创设民主和谐的氛围,尊重每一位学生,让学生快乐地学......
[会议论文] 作者:赵民, 来源:第十四届沈阳科学学术年会 年份:2020
[会议论文] 作者:孙崇, 来源:首届辛弃疾学术研讨会 年份:2020
[会议论文] 作者:张国, 来源:第十二届全国中医风湿病学术研讨会 年份:2020
[会议论文] 作者:夏兰, 来源:第八次全国妇产科学学术会议 年份:2020
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